受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

私は塾以外では勉強できない人だったので、なるべく長く塾に行くようにしていました。また、過去問を15年分解くことで問題形式に慣れ、少しずつ取れる点数が上がっていきました。ずっと塾にいると、ストレスが溜まってくるので、学校に定期的に行って友達と会話することでストレスが減り、勉強に集中できるようになったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まず、色々な大学のオープンキャンパスに行ったことと、AO入試対策で塾の専用学習を受講したのが良かったし、3校AO 受験予定でしたが、1校目が最初の受験で、2校目を受験する前に、結果が分かったので、資金の節約になったから良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

あまり人とは比べずに、自分の過去の模試や学内テストの結果と比べてどう変化しているか？を考えて、力を入れる教科を変えることで苦手意識を無くしていきました。国語、数学、英語については、2年生のうちに基礎を固めておくことが、第一歩だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行って、実際に講義を受けた際に、とても楽しく、この学校で大学生活を過ごしたいと実感した。また、自分がやりたい部活があったため、オープンキャンパスに行くことで、どんな感じの雰囲気なのかを把握することができ、モチベーションが上がった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際にその大学に行っている先輩から、その大学の雰囲気や受験時の面接で気をつけることなどを教えていただくことができて、より自分と近い立場の方の意見を聞けたのがよかったと思います。自分が入学したら学生側なので、同じ立場の人の率直な意見を聞くと、自分が入ってどんなことをしたいかを想像することができて、モチベーションとなっていた。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

自分で自分を管理するのが苦手で先生に宿題を出してもらいたかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うことで、先生に分からないことを沢山聞くことができ、少しずつ苦手なものが減っていった。また、先生しか知らない知識を教えてくれることがあり、受験ならではのテクニックが身についたと思う。先生ならではの授業で苦手な英語の偏差値が急激に伸びた。

通っていた塾

家庭教師のトライ

塾を選んだ理由

頼ってみようと考えたためダメもとで

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

生徒の性格や成績に適した教員を配属してくれるため、教員との相性が良く、理解度も高かった。また、どの教員も熱心だったため、やる気も上がった。 得意科目はさらに得意になり、点数源となったし、苦手科目が足を引っ張ることがなくなった。

通っていた塾

個別指導塾スタンダード

塾を選んだ理由

塾を変えるのが面倒だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

やはり、AO受験担当の講師が良かったということではないでしょうか。また、塾を変えるとなってしまうと、システムが変わったりして、学習に集中できないこともあるでしょうし、周りの環境変化がないことも大事です。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

先輩にきいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分で勉強しているだけでは身に付けられない、塾の講師の先生が教えてくれる試験のときのテクニックなどを知ることができました。基礎は自分で固められても、応用問題の数をこなして自分の引き出しを増やす、というのは塾で身につけられたことだと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

元々理数科目が苦手だったが、授業を通じて苦手意識をなくし、受験で戦えるレベルまで上達させられた。また、元々得意だった英語はより得意になり、受験で大きな得点源となった。 授業数も多くがなかったため、学生生活を楽しみながら勉強でき、有意義な時間を過ごせた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

大学の付属高校に通学しており、周囲は大学受験に関する意識に乏しく、まったく白紙状態から大学受験へのチャレンジだった。通塾によって、大学受験に関する基礎知識やどのように学習を進めた行けば良いのかを把握することが出来たことは大きい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

水産系の大学や、海洋生物を学べる学校に行くという揺るぎない目標があったため、志望校選びに苦労はしなかった。ただ、同じような思いを持った受験生が全国から一斉に受験するため、偏差値の割に受験難易度はかなり高いという印象が残った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで学校内の見学も出来たし、たくさんイベントに参加して色々な情報や体験も出来たし、これに参加したから、合格したような気がしてならない。もし、参加していなければ、合格していなかったでしょう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

大学に関する情報をもっておらず、各々の大学・学部がどのレベルにあり、自分の実力との開きがどれほどあるのかからのスタートでした。通塾していた塾からの適切で明確な情報提供により、こちらの対処に大変役立ちました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

周囲の評判と実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

大学の付属高校に通っていたため、受験勉強以前の学習姿勢がまったく身に付いていなかった。まずは飽きずに、机に向かわせるところから始まり、ある程度楽しみながら勉強するような環境が作れたことがたいへん大きいと思っています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた