受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校見学はオープンキャンパスか学校説明会のどちらかには必ず行きました。平日だと授業見学ができる日もあったりするので、結構おすすめです。学園祭に行くというのも1つの手かもしれませんが、普段の学校生活を知るには少し物足りないかもしれないと思い、言った記憶は無いです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験する全ての学校の過去問を解いて、そこに時間をかけるのではなく、受験して実際に通いたいなと感じた学校だけの過去問を解いて時間を無駄にしないように限られた時間を有効に活用していた。毎日過去問を解いていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾があった日は、帰って直ぐに宿題、その日中に終わらなければ、次の日中にはぜったいに終わらしていた。小学校4年生の時は本当に真面目に勉強していたが、小学校5年頃から怠けるようになってしまったが、小学校6年生の最後で巻き返すことが出来たのがとても良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親が口を出すと本人が嫌がったのですべて塾に任せていた。 勉強への取り組みなどは家では見えないので、定期的に電話で連絡をいただき、先生の話す内容から、子どもをきちんと見てもらってることが伝わったので、こちらも安心して任せられた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

最も普段の学校生活を見られるというのが強みのような気がします。学校説明会だけでなく、予約して行く形式のオープンキャンパスでも詳細な資料をいただけるので、判断材料には十分じゃないかなと思います。先生と直接話せるのもいいですね。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

中学受験専門だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

カリキュラムが充実していたことが一番の要因だと思います。授業の種類も多く、週末のテストや季節講習も充実していたので、学習が身についているの実感できるくらいに塾に染っていました。小学生にとっては結構大変ですが。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

友達が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学校では学ばない発展的な内容や、幅広い知識を得ることができる。応用問題や過去問の演習を通じて、論理的思考力が養われる。定期的に塾に通うことで、学習習慣が自然と身につく。塾の宿題や復習を通じて、計画的に学習を進める力がつく。学校、塾、家庭学習を両立させる中で、時間の使い方が上手くなる。 限られた時間で効率的に勉強するスキルが身につく。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

知り合いからのすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾する前から、宿題はしっかりやる性格だったが、自分から何か補足をすることはしなかった。でも、通塾するようになってから、自分で補足の説明を見たり書いたりすることが増えた。それがとても良かったと思う。塾の自習室で勉強することで、しっかり勉強する習慣が身についたのが良かったと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

家だけの勉強ではなく、塾の自習室も活用して勉強したことで、静かで周りも集中した場所で勉強できるので、勉強が捗った。 志望校の過去問を解くことでテストの形式などがわかり、対策ができた。 カリキュラムなどで志望校を決めたことで、自分の学びたいことや将来なりたいことなど、さまざまなことを考えて決めることができた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

友達も通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強の習慣がなかったのが、塾に通ったことで宿題やテスト勉強をすることによって勉強の習慣ができた。 問題をたくさん解き、その問題の解き方についてわかりやすく解説をしてもらうことで、理解しながら問題の解き方を覚えることができた。 自分の得意な分野と苦手な分野、得意な勉強法などを知ることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

第1志望などは特になかった。行きたくない学校が自分の中でいくつかあり、そこ以外で合格できた学校から入学しようと考えていたので、志望校選びというものは特に行っていなかった。受験した学校も塾の先生が自分の偏差値にあった学校を提案してくれたので、提案された学校を受験した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分の学びたい分野が学べるかどうかを学校のホームページなどを通して知ることができ、適した場所に行くことができたから。将来なりたいものや自分の好きなこと、得意なことなども考えて学校を選ぶことがてきた。 志望校に選んだ学校がどのような雰囲気なのかや生徒同士の関係、先生の感じなどを知ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家から近くて交通の便が良いからという安易な理由で選んでしまったため、入ってから思ってたのと違うところがたくさんあった。電車も朝とても混んでいて乗っているのがしんどい。部活も思ってた部活とは違うかった。でもそれなりに楽しめてはいる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

説明会などに特に参加していないので、塾からの情報、卒業生から聞く話などで校風などを知った。 偏差値や学校の雰囲気などを周りから聞き、子ども自身が志望校を決めたので、それを、応援したいと思った。 ただ本人もどうしてもこの学校、という強い意志があったわけではなく、それが下手にプレッシャーにならずに良かったと思う。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

体験授業が楽しいと感じたらしい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

国語と算数を主に通っていた。 算数は得意で難しい問題も楽しく解いていたように思う。 国語は苦手で簡単なミスが多く、それを根気よく塾の先生に直してもらった。 本番までに合格を得られるだけの力を引き出してもらえたと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した