受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家で学習できるように、家庭教師にお願いして、家は学習する場所なのだと認識することが出来ました。それによって家庭教師がいなくとも一人で学習する時間が増えました。よって、集中して自宅学習を行えたことで合格できたと考えます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親がいくら「勉強をしなさい！」と言っても、本人がその気にならなければどうにもなりません。自発的に勉強するには、目標設定、環境整備、習慣化、そして親や周囲のサポートが重要です。ご褒美を用意したり、勉強をゲームのように楽しんだりする工夫も有効です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学によっては、いつでも出入り自由なところもありますが、オープンキャンパスの開催日にいくと、案内がスムーズに受けられたり、グッズがもらえたりと、メリットも多いです。実際に大学を訪れることで「ここに通いたい」という気持ちが高まり、受験勉強のモチベーションにもつながります。

通っていた塾

家庭教師のトライ

塾を選んだ理由

家庭の問題で、遠くの塾に通うのが難しかったため、家ですませた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家庭教師をお願いする前、模試で英語の点数が１桁を取ったことがあったが、高校受験本番では、20点以上アップしていた。足を引っ張っていた英語が伸びたことで、合格に繋がったと考える。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

中学からの流れ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うことで学習ペースが安定し、予習・復習を習慣化できました。特に、授業ごとに課される小テストや確認問題が、自宅学習のリズム作りに大きく役立ちました。また、分からない箇所をすぐ質問できる環境があったため、理解の抜け漏れが減り、成績向上につながりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ずっと過去問演習をして本番形式に慣れようと努力した。アウトプットがとても大事だと気づいてからは、ずっと店で買った赤本やワークなどで何回も本番を想定して取り組んだ。苦手な国語などはセンター試験など過去問をずっと解いてひたすらときすすめて時間配分などをかんがえた。英語などは得意だったから週に何回かした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

お父さんお母さんは僕の行きたい大学にいっていたから、その時の様子や授業、学校の近くの店などその大学の魅力などを直接おしえてもらった。地元のことだったし知っていることだけかと思ったけどしらないこともたくさんあったから、志望校を選ぶのには十分魅力的なものだと感じた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

子供に向いていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

毎回同じ講師が担当する専任制なので、一人ひとりの 理解度に合わせた授業を受けることができます。一般的な個別指導塾（少人数制）でよくある「わかったつも り」「質問できない」状況をつくりません。わからないと ころはいつでも質問でき、わかるまで指導するので安 心して勉強できるようになった。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

とてもいえからちかい。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎日塾の机に向かって勉強していた。眠いときは仮眠などを取って集中力を切らさないようにしていた。ラムネなど糖分を取ってずっと演習してたらしだいにちからがつきはじめて、偏差値も上がっていった。特に理系教科などがあがったから偏差値もその分伸びて大幅なアドバンテージになったとかんじている。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の自主性に任せた。結果は本人の責任と割り切っておくことにした。結果は第一志望に受からなかったがそれなりに本人は納得していた。勉強は苦手の克服を目指していたがもう少しストイックになれば受かったとおもう。本人もあまり努力してなかったと認めていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

オープンキャンパスも情報収集としてとても重要だが、良いところしか見せてくれないので、先輩の話や塾からの情報も参考にすべきだと思う。私は、オープンキャンパスに行かず、友人の誘いのみで決めたので、今満足はしていない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

割と熱心に資料等ももらえた。また志望校は多少厳しくてもチャレンジさせてくれたので感謝している。早い段階で興味ある学部に詳しい先生がアドバイスをくれていたので本人もイメージが湧いたようである。一年生の頃から受験に対する意識を持つよう常に言われていたので学年が上がってもあまり焦りはなかったようです。

通っていた塾

喜望ゼミナール

塾を選んだ理由

小学生から通っていて慣れていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

高校から個別指導になったので手抜きができなくなり苦手な点数も少し上がってきた。選択していた教科以外もフォローして貰えたのでわからないところなどは科目にかかわらず教えて貰えた。自習室も使えたので自分で勉強する習慣がついた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

英語は単語学習を徹底しつつ、長文読解や文法問題の演習を継続的に行いました。また、英検取得を早い段階から目標にすることで、基礎固めと学習習慣づくりにつながりました。覚える量は多かったものの、繰り返し学習を続けたことで大学受験に必要な力を身につけられました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校から提供された資料や進路指導の内容が最も具体的で信頼性が高く、志望校の特徴や入試方式について詳しく理解することができました。また、担任の先生からのアドバイスも自分の学力や適性を客観的に判断する助けとなり、志望校を絞り込むうえで大いに役立ちました。