受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題が多い環境だったため、強制的にやっていたら、いつしか机に向かうことが習慣化していた。これがいいことなのかどうかは分からないけど、結果として自主的に勉強する習慣が身についていたからよしとしている。とりあえず、5分間だけ勉強しようとする意識で、机に一旦向かうと意外と何時間も続く。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値を55まで持っていく目標を明確に持ち塾に通い始めました。特に苦手な科目や項目については徹底的に塾の先生に指導してもらいながら克服しました。また、熟だけではストレスがたまるので生徒会など学校活動にも率先して取り組んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学生にしかできないことは積極的にやらせた例えば、放課後の遊んでいい時間（自治体のチャイムが鳴るまで）や習い事は休まずにやらせて、夜の時間に勉強をするようにしたまた、眠いときやYouTube、ゲームしたいときは時間をしっかり決めてそっちを優先させて、なるべく無理やり勉強をさせることを少なくしようと心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

当時、まだ志望校がなくて焦りを感じていた時期に、親に言われて渋々文化祭へ言ったら、想像していた以上に楽しそうな場所で、ここらな自分でも通えるかもしれないというきっかけを作れた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校見学や学校からの情報収集もしましたが、見えない部分が多かったと感じます。実際に兄弟が進学した話や学校環境、受験についてなどの細かい話はママ友パパ友に聞いた話の方がリアル感があり、とても役に立ちました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際行くのが一番良いです。自由に見学しても良い学校、決められた順路でだけ見学しても良い学校と学校によっても様々で、カラーがでます。文化祭で生徒さん方の表情やどんな子が多いかとか分かる事も多いです。最近は生徒さん方が説明してしてくれる事も多く、通っている子の話を聞けたり、直接質問できる貴重な機会があります。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で過去問や2次試験の模擬試験が行われたからそれをやった。他にも、日曜日に2次試験の練習が月に2回あったのでそのようなことをして日々過ごしていた。塾で過去問を行う前に本屋に行って発売されていた過去問を購入して、取り組む事前にコピーなどして何度でもできるようにしておいて何度も復習と振り返りをした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

6年間通うので通いやすさは重視しました。通える範囲の学校は偏差値に関係なく沢山見学に行きました。合格したら通うつもりの所だけ子供と一緒に行きました。6年生は時間がないので、6年生で見学に行く学校は厳選しました。4年生の頃から少しづつ回って行きました。外部模試で模試会場になっている学校もあるので、把握してスケジュールを組みました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

部活の雰囲気を知れた部活が1番のモチベーションだったので、ここに入学するとこれが体験できることを知ることで、本人のモチベーションアップに大きく貢献したと思うあとは、公立中学とは違う、校舎の綺麗さや、行事の規模感（修学旅行が海外であったり、体育祭の盛り上がり方が全然違うことなど）をしっかり、在校生の体験談を聞けたこと

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通っていなかった当時と比べて、先取り学習をしていた影響からか、授業について行くのが容易になった(むしろ抜かしていた気もする)。テストも全教科共通で高得点をマークすることが多かった気がする。自信が着いたからか苦手科目も先生にアドバイスしに行けるようになったのも良い点だった。

通っていた塾

北大学力増進会

塾を選んだ理由

ママ友からの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

元々偏差値を45から55に上げるという明確な目標を持って塾に通い始めまたので、そこの意識は高かったと思います。その中で塾に通いながら苦手科目や苦手分野の克服に積極的に取り組めたことがよい結果につながったのだとおもいます。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

札幌進学プラザ

塾を選んだ理由

評判が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

集団だから競争心が芽生えたり、焦りを覚えやすい。しかも、同じ学校の人とかもいるので不安はあまりなく過ごすことができる。だからこそ、通塾することで向上心が止まらないままだった。それが一番の変化だと思う。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

クラスに受験をしようとしている人が少なく、自分だけ勉強しなければならないことに、どこか納得ができていなかったので、塾に通い同じ目標をもつ友達がたくさんできたことで、勉強する意味や中学受験をする意味などがなんとなく理解できるやうになった

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすい立地にあり、しごと帰りに迎えに行きやすい場所だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

もともとコツコツと打ち込めるタイプではありましたが、気持ちが焦りすぎて読み飛ばしたり揮毫で答える問題に答えを書いたりするところがありましたが、何度もテストを受けるので段々と落ち着いて受ける事ができるようになりました。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

選び方というのに真っ当な理由がないのでなんともいえない。強いて言うなら友達がその学校を受けると聞いてどんな特徴があるか聞いてみた時に、自分にピッタリだし都合が良かったので、親に聞いてみたりそのレベルに行くことは可能なのかを家族で話し合ったり、増進会などで行われていた入塾者ではなくても受けられる試験などに参加した。