受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

たくさんの学校のオープンキャンパスや学校説明会に出かけ、実際に通うイメージをしたことで受験に対する意識も強くなったと思う。 6年生からオープンキャンパスの日とテストの日が重なることも多いので、できれば5年生までにはひと通り見学に行っておくといいのではないかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まずは、在学中の生徒たちがのびのびと学校生活を送っているか？ 学校の施設や設備が整っているのか？ 制服が可愛いか？ など、いろいろな理由の中で、まずは受験する本人が心底気に入るかどうかが、一番大切だと感じている。 親が、無理やりこの学校にしなさい、この学校を受験しなさいと、言ってしまうと、本人の意思が尊重されないことで、受験勉強への意欲を欠くことになる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

個人的な人から情報をもらっても、その人の価値観や今現在ではない情報が混ざってきてしまうと思うので、実際に通っている生徒を見る方が学校の雰囲気がよくわかってよいと思う。 学校見学には、通学する時と同じルートで行くことで、より学校生活をイメージできて良いと思う。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

講師と、塾の環境を本人が気に入ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

一番大きかったのは、今までと違って、勉強の楽しさを理解することができたことで、自発的に勉強への意欲が増したこと。 そして、まずは得意科目を伸ばす方向性で、学習することで短期間に大幅な偏差値を上げることに成功した。 また、苦手科目を克服するために、基礎からみっちりとやり直すことで、基礎だけでなく応用へと繋がって、おいては得意科目に迫るくらいの偏差値アップにつながった。 親が呼びかけることなく、進んで自学習をする習慣が身についた。 塾で一番大きかったのは、受験のコツ、テクニックなどを過去問を使って、習得することができた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りの子たちと話をする中で、中学生活への期待や受験まで気を抜かずに点数を意識しながらテスト問題を解けるようになったと思う。 みんながいきたいと思う学校で合格を勝ち取るために一緒に頑張ろうと気持ちを高め合えたと思う。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

テレビを見る時間とゲームの時間をしっかり決めてメリハリをつけた。本人だけの特別な勉強スペースを作った。子どもが勉強する時は、親も一緒に仕事や勉強をした。一緒に丸つけをして、合っていたらオーバーに褒めて本人のやる気を向上させた。本人がしんどくなっていないか、学校の話をたくさん聞いたり会話をすることを心がけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ママ友やネットからの情報だけでは不確かな部分もあるので、実際に見ることによって自分で判断できた。先生たちの顔や話し方で子どもを安心して通わせられるか判断する材料にもなった。子どもがより一層この学校に通いたいと思えるようになり、勉強にも力が入るようになった。

通っていた塾

個別指導キャンパス

塾を選んだ理由

ママ友

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強することが楽しいと思うようになったようで、塾に行くのも楽しそうだった。担当の先生がいい先生だったのも関係しているであろう。塾がない日も家で勉強するようになり、勉強がしたい！と言うようにもなった。本人が楽しく学べるようになったのが嬉しい。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

本人へのプレッシャーをかけないように、親からは勉強しなさいと呼びかけることは決してしなかった。 全て、自発的に学習することを、促した。 また、受験に向けては過去問を徹底的にこなすことで、問題になれ、過去の傾向などにもならさせた。 そして、まず本人が気に入って通いたいという学校を選ぶことで、本人のやる気を促す結果になった。 そして、受験勉強だけでなく、息抜きとして子供らしく、学校の活動にも参加させることで、いいメリハリをつけることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に目で見て確かめて、学校の雰囲気や校風を知ることができたので、 直接見学に行ったことが志望校選択の決定打になりました。 本人が入りたい学校は1校しかなかったので、志望校選択の余地はありませんでした。 滑り止めも、附属小からの内部進学が選べたので他に受けませんでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値的にもちょうど良く学校見学をして、実際に目で見て話を聞いて、自分に合っていると思ったようです。 塾の先生にも、おすすめしていただいたようです。 通っている方のお話も聞けたので、とても参考になりました。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

受験生が多く選んでる塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習復習の週間もそうですが、クラス分けで順位を落としたくないがために定期テスト対策の勉強をしっかりやるようになったのは大きな変化だと思っています。 友達と点数を競い合うのも良い刺激になったのではないかと思います。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同じ環境のお友達ができたり、先生とも相性があったようで、楽しく塾に通っていたようです。 分からない事も気軽に質問もできて、親切に教えてもらえるので嬉しかったと言っていました。 気軽に相談できるのは、本人は精神的に良かったようです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

詳しいことは分からないが… 本人なりに塾や学校の授業を通じで、色々なことを実践はしていたんだとは思います。 結果的に受験に合格して、自信にもつながり頑張っているようです。 カリキュラムも合っていたようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことで、定期テストカリキュラムに合わせて自発的な家庭学習の時間がとれたのが良かったと思います。 テストの結果を見て苦手な分野のノートまとめや解き直しなどを積極的に行いました。タブレット教材等を活用し苦手分野の復習に役立てました。