受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

内部進学なので、通常の中学受験とは違うとおもいますが、学校での授業、年間行事、参加自由だったクラブ活動や委員会活動等、すべて参加しました。宿題だけでなく、自由課題にも取り組みました。 塾での宿題もこなしながら、英検、数検も受験しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験を目標とする塾だけあって、生徒それぞれが皆が切磋琢磨しながら勉強に取り組めているかんじがしたから、それにつられるように日々の学習時間も増えていって、自発的に学習に取り組めていくようになったように感じました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

いつも、わからないところが出てくるとそこで自分で解決できない場合にその日の勉強がほぼストップしてしまうのが通例でした。塾にわからなかった問題を持って行かせることにより解決に至りそこからまたスタートする事が出来ていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文内部進学なので、通常の中学受験とは違うとおもいますが、隣の校舎に中学生高校生がいる日常で当たり前のように進学を考えていました。その上で、文化祭や学校説明会、クラブ体験会を通して、生徒や先生の雰囲気を肌で感じ、進学を強く希望しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

志望している学校にすでに通っているママ友やパパ友から、どこの塾に通ったら効率的かや、塾の評判などを聞くのが１番だと思いました。内情を知っているのは、実際に塾に通わせた方からきいたほうが、いろいろと役に立つのだなと感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際にオープンキャンパスを経験した事があるが、わかる部分と言えばさわりの部分であったり、表面上の事で今ひとつだなと自分の中で納得がいっていなかったが、知り合いの親からの情報は細かな所まで教えてくれたので助かった。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

先生との相性

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

わからないところをそのままにする癖がありそのため成績が伸び悩んでいたと感じていた。通塾しわからないところを徹底的に聞き解決できたことにより本人の中でわからなければ聞けば良いと心情の変化があったと考えます。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

コロナ禍で中学受験しない子達がスマホゲームで繋がって遊んでいたので、スマホは持たせませんでした。過去問を説いたら、それに近い問題を出している学校の過去問を説いて量をこなしたり、基礎固めも簡単なドリルを買ってきてやらせました。 Z会タブレットもやっていましたがやらないよりマシだったかな？

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いくら噂で聞いても、実際に目で見てみないと何も分からない。 そこの生徒たちの態度、何を話しているかは本当に重要。 そして先生方の熱意、優しさ、どれくらい親身になってくれるかも絶対外せないポイント。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

要求されるものが高すぎない。また受験直前の6年生の授業で、みんながとても楽しそうに笑ってたことが決め手。おっとりした娘には無理し過ぎず通えそうな、ちょうど良い空気感ではと思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

毎日しなければならないことを淡々と続けることは案外大変なこと。 それを当たり前にできるようになったことはとても良いことだと思う。 ちいさいうちに身につけることはとても重要。 その上で宿題や問題集を自分で計画を立てる、少しずつこなせるようになった。

通っていた塾

土佐塾

塾を選んだ理由

子供が希望したから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は塾に行くのが嫌そうな感じでしたが、次第に塾の中でも友だちもできてきてからは、進んで足を通わすようになりました。その友達とも塾だけでなくスポーツでもいっしょになることがあったので、余計に切磋琢磨できる雰囲気があったとおもいます。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

親主導で学校選び。 女の子なので安全性を最重視、電車一本で乗り換えなしで通えること、混雑しすぎない路線を使えること、この中にある学校の見学やイベントに参加させて、その学校の魅力を伝える。 そこの制服を着て楽しく通うイメージを持ってもらうよう促す。 塾の宿題をやらなければならないので、自然と家でも勉強する時間を取れるようになる。 ただし子供なので、無理なくできる範囲でやらせた。

通っていた塾

英才個別学院

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もともと、学校での宿題や自主勉強をコンスタントに進められるこでしたか、週二回の通塾と、宿題をこなすだけでも、机に向かう時間が必要になったので、机に向かう習慣はついたかと思います。自分で勉強の進みを考え、計画をたて進めることができていました。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

子どもが小学校の苦手なクラスメートと同じ塾に通いたくないことと、わからない時にすぐ聞きたいとの要望で高いけど個別指導にしました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に対して楽しく取り組んでいたようです。塾の宿題は率先してやっていました。 塾の講師の先生も丁寧に教えてくれて、何を聞いてもこたえてくれるレスポンスの早さに感動したと言っていました。 適性検査模試の問題集も挑めるようになり、算数への苦手意識がなくなったのはかなり大きいです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

立地は実際歩かないとわからないことが多く、毎日のことだから訪問は必須。学校の雰囲気や、学校長の話、生徒さんの振る舞いなどを見ることも子どもにはわかりやすいです。 口コミは半分本当、半分信じるに値しないものだと思ったほうがいいです。特に在校生の口コミで制服が可愛くないとか、先生が厳しいとか。