受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私の場合は一般ではなく総合型で受験をしました。そのため、勉強よりも日々の学校生活での成果や努力も大事になってくるため、学校活動も大切にしていました。とくに部活動には力を入れていました。私は部活動で部長を務めました。そこから得た学びを大学にどのように活かすのかを考えて資料を作ったりしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

膨大な過去の合格者データに基づいた、精度の高い判定や併願パターンの提案が非常に役立ちました。学校の先生だけでは把握しきれない各大学の細かな入試方式の変更点や、自分の得意科目が活かせる配点比率の大学など、戦略的なアドバイスをもらえたことで、納得感を持って志望校を絞り込むことができました。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

入塾前は得意科目と苦手科目の差が激しく、学習計画も行き当たりばったりでしたが、通塾を機に全科目をバランスよく底上げすることができました。特に、模試の結果を基に自分の弱点を細かく分析し、それを補うための具体的な演習量を提示されたことで、日々の自習の質が劇的に向上しました。最終的には、苦手だった数学の偏差値が安定し、本番でも得点源にできるほど自信を持てるようになったことが大きな変化です。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

志望校の出題形式に特化した「過去問添削」と、直前期の「メンタルフォロー」が合格の決め手となりました。自己採点では気づけない記述の加点ポイントや論理の飛躍を、プロの講師が細かく修正してくださったおかげで、記述力の精度が格段に上がりました。また、不安になりやすい時期にアドバイザーの方が親身に相談に乗ってくださり、常に前向きな姿勢で試験当日を迎えられたことが非常に心強かったです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問の反復練習とつまづいたところを繰り返して解くことで型を覚える。赤本を使うことはもちろん、塾でも積極的に使い倒すくらいの勢いと気合がないとなんとなく通うだけで終わるので勿体無い。 周囲はのんびりしていても、競争相手は他の模試で上位にいる人たちであることを認識しないと、ぼやーっと高校生活を過ごして一浪してから志望校に行けば良いという考えでは時間もお金も勿体無い。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問演習を単なる力試しとして終わらせず、志望校の出題傾向や時間配分を徹底的に分析するツールとして活用しました。解けなかった問題については、塾のテキストのどの単元に戻ればよいかを明確にし、類似問題を完璧に解けるようになるまで繰り返しました。また、本番と同じ時間帯に過去問を解くことで、試験当日の緊張感に慣れる訓練を積んだことが、本番での自信に繋がりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行って、在学生の方の気持ちや、教授の話を聞いて、刺激を受けることができました。また、教室や学部によっては研究室を見たりなど、自分が大学に入学したときの想像をして、モチベーションも上げることができるからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

担任の大学時代の専攻が、自分の大学で希望する専攻と一緒だったから また、高校が受験指導に力を入れていて、複数の理系出身の先生に相談することができた。 塾は1年しか通っていなくて信頼できるチューターがいなかったので、受験期のスケジューリングだけ助言をうけた

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導がよかったのと、自習のスペースがあるのがよいと思ったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私はもともと国語が得意ではありせんでした。選択肢の問題では何が正解で不正解なのか自分で導き出すのができませんでした。ですが、先生から丁寧に指導をしてもらったことで、理解し、問題の正答率が上がりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく沢山の学校見学やオープンキャンパスに通いつめて、好きなイベントや頑張れる理由をたくさん見つけることを重点的に行いモチベーションアップのためにカリキュラムを組みポジティブに参加しました。自分の好きな授業や教授やゼミやサークルを見つけて実際の活動を見ることによって自分に合う学校を見つけるべき。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に通いつめて見学したりグラウンドやクラスルームの雰囲気を感じることで自分の唯一無二のフィーリングを大事にできるかという面にフューチャーして志望校をチューズできるからです！先生と話してみたり生徒と話してみたり、学食のカレーライスやラーメンやオムライスを食べてみたり、自動販売機のラインナップを気にしてみたりするのが一番大事。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見てみないとわからないから、現地に行くのは大切だと思う。学生の様子や、就職先も学校により色があるので、その辺りを見ながら、ただ楽しいキャンパスライフができそうかだけではない視点が必要だと思う。 学生の様子でどんな学校なのか、自分にとって良い影響がある学校なのかを判断することはできる。高校生であっても、やはりそのような視点で学校選びをすることは重要だと早いうちからにんしきできるかが重要。

通っていた塾

早稲田アカデミー個別進学館

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

国語、数学、理科、社会、関係なく色んな先生に質問したり、楽しんで授業に取り組むことが出来た。自習室でコミュニケーションをとって周りと色んな話ができるので孤独にもならなかった。モチベーションをあげるための活動をしてくれていたし、パッションを奮い立たせるために自分の気持ちや知識にフューチャーした授業をやってくれるから先生たちにはスタンディングオベーションです。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

大手であり、安心感がある

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うことで学習習慣が身につき、集中力が高まる。分からない所をすぐ質問でき、理解が深まる。目標を持つ仲間と学ぶことで意欲が向上し、成績向上につながる。将来の進路選択にも役立つ自信を育てられる貴重な経験になると感じる点。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

自習室の席数が多かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

家や学校だとどうしても誘惑が多いが、塾は知り合いもいないので喋ることもなく集中して自習できた。また、浪人生もいたので、浪人生をみて、申し訳ないがこうはならないようにという意識を持って勉強することができた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校行事には積極的に参加 学校名ではなく学部で大学を選ぶ 偏差値ではなく、卒業後の職業や自分のやりたいことを明確にして志望校を選ぶ そのうえで偏差値が高いほうが授業や研究が充実している傾向にあったため、必然的に偏差値順に志望校が決まった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した