受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり勉強勉強と言い過ぎずに本人のやる気に合わせて集中して学ぶ習慣をつけた。やる気の無い時期は思う存分遊んで本人のやる気が出てきたタイミングで集中して長時間勉強するようにしたら成績が上がりました。本人のやる気を出させる事が大事だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

机に向かう習慣付け 英検対策を通じて目標達成、成功体験を経験させた。 子供会行事に参加する為に、計画的に課題をさせた。 日常生活で受験すること事のメリットを話す機会を設けた。 ケアレスミスは理解している内容。少しの改善で自分の実力につながることを伝えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校説明会に先生が事前に参加してくれた。それを元に合う志望校を選定。自分達もオープンキャンパスに参加して、志望動機を上げていく事ができた。 また最近の受験動向からも特技受験が活かせる事も知り、英検対策の目標設定にも繋がった。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

本人の特性に合わせた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生との相性が良かった為、勉強以外の話題で関係が築く事ができ、信頼関係ができた。 あまり人の言う事を聞かない子だったが、不思議と先生の言う事には素直に聞き、忠実にカリキュラムを進める事ができた。コミュニケーション能力も上がった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

気持ちを上げる。過去問は解けるまで何回でも解いて解けるようになったら解法を覚えるまで練習する。また、怒られることもあるけれどくじけない、負けない。周りのサボっている雰囲気に流されない。10時には寝る。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

とにかく勉強はやらされていると思ったらおしまい。モチベーションは全く上がらないし、結果的に成績も向上しない。自発的に、能動的に勉強に取り組むことでようやくモチベーションが上がり、成績も向上するので、目標を立てて、その目標をほんにんだけではなく、家族も意識することで自発的な環境を作り出せた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強スケジュールは親に細かく管理してもらい、親は子供がどこができないのかを把握して本番まで苦手なところは何回も解かせる。基本的にな問題は必ず解けるようにする。 受ける学校の過去問は必ず解いてどのような出題形式なのか確認してから試験に臨む。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やる気が上がったから。また、そこの学生と話すことで勉強のアドバイスやコツを教えてもらったりしてモチベーションが上げられるから。この学校に行きたいという気持ちが大きくなる。ような気がします。また、学校のオリジナルグッズを買ってお守りにしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報はあったが、あくまでも参考程度に捉えて、自分の目で見て、聞いて、感じたものを大切にして志望校を決めたかった。そのため、学校説明会やオープンキャンパスに参加したことで志望校を確固たるものにした。パパ友やママ友、友人からの情報も参考程度。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭や説明会などに行くと、学校全体や生徒さんの雰囲気がよく分かるから。また学校に実際に行ってみることで、自分はこんな学校に行くんだというイメトレをすることができ、受験のモチベーションが上がることが多いから。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

家や学校からのアクセス、行きやすいところを選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

本人が自発的に、能動的に勉強に取り組むことが出来るようになったことが最も大きな変化であった。勉強はやらされていると思ってる以上は成績は向上しない。自らが目標を立てて、その目標を達成するために自発的に勉強に取り組むという姿勢が大切だから。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

家から1番近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

周りにとても頑張っている子が多く、自分が頑張ることができる大きなきっかけになりました。特に6年生になると、成績でクラスの席順が毎日変わったり、テストの成績でクラスがかなり変化したりしたので、勉強をしなければいけない環境になっていて、それが私にはとても合っていました。また自分と同じ志望校の子たちと同じクラスになるので、それもモチベーションになりました！

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

近いところから順番にオープンキャンパスに行くような感じにしていました。その中で娘の行きたい学校と親の希望に合った学校を選んで行ったやり方にしました。そんなにたくさんのオープンキャンパスには行かなかったけど納得いく学校選びができました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

先生が面白かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

親以外にも怒ってくれる存在ができたことで生活や日常に大きな変化ができた。親以外に怒られるとちゃんとしないとと思えてくる。また、なんで？どうして？という問いが多くなったと思う。すぐ質問できるような環境のため、何度も質問に行った。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

元々の偏差値があまりはっきりわかっていないのでだいたいの予想ですが、おそらく10くらい偏差値は上がっていたんじゃないかなと思います。勉強のやる気がぐんぐん出てきたのでおもしろいよう「偏差値も上がってよりやる気が出てきたようで嬉しそうでした。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した