受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業や宿題で精神的に追い詰められることもあるので、基本的には勉強するように促すことは少なくする意識を持っていました。 復習テストがあるため勉強しなければクラスが落ちていきます。 ある程度自分でも自覚できるので、 子供の自発的な行動に任すようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験というものは親のためではなく、自分自身のためにするものであることを子ども本人によく理解してもらい、その前提の元、自分で勉強することができる環境と意識を整えられるようにしたこと。やらされ感があっては伸びない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の課題も多かったが、本人も腹落ちして、勉強に取り組んだこと、教室に一緒に学ぶ同レベル以上の生徒がいたので、いい意味で刺激になり、日々の学習に対して励みになりました。親の側も緊張感を持って並走しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに参加し、実際の雰囲気や在校生の様子を直接感じられたことで、自分に合うか具体的に判断でき、志望校選びに大きく役立った。さらに、先生や先輩の話を聞くことで学習内容や学校生活への理解が深まり、入学後のイメージを明確に持つことができた点も大きな収穫だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットやインターネットの情報も大事で、大変参考になったのだが、やはり学校見学で子ども自身が自分の目で見て、得られた情報は非常に意義があり、この学校に入学したい！という強い気持ちに繋がり、モチベーションアップに繋がった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり現地を訪ねると本人のやる気は変わりました。より多くの学校を見せて本人の行きたい学校を自分で選ばせるとモチベーションも続くのではと思います。親が決めると良くないので、自分がやりたいのか、やりたくないのかを決めてやりたくないなら他の道を考えたらいいと思います。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

体験講座を無料で受けられたので試してみたら反応がよかったので決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

行き詰まりはありました。そのときも全力疾走する必要はなく、失敗しても親サイドは気にしない、やり続けたことに意義があると日頃から口にしてました。よい成績のときは素直に子どもと喜び、失敗したときは振り返りを親子でやりました。

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

志望校に対する合格実績が突出していたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

同じ目的を持ったライバル友達と互いに切磋琢磨しながら学力を向上させることができ、また受験に向かう姿勢として小学校で会えることのできない緊張感と競争意識を持って受験勉強に取り組むことができた。また小学校とは違った雰囲気の中で緊張感を持って受験勉強に取り組むことができていた。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に学習に集中できる環境を整えたことで、日々の勉強習慣が安定した。また、過去問に重点的に取り組むことで出題傾向を把握し、効率よく実力を伸ばすことができた。加えて、間違えた問題を見直し、理解できるまで繰り返したことで苦手分野の克服にもつながった。さらに、計画的に学習を進めることで時間の使い方も上達し、限られた期間の中でも最大限の成果を出せた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強ももちろん大切ではあるが、小学校の授業及び学校行事がベースであり、それに最大限取り組むことが大前提と考えていた。学校行事においては、手を抜くことなく、全体のリーダーとして学校を引っ張る役割を全うすることに最大限注力した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験に対する正しい知識と目標設定にあたって、正確な情報を獲得し、そこから適切な判断をすることが大事と考えていたから。また同じ目標を持った友達と切磋琢磨しながら良い雰囲気の中で勉強することを重点的に考えた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近くにあったことと、中学受験のエキスパートであること

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

模試や小テストの細かい分析による苦手科目、得意科目の割り出しと、その中でも分野ごとの得手不得手の割り出しが非常に効果があり、子ども自身が自分を客観視できるよう導いてもらったことが良かった、その後の中学生活にもいい影響があった

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり名前だけでなく実際に見に行くことが非常に重要です。 通っている子供も全然学校によって違いますし、合う合わないは自分でも感じるところがあると思います。 また規律、自由など大きな学校の方針などは学校説明会などで把握することができるかと思います。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

周りと切磋琢磨できる環境で学習意欲を高められると考え、集団授業の塾を選んだ。また、授業の質や実績が高く、志望校対策が充実している点にも魅力を感じたため通塾を決めた。さらに、同じ目標を持つ仲間と学ぶことで刺激を受け、モチベーションを維持しやすいと感じたことも大きな理由である。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾を始めてから学習習慣が身につき、毎日机に向かうことが当たり前になった。授業で基礎から応用まで体系的に学べたことで理解が深まり、問題を解く力も向上した。また、周りの生徒の頑張りに刺激を受けて勉強への意識が高まり、以前よりも集中して取り組めるようになった。さらに、苦手分野も質問や復習を通して克服でき、自信につながった。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

子供が入塾テストの雰囲気で選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

元々負けず嫌いで一喜一憂するタイプでしたが、やはり負けることも数多くあるので、ある意味集団生活をするということは学んだのかと思います。 また塾のサポートも手厚いというわけではないので、自分でやる、自立というのでは成長したかと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた