受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

生徒一人ひとりにあった学習プログラムを、講師が独自に考案し、生徒一人ひとりのウィークポイントの克服に務めている。毎回出される課題や宿題をこなすためには、生徒が進んで学習に取り組まなければならず、おのずと自発的に学習に取り組む姿勢が身につくことになりました。また、このタイミングで、兄弟と別々の部屋にしたことも功を奏して、進んで自室に向かうようになり、勉強に取り組むようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

どうしても甘えが出てしまうので勉強を自発的にやらなくなるような傾向がありました。 なので、できるだけ 飽きさせないように勉強をさせるために褒めたりを立てたり、あるいは一緒に勉強をすることなどでモチベーションを下げないようにする努力をしました。たまにゲームなどの息抜きの時間なども持ちました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾だけでなく学校生活も大事な経験であること、ストレスを溜め込まないようにすることを重視して、勉強漬けにはせず保護者としてペースメーカーとしての役割を担うようつとめました。うまくいったかどうかは自信はありませんが、それなりにできたのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスや文化祭などに参加するような機会がありよりこの中学校に通いたいという気持ちが非常に強くなったと思います。 それが勉強するための一つのモチベーションにもなりましたしとても良かったと思います。非常に校則の厳しい学校ですが 本人もそれを理解した上で入学したいという気持ちが強くなりましたのでオープンキャンパス等で体験できたことは大きかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭に行ったことがきっかけで、ノーマークだった学校が第一志望校となりました。本人が納得して決めることがもっとも大事だと思っていたので、そういう学校に行きついたことは何よりでした。やはり現場に本人が行ってみることが必要だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

これまでに蓄積した各学校の情報に加え、最近の学校の傾向を加味することで、こちら側が知りたい情報を、詳しく教えてもらうことができました。また、随時個別面談の時間を作ってもらえることから、こちら側の不安に対して、その都度アドバイスをもらえ、解消してくれていました。

通っていた塾

個別指導塾フォルテ

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾での指導が非常に厳しいものがあることから、生徒一人ひとりがそれに対応しようと、自ら学習し、ノウハウを覚え、おのずと模擬テストや学校でのテストに対応できるようになって行きました。それまでは、だらだらとただ長い時間机に向かっているだけで、学習内容がまったく身につくことがなかったのですが、塾という存在があるために、集中できる力が身につくことになりました。

通っていた塾

京大ゼミナール久保塾

塾を選んだ理由

学校の同級生が通っていて体験入学をして 雰囲気が良かったので ここに 選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

やはり目標を定めることにより勉強への取り組み姿勢が大きく変わりました。 また同級生のお友達と一緒に通うことができますので、おのずと 競争心なども芽生えて非常に良かったのではないかと思います。 通塾前よりも自ら勉強に取り組む姿勢というのは大きく変わり、何も言わなくても勉強するようになったというようなことは大きな変化だったと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の時間以外の時間にはきちんと学校の学習に取り組み、運動会などのイベントごとには全力で参加できるように準備から手伝いに参加するなど、受験に対しても、小学校生活に対しても真剣に向き合うことがとても大切です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を中心に学習を進め、出題傾向を詳しく分析して効率的に対策しました。特に苦手分野は繰り返し復習し、間違えた問題は必ず解き直すことで理解を深めました。また、時間配分の練習も重ね、本番で実力を最大限に発揮できるよう準備を整えました。その結果、確実な得点力と自信を身につけることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

その学校がどんな学校なのか、自分に合っているかを確認するのには1番適していたから。その学校が出しているものを見ればどんな学校なのか分かりやすく、自分が適しているか理解しやすかったため、学校からのパンフレットなどを見ることが大切だと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校説明会や公式サイトで得たカリキュラム内容、進学実績、学習環境などの具体的な情報が志望校選択に大いに役立ちました。実際の雰囲気を知ることで、自分の目標に最も合う学校を判断できましたことになりました。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

親が選んだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験のために塾に通い始めると最初は勉強に対してのやる気が出にくく、嫌になり遊びたくなる時もありましたが、同じ思いの仲間と一緒の環境で勉強を続けることで楽しさや頑張ろうと思う気持ちが強くなりますそれが勉強へ向き合う気持ちにもつながりました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を通して学習習慣が身につき、計画的に勉強に取り組めるようになりました。分からない問題をそのままにせず、講師に質問して理解を深める姿勢も身につきました。また、周囲の仲間と切磋琢磨することで向上心が高まり、集中力や粘り強さも育ちました。学力だけでなく、自主性や責任感も大きく成長したと感じています。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強の仕方が身についたように思います。中学に入ってからの勉強もそれほどストレスなく継続できているところを見ると、塾での習慣づけが効いているのだろうと思います。偏差値というものはあまり信用していないのでそこにはこだわりませんでした。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた