受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

日常生活を共に過ごす学校の友達と競い合い話し合いながら受験勉強に取り組む事ができ勉強のモチベーションに繋がっていた 一緒に受験勉強に取り組める友達は日頃の学校生活から成る人間関係の構築によって形成される よって学校活動を大切にする事は実践してよかった事であった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際見学してみて、学校の様子がわかるので、参考になると思います。模擬授業を体験する事で、イメージもできるし、学校の施設もよく分かるので、ネットだけの情報よりもいいと思います。遠方だとなかなか見学も難しいと思いますが、進学するようになったら、そこに住むので、志望校であればさらにやる気が出るのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校が高1の頃からしっかり時間を割いて子供達と保護者に進路指導の説明をしっかりしてくれたため早い段階で志望校選択について考え始めることが出来た また子供にも保護者にも同じ資料を配布してくれ、子供に何を説明したのか保護者にも分かるようにしてもらえ、家庭でもスムーズに志望校選択の話をする事が出来たため

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

中学受験のときにお世話になりとてもよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は大学受験の予定がなかったのが、2年を前にして本人が希望したため、英語は全くわからない状態から始まったが、続けていく内に学校のテストは毎回満点に近い点数をとるようになった。基本的には大学受験を見据えての入塾だったが、定期テスト対策はとてもありがたかった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

大手で情報を持っていると思ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子供に対しても親に対しても担当チューターがとても親しみ易く親身に対応してくれたため家庭で子供と建設的な話し合いをする事が出来るようになった 自分からチューターに学習相談をするようになりそこで得た情報を実践するようになった

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ストレスにならないように、テストの点数より学校生活であった事を聞くように心がけました。テスト前は遅くまで起きてしまいがちなので、睡眠時間はきちんと取るように伝えていました。学校生活の思い出が、勉強だけなのはつまらないので、遊ぶ時も思いっきり遊ぶ！勉強する時はする！健康な生活を送る！無理のないように、楽しく過ごせるようにしていました。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

上の子が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

周りが塾へ通いだすと、焦ってしまう部分もあると思いますが、部活をしているとなかなか塾へ通う時間を取るのも大変でした。 そのため塾の開始時間もさがって、終わりも遅くなるので、送迎をしないといけないなで親は大変でした。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

定時の高校だったため、部活動には力を入れていなかったが、3年次に修学旅行や農業実習などがたくさんあり、さらにスポーツ校のせいなのかスポーツ大会的な行事が毎学期あり、よい体力作り、気分転換になったのかと思われる。(本人の感想はともかくとして)

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室で三年生になってからは、ほぼ毎日勉強に行っていました。わからなければ先生に聞くことができる環境だったからか、本人も嫌がらず率先して行っていました。ただ、それごよかったかどうかはいまとなってはわかりません。55段階式というのに通っていましたが、実際どこまで子供のレベルまで先生が降りてきてくれて一緒に学べた感じはありませんでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

駅、バス停から遠いのが難点だが、都心のわりに緑が多く、アカデミックな雰囲気は実際行ってみないとわからないのでそういう体験は必要なことかと思われる。ただし、人気の大学は募集人数が多くてもあっという間に上限に達してしまうことが多いので早目にチェックすることをおすすめする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第一志望には、本人も望んでオープンキャンパスに行く！といっても向かっていました。 そこで、通いたいけれど厳しい現実も聞いてより、苦手科目の物理を頑張らないと行けないとわかったから四谷に入塾したがあわなかったようで…

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

3年生の冬以降、塾の進路指導に本人が不信感があったので、冬期の受講はあまりせずにのんびりとした気持ちで学校に通って友人達と残りの高校生活を送れたことが良かったと思います。塾は自分の弱点部分の活用だけでもよかったかもしれません。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

復習の習慣は身についたけれど、わかってないからいまいち役に立ってなかったです。 自宅以外で教えてくれる人がいる所で勉強する環境はよかったのかなと思います。 お弁当やおにぎりを持って塾で自習室に勉強しに行く日も多田ありましたから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

本人が塾の進路指導に不信感があったので、父親が偏差値、得意科目などから、いくつか受験校をピックアップした。その際に役に立ったのは、上の子供の受験時の経験でした。結局塾の進路指導はほぼほぼ無視することになりましたけど。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

友人が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に通ったからと言って特に偏差値が上がったことはなかった。しいていえば、友人と学校帰りに雑談をしながら通えるという所が本人にとってはよかったようです。3年生の秋以降については、だんだんと周りの雰囲気が受験体制に入りピリピリしていたのがしんどかったようです。