受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

元々自発的に勉強していたが、塾の志望校受験対策コースに入れて、レベルの高い集団の中に入ることで、尚更勉強への意欲が高まったように感じる。また、同じクラスに同じ学校を志望していた友達がおり、その子と内心は競い合っていたように思うので、これも良い効果となったように思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

合格には一番重要なのは過去問を解き、傾向を掴む事だと思う。これを実施しないといくら偏差値があっても、合格は難しいのではと感じている。 志望校を決めるのは、実際の学校の説明会、文化祭などのイベントに参加しないと学校を知ることはできないと思う。あと在校生に話しを聞く機会があるとなお良いと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分で時間を決めて勉強する習慣がついていなかったので、まず時間を決めて勉強をする事を習慣づけて、みずから進んで卓に向かえるようになってから、受験用のテキストを少しずつすすめて正解率をあげいくことで、勉強することが楽しくなり、自信もついた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

基本子供が塾に行きたくないとか、中学受験を受けたくないと言い始めたら、中学受験はしないつもりでいた。自主性を重んじたことにより、途中で成績が下がってモチベーションが落ちたときにも決して中学受験を止めるとか、塾に行かないとかは全く言わなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾では受験情報や志望校の説明会を開催しており、その情報で十分であった。娘の場合は、通学圏内で最も偏差値の高い学校であることが選択理由であったため、あまり学校情報は一所懸命に調べたりはしていない。塾以外では、学校のHPでどのような活動があるのかなどを子供は調べていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学際とかが特に良かったように思う。そこにいる生徒の雰囲気を自ら肌感覚として感じ取り、自分に合っているのか、合っていないのかを以て、受験する学校を決めた。自ら決めた事に関し、結果的に最後で意志を通すことができた。親が決めるのでは無く、子供に決めさせた方がよいと思う。

通っていた塾

ＮＳＧ教育研究会

塾を選んだ理由

県内で最大手の塾であり、合格者も多いので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

元々負けず嫌いな性格であるため、特に夏休み以降の受験対策のカリキュラムが始まると、周りの友達（ライバルたち）に負けるのが嫌なのか、勉強に打ち込んでいたように感じます。日曜日も朝から晩まで塾にいることが多くなり、体力的にも大変だったと思いますが、努力して、特にどちらかと言えば苦手だった算数の成績が伸びました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

子供が行きたいと言ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に行く前に第一志望の学校の試験問題をやらせてみたが、全く歯が立たなかったが、通塾を通し、受験ならではのテクニックも身についたほか、そのベースとなる基礎学力も大いに伸び、どのような問題がきても大きく転ばないと最後は確信を持って送り出すことが出来た。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

勉強だけではなくて、自然に触れる時間や動植物の観察などを通じて楽しみながら学習に繋げられるような環境を作った。 また早くから過去問に取り組まず、基礎をしっかりと固めた。 受験勉強の息抜きになるような次官を大切にしてメリハリをつけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ホームページ、学校案内、偏差値だけでは分からない。やっぱり学校を訪問して説明を聞く、見る、雰囲気を知る事が重要。 文化祭等で在校生と接する事で、その学校の雰囲気や、自分の子供が通うイメージがわくと思う。意外と学校に入る機会が限られているので、4年生から5年生で学校めぐりを実施した方が良い。く

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に訪れた学校での生徒たちの様子や生徒にか関わっている先生たちの様子をみて好感が持てた。また学校の理念がしっかりと伝わってきた。実際の通学経路や周りの環境、学校の設備なども自分の目でみて確かめるのが一番だと思う。 学校説明会だけでは普段の生徒の学校生活はなかなかわからないので、オープンキャンパスや部活道体験は役に立った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

パンフレットだけでは学校の雰囲気かわからないので、実際見に行くことで、かよっている生徒さん達の様子や、雰囲気、設備はよくわかったので良かった また、学校の奉仕として、勉強重視なのか、クラブ活動などに重きを置いているのかが知りたかったので、納得いくまで質問できたのでよかった 附属の高校へかよっている友人からはつうがくのし易さ等大変良いアドバイスをもらた

通っていた塾

啓明館

塾を選んだ理由

中学受験に特化した塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強する習慣が身についた。また勉強する目標ができ、自分の足りていない点、改善すべき点がたくさんあったので、やるべき事が明確になった。 中学受験で中学生で習う事を前倒しで勉強した感じがする。小学生の段階から幅広く学習でき、自分から勉強する方法を試行錯誤しながら学んでいった。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

難関校の合格実績が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

テストの中の大問、小問などのうち、どこから解きはじめるか、どれくらい時間をかけるか、など有益な情報を教えてもらって実践していた。 宿題があるため、自主的に学習するようになった。 先生からのアドバイスや一言が子供の自信になっていった。

通っていた塾

個別指導アップ学習会

塾を選んだ理由

塾長と子供の相性

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった算数に関して最初に簡単な問題集をさせることによって子供の自信がついた よく嫌だと言っていたのが、今日はコレが解けた、分からなかったとこがわかったと楽しそうに話すようになってきて後回しにすることがなくなった

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた