受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

もともとすごくバカでしたけど、学校の指定校推薦で大学に行きたかったということもあり、高校一年生から高校三年生までの定期テストだけは上位を狙えるようにできるだけ高く取れるように努力していました。後は、部活動との両立をして楽しく過ごしながら大学を決めようと思っていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

同志社女子大学が家からも近く、同志社女子大学の雰囲気もすごく良かったこと、そして憧れている教授がいたことや同志社女子大学内の案内や質疑応答の時間に大学の先輩方も優しく接してくださったこともありここを受験することを決めました。 合格することができて嬉しかったです。

通っていた塾

洛南学舎

塾を選んだ理由

理由と致しましては、集団より個人の方がワンツーマンで分からない所などを深堀出来るし先生との仲も良くなると感じたからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

すごくバカな私でしたが、通塾することによって、苦手教科の成績向上や得意教科の更なる成績向上、また塾で学んだことを確かめる小テストなどを受けることへの好奇心もうまれて、勉強への苦手意識が無くなっていたことまた中学受験合格したことがまた自信に繋がりました。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

姉が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強をする習慣があんまりなかったけど自習コーナーもあったため、暇さえあればそこに行っていた。問題を解いて分からないとこがあれば嫌になっていたけど先生に聞くと教えて貰えるから、わかるってのが楽しくなった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

苦手克服をし、受験対策を行なった。その為いい点数がとれ平均点より点数が取れた。苦手をクリアにすることで他の問題にも時間をかけて解くことができた！ もう少し勉強時間を増やして最後に追い込みせずやれればもっとよかまたかなとおもいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まず苦手な科目はあまりせず、一般や併願試験で必要な科目を重点的にして苦手な科目は一問一答のような参考書で暗記をした。英語と国語は毎日手をつけ、数学は半日する日も作った。数学については早めに取り掛かって分からないところは人に聞いて何回も解いた。自分の志望校の過去問は過去8年分を5周以上して、答えを暗記するほど解いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手な科目を集中して勉強したことだと思います。何回も繰り返しする事で自然と覚えてきます。時間はかかりましたがなんとか解決できるぐらいまでになりました。がんばれはなんでもいけると思います。実践はそれぐらいです。実践はそれぐらいです。実践はそれぐらいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に雰囲気を見ることができた。その為自分が大学に入った時をイメージしながらやっていけるか馴染めるかを想像しながら見学することができた。 先輩からのアドバイスを聞くこともでき学校生活行事なども教えていただき、自分で4年間の大学生活を送ったのち就職活動についても考えることができとてもいい時間でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾での評価ではかなり正確でありましたので、それで塾の情報が信用度が高いと感じました。学校も良いですが塾は現役の人の話も聞けたりしたのでかなり参考になりました。 塾の情報はかなり役になります。 塾の情報はかなり役になります。

通っていた塾

岡村ゼミナール

塾を選んだ理由

評価が高いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

いままで思い付かなかった事が塾で学べたので良かったです。学校とまた違って少人数での勉強はかなり集中できるのが良いです。予習復習もかなり身に付いて良かったです。 予習復習はかなり大事だと思います。それが身に付いて良かったです。それが身に付いて良かったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で勉強計画を立てることで、何をやるべきなのかを考えながら勉強を進めていった。塾の自習室を利用して、自発的に勉強した。 塾の先生のアドバイスを仰ぎながら、参考書を選定して、進め方を教えてもらった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

通っている人からの言葉ほど信憑性のあるものは無い。ほんとにそこでいいのかって考えた時に聞いてみると良いとこも悪いとこも分かってるからなんでも教えてくれる。ここあんまり奨めんとか言われたらあ！やめとこってなるし、ここめちゃいいよ！って言われたらいいなぁ！ってなる

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

雰囲気と、教室長の親身な対応。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

物理が苦手で、学校の授業についていけずに苦痛だった。 塾では、基礎から学べる参考書を薦めてもらい、それを使うことで理解が進み、最終的に偏差値65に到達した。説明のわかりやすい先生に出会えて良かった。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

家ではなかなか気が散ってしまい勉強することができない為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手克服ができたことと授業ではなかなか聞きづらいようなことも聞くことができた。 みんながトータルして間違える問題等も知ることができ自分自身も気をつけた問題に取り組むことができた。 先生や他の学校の人たちとも交流がありその中での友達も増え受験に向かう姿勢がさらにアップした！

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

建築学科志望だったが、学校が少なくて志望校選びに苦労した。 塾の面談で学校を紹介してもらい、受験スケジュール決定に大きく役に立った。 学校で国立大学を勧められたが、地方で進学したくなかったので、それを塾に相談できた。