受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験をするにあたり、学習時間を確保する必要があることから、それまでしていた習い事であるそろばん塾とスイミングスクールを両方とも退会しました。長年続けていた習い事だったので、本人も辛そうでしたが、通塾し始めると宿題や日々のカリキュラムをこなすので精一杯になったことから、結果受験に集中して良かったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

赤本を何度も解き、その学校の出題傾向を知る。また、塾の志望校別の講座が開講された場合、積極的にとり、同じ学校を目指す子たちと敵ではあるが仲良くなり情報を共有する。また、自習室に通うようにし、勉強しなければならない環境に自分を追い込む。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を何度も繰り返し解くことによって解法をまなび定着させることによって試験本番でも解けるようにしていた。分からない問題には付箋を貼り付けることでめじるしをつけていた。これによって次に問題を解くときに間違った問題だけを解くことができる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

それまでは受験を考えていなかったが、将来国家資格を取りたいことを親に相談したところ周りの環境が大事であるという判断にいたり受験することとなったから。そのため、親との相談が1番役に立った。また親の出身校であることも役に立った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

志望校を決めたのはしょう6のときでもう説明会の回数は少なく、友達からどのようながっこうなのかについて聞いていたことを覚えている。友達は説明会の内容や校内について知っていたのでとてもためになった。文化祭には行けなかったが部活の情報も教えてもらっていた。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

友達と同じ学校に通いたいという、どちらかというと曖昧な動機で受験を決めたので、その友達が通っていた塾に行かせました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うまでは苦手な科目げあっても、どちらかというと克服しようとはせずに半ば諦める性格でした。塾に通ってからは先生からのサポートと周りの友達に何とか追いつきたいと思うようになり、苦手な分野の成績が伸びたことで何とか合格できたと思うます

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

友達の誘い。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

それまでは模試のようなテストを個別に通っていたためあまり受けていなかったが、集団塾であったため、月に1回は大きいテストを受けることでテストに慣れ、時間配分が上手くできるようになった。また、受験ならではの算数の問題の解き方などが身についた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

先生が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

国語が元々苦手科目たったが校舎のとても優秀な先生方の授業によって文章の読み方やポイントの見つけ方に加え、比較的とりやすい記号問題のあっているか合っていないかの見分け方など様々なことを教えてもらっていた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を何度もやった。過去問をひたすらコピーするために、コンビニに行ったり、家のプリンターでプリントした。本番のテストの用紙と同じ大きさに調節したり、タイマーを掛けて本番の時間感覚や、文字サイズで慣れさせた。同じ問題は２度以上やっていた。直前まで何度もやっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

オープンスクールや学園祭などに行って、本人がその学校に対して受かりたいといった気持ちを持てるようにしました。あとは、元々テレビっ子だったのですが、勉強に集中できないので、テレビをあまり見ないようにして、見ないことの生活を習慣化しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

子供が受験を志したのも、仲良くしている友達が中学受験をすることになり、同じ中学校に通いたいとものでした。その友達が行きたい志望校を目指すというかたちでしたので、中学校の情報も、その友達や親御さんから教えていただきました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先にも言いましたが、いろんな学校に行って、本人からどの学校が良かったか、気になったかを聞いて、その学校に行けるように目標設定しました。オープンキャンパスよりも文化祭のほうが本人も楽しく参加できて良かったみたいです。また、直接生徒から話を聞ける機会もあって、本人も興味を持ったようです。

通っていた塾

家庭学習研究社

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

元々はテレビっ子で勉強どころか宿題も親に怒られながらやっているように、勉強のべの字もないような子どもだったのですが、実際に私立の中学校に行って、公立の中学と比較して気持ちが変わったようです。やはり校舎や設備が全く違ってて、特に人工芝に感動してました。それからは少しずつ塾の勉強も始めて、学校の授業よりも先取りする塾のペースに食らいつくようになり、すると学校の授業が復習になり、楽しくなったみたいです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

国大セミナー

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

国語はどのように読み解くか、問題との対比、よく出る漢字など。算数は〇〇算を公式だけでなく内容を理解しながら学べた。解くのもはやくなったので、見についていたと思う。毎週同じ曜日に、同じ時間に行くことで目標に向かう体制が整っていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からはほとんど志望校の具体的な話やどこがいいかなどなかった。とにかく情報誌などで探して、家からの距離なども考慮して探した。可能性のあるところはオープンキャンパスや文化祭、運動会なども見に行けるものは見た。