受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

何がよかったのか正確にはわからないが、本人がやる気になったことが一番。とはいえ、特別なことをやったわけではなく、四谷大塚のカリキュラムに沿って行けたことが全てだと思う。四谷大塚のカリキュラムは何が良いのか具体的にはわからないが、安心してついて行けたし、結果的に良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値で言えば他の学校を志望校にしてもよかったはず。城北中学よりも近い学校もあったし、最寄りの駅から乗り換えなしで行ける学校もあったのに、本人がこの学校を選んだのは学校の雰囲気などを事前に知ることができたからだと思う。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

近いし実績がある

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

正直なところ、もともと賢い子だったと思いますが、同じ目的を持った仲間に囲まれ刺激を受けた事は間違いないと思います。自分よりも賢い子供たちに囲まれ、今までとは違う世界を知ったとも言えると思います。そんな中で苦しんだことも成長につながっていたら嬉しく思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾以外にも学校の吹奏楽や他の習い事もあり、受験半年前からはいくつかの習い事は辞めたものの、本人が続けたいというものは残していたので両立は大変だったと思うが、やめなかったのでできた思い出や経験もたくさんあったと思う。続けさせて良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学会で中学生の授業に参加するという体験型のイベントがあり、そこでの経験が楽しくら受験したいという気持ちが強くなったため。学校の説明会スライドで生徒さん達のはつらつとした様子をみて、憧れが強くなったと思う。

通っていた塾

昇英館(島根県松江市)

塾を選んだ理由

受験まで時間がなかったため、集団授業には追いつかないと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅学習でわからなった問題について質問するスタイルの塾だったため、自宅でしっかり学習しておかないと質問することができず、ただ塾で問題を解くだけになってしまい、もったいない時間の過ごし方になってしまう。そのため、塾にいくまでに沢山質問する内容を貯めるべく、自習もしっかりするようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾でも目標校の過去問や他県の同様な形式の過去問に多く取り組んできたし、自宅でも自分で過去問を購入して繰り返し問題を解いていた。学校の授業では適性のような出題形式を体験することは少ないので、数多く経験することで、少しずつ慣れていったのだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

漠然と行きたい中学というだけで、何の情報も無く、調べる方法もわかっていなかったが、一緒に塾に通う友達の保護者の方から、志望校の情報や、慣らし受験の学校の話、説明会の情報などを教えてもらい参考にさせてもらっていた。

通っていた塾

久保塾

塾を選んだ理由

志望校の合格者の半数がその塾出身だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うまでは国語、読解力、作文などが特に苦手であった。昔から作文の宿題は手伝わされてきたが、塾で毎週作文の宿題があり、繰り返すうちに少しずつ書き方が分かってきたようで、自分でも自信を持って書けるまでに成長した。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

いつまでにどこまで何をやるか、親子で話し合いながら受験日から逆算して全体スケジュールを組み立てて学習に取り組んだ。弱点科目や単元が出てきた時は優先順位をつけて対応する問題集を何冊か揃えて課題に取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の授業の風景や学校の設備・ファシリティ、理事長・校長先生や先生や在学生のタイプ、学校の雰囲気、学校周辺の環境、自宅から通学までの経路など現地現物でいろいろと状況を確認できたことで進学時の学校生活をイメージできたから。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

授業の進め方が子供本人に合っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

授業が終わった後の振り返りテストの結果を通じて自分の理解度を明確にしていただくことで、自宅に帰ってからの自習の際は弱点を重点的に復習する学習習慣が身についていたと思います。それから時間を守るようになりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で考えて勉強できるようになり、成績が上がっていくこと自体に喜びを感じ、それがさらなるモチベーションになっていくといういい循環を作ることができた。また友達と競い合うことで孤独感を感じることなく勉強できていたと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

きちんと自分の目と耳で希望する学校を感じることでモチベーションが上がり『必ずこの学校に合格するんだ！』という強い気持ちが芽生えた。また入学してからの自分を想像することでしっかりとしたイメージを持って受験勉強に取り組むことができていた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

テストが充実しており、採点も早く、テスト直しで実力がつく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

偏差値上昇が本人にとって最もモチベーション向上になり、勉強により熱心に、自主的に取り組むことができるようになり、さらに偏差値が上昇していくことに喜びを感じることができていた。自分の実力が上がっていくことは本人にとって最大のモチベーションだったのだと思う

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した