受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験を決めてからもそれまでと変わらない生活を心掛けました。子供自身が受験に向けて勉強しなければいけないと感じていたので親としては見守ること以外何もしませんでした。干渉するとそれがプレッシャーになるかもしれないと思っていたからです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

子どもに負担がかからないように、過去問はとても大切で繰り返し実施することも大事、過去５～１０年分を実施した。偏差値を気にしすぎると、ほんとうに行きたい学校をえらぶことができないため学校説明会なども大切にした

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

直接、学校を見て、生徒や教室の状況を理解出来たことは、たいへん良かったです。子どもも、学園生活を、イメージすることが出来たようでした。入試対策として、過去問傾向に関する説明会もありまして、とても丁寧な対応でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

受験を決めるまで知らなかったのですが、通っていた学校から毎年数人志望する学校へ入学していることを知り、経験している先生に相談することで自身で調べた情報以外のことをたくさん教えてもらうことが出来ました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から通いやすいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は、とてもおとなしかったようでした。しかし、だんだん教室の雰囲気に慣れてきたら、自分から先生に質問出来るようになりました。家でも、宿題を最後までこなせるようになりました。進学してからも、勉強する習慣がついていて、塾のおかげだと感じました。

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

周囲の評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになるまでは家での勉強方法に自信がなさそうでしたが、塾の先生に教えてもらった方法が子供に合っていたのか、それまでとは見違えるほど勉強する情熱が目に見えました。それからは勉強する時間も格段に増えました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすさ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず授業についていくだけで精一杯の状態から通い始めている。そこで、本人の頑張りもあり、ジョジョについていけるようになった。その後、偏差値にも変化が現れるようになった。授業内容がよくわかるようなものだったからなのかと考えている。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を、年度ごとに、時間をタイムウォッチで管理しながら、おこないました。直近5年度分を対象としまして、2回は繰り返したと思います。間違えた問題は、別途解き直しさせました。そのせいかが、本番ででたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験活動は、全般を通して、とても大変でした。しかしながら長い人生経験の中で多くの糧てなるような経験が出来たのが最大の成果です。もちろん、受験に合格し、これからの新しい生活が始まりますが、塾で学んだいろんな経験は、とても大切な思い出として今後の人生に役立つと確信しています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾のカリキュラムを信じ、配布されたテキストと宿題をその日のうちに、あるいは翌日の午前中までに必ず終わらせるサイクルを徹底しました。『授業で理解し、家庭で定着させる』という役割分担を明確にしたことで、学習内容が確実に積み上がっていく実感を持てたようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学を始めとするオープンキャンパスなど、実際に学校を自分の目と肌で感じとることが大切です。学校のスケールの大きさに驚くと思います。また、在校生などから、情報をもらい、学校生活がどのように楽しいか、など直接の話しを聞くことが大切です。自分が納得するまで充分に調査することが重要となります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

手厚い情報サポートあり、毎月のレベルで学校情報をもらうことができて有意義だった。ただし、学校見学・オープンキャンパスも行くことは必要と考えた。いった結果、学校のイメージも付きやすく、子供への動機づけになったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾から提供される膨大な入試データと、長年の実績に基づく客観的な分析が非常に大きな指針となりました。自分たちだけでは主観的になりがちな学校選びも、本人の偏差値推移や過去の合格実績と照らし合わせた具体的なアドバイスをいただいたおかげで、納得感を持って出願校を決定することができました。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

友達が通塾していて、推薦を受けたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾していて、生活態度に変化がありました。自己管理を始め、率先して何事も行うようになり、メリハリがつくようになったことが成果です。自分なりに、意識改革をしたみたいで、そのようなところが、人間として成長したと感じました。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

大人数の集団授業では、分からない箇所があっても質問しづらく、そのまま置いていかれてしまう不安がありました。本人の理解度に合わせて進度を調整し、苦手な単元をピンポイントで補強していただける個別指導の方が、着実に力を伸ばせると考えたのが最大の理由です。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

一番の変化は、言われなくても自ら机に向かう『自習の習慣』が身についたことです。以前はどこから手をつけて良いか迷っている様子でしたが、塾に通い始めてからは自分のやるべき課題を把握し、計画的に取り組む姿勢が見られるようになりました。学習に対する主体性が育ったと感じています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した