受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

絶えずそれとなく見守っていた。自主的に勉強する雰囲気を作っていた。子ども本人が 勉強することに興味が大になってくれたから助かった。家族みんなで応援したし、喜びも悲しみも共有してきた。基本的には絶えず褒め続けてきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

なんだかんだと言っても塾の情報量にはかなわない。人の意見は信頼せいに欠ける。主観的過ぎ参考にはなりにくい。塾の情報は正確でタイムリーなのにはホントにありがたく思っており、感謝しています。オープンキャンパスへの参加は子どもにとって未知の世界を知ることができよかった。親にも子どもを任せる学校として安心させてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学は必ず何校か行い、学校ごとの特色をつかむようにしました。同じ早稲田系列でも共学か男子校かでは全然違うし、学校の雰囲気や先生の特徴も違っていました。部活見学も必ずした方がいいです。出来れはいくつかの部活動を見たほうがいいです。生徒が生き生き学校生活を送っている学校がいいです。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

志望校合格者から多い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

　単なる学習だけでは受験に勝てないとつくづく思わされた。親の過去の経験からは想像できないくらい受験対策が必要である。子どもが勉強することが好きになってくれてありがたかった。子ども自身がしっかり物事。考えるようになってくれたことがおおきな変化です。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強に集中できる環境で、学校以外の場所で週1回苦手な科目に取り組む環境が整った。 強制的に勉強する環境で少しずつ成績があがったことから自発的に取り組む姿勢が出てきたことは受験活動で塾に通うことで初めて見についたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自発的、かつ、意欲的に とりくんて゛いました。係活動や、クラブ活動でも、リーダーを務めて意欲的にとりくんでいました。 目標があるとそこに向けて頑張れるので、子供に目指す指標を示すことができたのでよかったとおもっています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供が、自分から勉強するように、勉強机をリビングに置き、親の目の届くところで、勉強もゲームも食事もYouTubeを見ることもさせた。やりたい遊びを一通りすれば、勉強もするようになりました。束縛しすぎず、子供本人にやりたいこともやらせてあげながら、受験勉強も頑張ってもらいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

Webサイトや学校見学をしても上辺の良いところしか見えく実態がわからない。それよりかは実際に通って体感した経験を持つ友人らからの情報が良いところ、悪いところが具体的にわかるので信用できる。特に同じ学校に通うママ友の情報は信頼できた。

通っていた塾

能力開発センター

塾を選んだ理由

家に近いことと。学校の友人が多く通っている。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

国語が苦手で家ではあまり取り組まなかったが塾で強制的に勉強し、回答のテクニックやヒント、面白さなどを学んだおかげで得点は上がっていった。最終的に大好きな科目とまではいかなかったが苦手意識は無くなったようです。受験には苦手科目を作らないことが一番だと思いましたので良い変化だと思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家で勉強する習慣がつき、受験が終わっても毎日勉強するために机に向かっています。 上の学校に行っても勉強は続くので、習慣化することさ重要であり、必要なことだと思います。苦手科目も得意科目もどちらも勉強できるように、机はリビングに置き、親の目の届くところにいてもらい、何んしているか見ています。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

悪ふざけするような子供もいないことで安心して学習も出来、友達付き合いが苦手だったのが塾で友達が出来たことで人付き合いが出来るようになった事がとても助かります。また、家が近いから安心して通う事が出来るように感じますが安心しております。勉強だけでなく人付き合いが出来るようになった事が一番安心出来ているのも大きな要因だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とても自然豊かな環境で一番最初にとても気に入ったようです。特に家から近いことも自分には一番時間を過ごすことが出来るように感じます。暗い夜道や怖い思いもする事なく通えそうなことも安心出来ているのも大きな要因だと思います。また校風が自由なのも気に入ったため非常に良い環境です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

お姉ちゃん、お兄ちゃんのいるパパ、ママ友の話はリアルでよかったです。もっとこうすればよかった、など、経験しているからこその話は参考になりました。 また目標の掲げかた、子供の意欲を掻き立てるものなど、子供によって違いますが、参考になりました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

多すぎず少なすぎない宿題で勉強を自らスケジュール管理してくれるようになった事が出来て今でも習慣となっているのが一番安心出来ているのも大きな要因だと思います。また苦手だと思っていた科目もいつのまにか克服出来ているのも大きな要因だと思います。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

わからないところを徹底的にきくことができる。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自身での、予習そして復習をするという、習慣ができたのがよかった。習慣化させるのが一番難しいですが、習慣化できれば、子供の負担なく、ご飯を食べるように勉強に取り組むことができていたようです。 プラスになりよかったです。、

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した