受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強する習慣がついていて、受験後も継続できている。自分の負担のない時間帯に、自ら進んで計画的に学習できる習慣がついているので、プライベートも充実している。時間の使い方が上手くなった。計画を立てて学習に取り組む習慣ができている

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親が押し付けるのではなく、子供自身がどんな将来を描き、そのためにどのようなステップを踏めば良いのかを自分で考えさせた上で、その中でクリアすべき課題として中学受験を据えたので、自発的に勉強できる環境を整えることができたと感じる。過去問は、受験校、年度、科目ごとに解いたり振り返るスケジュールを具体的に立ててあげて、自分で進捗管理できるようにした。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

当初は家に近かったから。途中からリンスタにしたのは、リモートで受講できるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

レベルに応じたクラス分けがはっきりしていて、必要なレベルの講義やフォローをしてもらっていると感じた。テキストや課題も学年に応じて多すぎず少なすぎずで、受験生である子どもに適度な負荷をかけられていたのではないかと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

朝、登校前に漢字と計算ドリルを毎日とりくんでいたこと。毎回の宿題を必ず終わらせるようにしたこと。少し、塾の自習室で勉強する日を設けたこと。わからないところ問題は、徹底してわかるように質問し、教えてもらったこと。特に苦手な教科は補習的に課題を出してもらい直前対策をしてもらったこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校説明会がオンラインではなく、学校で行われるようになったのが5年生の時で、いろいろな学校に行くことができました。雰囲気の違いなども感じることができてよかったです。女子なので、制服や学校の設備なども気にしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

基本的には塾の言うとおりに勉強していました。何度も何度も繰り返してするローリング方法で授業を聞いて、最低でも３回同じ勉強をしていました。三回目には最初理解できなかった内容でも分かるようになってきて、勉強内容が定着していったと感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に足を運んで通学しやすいか？雰囲気はどうか？通いたい学校か？などを身をもって体験できたこと。在校生の案内で学校見学が出来たり、ちょっとした質問もできたのでよかった。実際に通っている先輩達の雰囲気、楽しそう、礼儀正しい感じが伝わってきたので、ホームページだけではわからない、伝わらないことがありました。足を運んで良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値表を眺めながら、候補になる学校を選んで幅広く学校見学に行きました。その中で、子どもが気に入るポイントがわかり、実際に受験校を選択しやすくなりました。生徒と触れ合う機会も増えて、実際に学校でどんな風に過ごすかも想像しやすくて、どんな感じの生徒がいるのかもわかってよかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾の先生の話を聞くのも大切だと思うが、実際に通う事になる子供の目で確かめる事が大事。生徒の雰囲気、先生との関係性、信頼関係などは実際に見に行かないと分からない。 校舎も自分の目で見て学校生活を想像する事が大切。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校・受験校を選択するにあたり、自分の経験や世の中の情報を参考にしていたが、もっとも役に立ったのは実際に現場で指導している塾の先生方のアドバイスだった。親の経験や知識は古くて現在では通用しないと感じたし、世の中の情報は発信者の感覚によるところが大きく客観性に乏しいと感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

旦那が勝手に好きになって、旦那が勝手にオープンキャンパスに行って、旦那が勝手に子どもを学校に連れていき、旦那が勝手に子どもに「ここの中学に行くんだよ」と子どもを洗脳していき、知らない間にそこの中学校が志望校になっていました。私自身はどうでもよかったのですが、そこの学校の系列大学出身だったので、それもまぁ、有りかなと思っていました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅の近くで通いやすい立地

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日やるべきことの課題があるので自ずとそれに取り組むことになりました。宿題を終わらせることによりトレーニングにもなり、自ずと理解も深まったのだと思います。そして宿題の量も、多かったので問題を解く速さも身についたかと思います。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

個別指導塾を探している時に家からも近くて、プロにしっかり見てもらえるところだったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

集団塾では、どこができていないのかやどんな癖があるのかがわからなかったのですが、個別で見てもらうことで、問題文の読み方や設問への取り組み方がきちんと身についたと思います。それまで良い時と悪い時の差が大きかった国語が、継続的に点を取れるようになったので、ばらつきがなくなり、怖い科目ではなくなりました。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

旦那が勝手に決めてきた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々、公立優位の地域に住んでいて、旦那も私も中学受験の経験などが全くなかったので、中学受験に強い塾に行くことで、受験に対するノウハウを知ることが出来たのは良かったと思う。子どもも頑張って勉強をしていたし、先生の教え方もおもしろかったようでしたので、いい方向に変化していっていたと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

面倒見がよい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学習習慣が身について、計画的に学習を進める事ができるようになった。問題をとくテクニックなど、学校では教えてくれないことをたくさん学べた。自習室でも塾に行くことで学習する雰囲気に引っ張られ自己学習がすすめられた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた