受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学習はもとより子供本人も色々な学校説明会に参加することで、視野、考え方が広がったと思う。通塾を通じてチャレンジする意識も育まれ現在の生活にもよい影響がある。なにより、希望することに対して行動を自ら始められることがこれからの人生にやくにたつと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

常に勉強する空間に入るようにして、勉強に必要ないものは片付けて、勉強だけに集中できるようにした。また、志望校のホームページを見るなどしてモチベーションを高め、勉強をしようと自発的に思えるようにした。また塾では友達と点数を競いあったり、苦手な問題の教え合いをしたり、早く塾に行こうと思えるような環境を作った。そして私の場合は自分が好きなゲームをする事は制限せずに時間を決めて区切ってやるようにしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは情報誌でどのような学校があるかを調べ、その後は実際に足を運ぶことで通学する際にかかる負担や時間、校舎設備の様子を知ることができたので単純に偏差値だけではなく雰囲気などを考慮して受験する学校を決定しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もしの結果に囚われすぎず、オープンスクールは気になる学校には全て行ったり、学校説明会にも参加し実際の学校の雰囲気を見てから、偏差値関係なく第一志望を決め、そこに向けて勉強した。あまり偏差値を気にして、第一志望のレベルを下げるのはよくなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問を買ったことと何度も解いたこと（2、3周したと思います！）自分なりに解き方を探すこと答えを理解することがすごく効果的でした。モチベーションを上げるため、少しの可能性を潰すことを防ぐために自分の偏差値より高めの学校を第一志望校にしていましたが、当時の私には合わなかったです。最初は制服が可愛いというだけで志望校にしていましたが説明会に行き、校風にあっていたことと起業体験プログラム、行事は生徒主体の実行委員が運営していることが魅力的だなと思い品川女子学院を受験する枠を増やせたことは今でもやってよかったなと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

他校も見学しながら希望校の様子を直接感じることで、偏った判断にならずに決められたと思う。本人が本当に納得して受験し、結果も得られたことは自己肯定感を伸ばし、何事にも成功をイメージしながら挑戦できる礎になった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学行った際に、その学校の生徒に案内をされたのですが、その生徒の方が素晴らしく、自分も将来こうなりたいと言うふうに思って憧れを持つようになりました。そして、そのおかげもあって、モチベーションが高まり、勉強へのやる気も高まりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットで見た印象と実際に足を運んで目にするのでは印象も違い本人もそこで感じる空気感のようなもので志望校を選ぶことができました。偏差値だけで決定しないためにも必ず足を運んだほうが良いと改めて感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

インターネットやパンフレットをみるだけでは分からない実際の学校の雰囲気を知れる。また、教師の雰囲気を見れたり先輩の雰囲気を見れたりして、もしその学校に通ったとしたらどのような生活が送れるのか想像することができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

品川女子学院では入試方法が多く、志望校を多くするなら（優先順位が低かったら）品川女子学院の受験に対してできる対策も少なくなってしまうので最初は算数一科受験のみだったんですけど志望校を減らし2日目の4教科入試も受けることになりました（志望校を減らすきっかけになったのは学校の説明会でした）。結果論かもしれませんが算数一科受験は落ちてしまい最初のままだとどこの学校も行けていなかったと考えるとゾッとします。逆に総合型選抜、4教科、算数一科と入試方法が多いので算数だけ得意で挑戦してみたい場合や滑り止めにも最適な学校だと思います。

通っていた塾

みなと個別指導塾

塾を選んだ理由

通いやすく、講師も信頼できた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初はあまり気が進まない様子だったが、通塾を重ねる中でできたこと（成功体験）を自分で解釈して、次に繋げることができるようになっていった。近所の同級生も通っていたためお互いの刺激にもなっていたようで、よかった

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

自分が行きたい。志望校に強い塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に対してなんでそうなったのかっていうのを自分で分析になり、直に行かなくても、自分で勉強自分に合う勉強法が作り、うまく塾と先生を活用して勉強を効率的に行うことができるようになった。また勉強に対して苦手意識がなくなったりやりたくないって言う思いがなくなった。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自主学習では気付くことができない自分の苦手分野を指摘してもらえたり、みんなで問題を解いていくうちに間違えたくないと思うようになり、予習の癖が身についたり、分からなかった問題は必ず復習してもう一度間違えないようにとするようになった。向上心があがった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

中学受験に対応した塾が近隣には少なかったこと、受験勉強を開始したのが遅く、集団塾に途中から入るのは難しいと感じたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

宿題すら中々やろうとしなかった息子ですが塾に通うことで勉強習慣がつきました。また、模試の結果も1年間で20近く偏差値を上げることもできました。成績が上がることで本人のモチベーションも上がっていきました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

楽しい授業だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

わたしはあまり感じなかったです。集団塾なので自分で質問をガツガツしに行かないと個人に対する対応はあまり手厚くないのが印象です。自分で予習復習できないなら集団塾はおすすめできないかもしれないです。家庭教師を呼んでる友達もいたんですけどやることが多くなりあまり効果を得られなかったと言っている友達もいたので、塾内で完結させることが一番いいと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した