受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく過去問題を繰り返し解きました。そうすることで、問題の傾向がよく分かり、自分はどの分野が苦手なのかをだんだん分かるようになってきました。過去問題を徹底的に分析することは、受験のまず第一歩であると考えます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に通い始めたのがコロナ禍前だったので、いろんな学校を見学することができた。 ネットやパンフレットだけでは学校の雰囲気は分からないので、実際に学校に行くことで、生徒さん達の普段の生活やお友達同士の接し方や、先生のお話を直接聞くことができて良かった。 自宅から学校までの通学ルートも確認できた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自学自習や学習習慣が身につき、それが今の勉強にも役に立っていること。 先取り学習をすることで、中学高校に入ってからの勉強に余力ができたことで、大学受験の勉強をする時間と余裕ができ、大学受験の勉強を一足先に取り組むことができたこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

マーチングバンドをやりたくて、中学受験を選択した。勉強は始めからやりたくない状態だったので、自分の中学、高校のイメージしやすいように説明会だけじゃなく、普段も下校の時間に一緒に歩いたり、文化祭に行った。 入りたい部活動の大会をみにいって、近い将来の自分の姿を投影しやすいようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

私たちの地域には、選べるほどの学校数はないため、行きたいと思った学校を目指すしかないです。行きたい学校があって、良かったと思っています。オープンキャンパス等に積極的に行って、自分向けかどうかを考えるのも大切だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

人に聞くより、本人が直接見て、感じていきたい場所を選ぶことが大事だと思います。行ってみて少し遠いとか乗り換えが多いとか、学校の中に入って学食の値段を見たり、生徒を見たり、教室を見たり、本人が考えるのが大事だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾での偏差値よりも、やりたいことが出来る現場をみられることがワクワクしていた。 目でみて刺激をダイレクトに受けられ、その後も、あんな先輩みたいになりたいとイメージしやすい。 勉強へのモチベーションにもなった。

通っていた塾

個別指導塾サクラサクセス

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手科目がなくなったことは、とても良かったと思います。また、友達のがんばっている姿を見て、自分もやらなければという意識が強くなってきたようです。また、家でも勉強する習慣がついてきたことも良かったと思っています。

通っていた塾

さなる個別＠will CGP

塾を選んだ理由

近さと曜日の自由さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験の勉強を塾で先生にならうことによって、多少勉強のスキルがアップしたと思います。塾にいくことで宿題をやったり、家でも少しずつ勉強する習慣が身につけきました。いろいろな先生に習うことによっていろんな知恵を身につけた気がします。模試や過去問の間違えも見直しなどしてもらえてよかった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強も大事だけど、小学生の時だからこそできる友だちと遊ぶことやスポーツの習い事や野球を観に行くなど、いろいろやりたいことをできるようにサポートしました。塾も日数は増やさず他のやりたいことができる日を減らさずに6年生もやれました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

色々と親子ともに葛藤があったが、受験という目標に向かって、共同で様々な試みを行い、一緒に頑張った事は無駄にはならないと思います。 学校活動や友人との付き合いなどのバランスを取る事にも腐心した。 やる気が落ちた時のリカバリーをどう図るか、それが重要。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

やはり具体的かつ詳細な学校関連情報を塾は持っており、それらは過去からの蓄積でもあり、定量的で客観性も高いと思われる。 知り合いなど人からの主観が入っている情報は、参考にはなるが、あまり判断への重きをおくべきではない

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

子供が望む、少人数制だったこと。何度か体験授業を受け、本人が気に入ったこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習復習の習慣や、自学自習、毎日決められた時間に勉強する学習習慣が身につき、それが今の勉強にもおおいに役に立っていることが、とても良かったと思う。 塾の同じクラスのお友達と切磋琢磨しながら、学力向上に向けて、第一志望校合格に向けて勉強に取り組めたことがとても良かったと思う。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

学校の友人が入塾していたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

始めは学童感覚で友人と通っていたが、コロナ禍でZoom 授業になった。 みんなでワイワイ勉強するのではなく、自分の将来のための勉強と理解をしてからは一人で勉強に真剣に取り組んだり、計画を立てたりするようになった。

通っていた塾

あづま進学教室

塾を選んだ理由

妻が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

やはり勉強する習慣がついたことが一番に挙げられる。 受験するために、塾に通わなければ、自発的に本人がまとまった時間を費やし勉強することは無っかたと思われる。 塾で一緒に学んでいた仲間の存在も大きいと思う。一人だけではなく同じ状況の子供たちがいるのは励みになる。