受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強だけでなく、部活にも打ち込んだ。私は、軽音楽部の部長として、多くの学内外のライブに出演し、大会にも出場した。バンドメンバーとも良好な関係を築けており、とても充実したかけがえのない時間だった。部員をまとめるのは大変だったが、とても楽しかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

休日は平日と同様に学校の時間で動くなどを行い、勉強を連続でし過ぎたり、休憩を取り過ぎたりすることを防いだ。また、偏差値の高さやネームバリューよりも自分が学びたいこと、ここに通いたいという気持ちを大切にして大学を選んだため、常にモチベーションがあった。さらに学校にもしっかり通い、行事には全力で楽しみ、休み時間など友人との交流も大切にした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に説明会に行った方が将来が見える オープンキャンパスは授業内容や校風を体感でき、在学生の話で雰囲気が分かる。進路の不安解消や志望動機の明確化につながる。受験勉強では、毎日同じ時間に学習を始め、基礎を繰り返し定着させることが重要である。間違えた問題はノートにまとめ、原因を理解して復習する。過去問で時間配分や出題傾向を把握し、弱点を重点的に対策する。また、オープンキャンパスに行くことで授業内容や校風、設備を実際に確認でき、在学生や先生の話から学校の雰囲気を知ることができる。その結果、志望動機が明確になり、受験勉強への意欲向上につながる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

全国の学校のシラバスや授業カリキュラムを調べて検討したから。その土地に住んでいる先輩の話を聞いてモチベーションを高めたりもした。受験科目や資格取得の可否などを基準にふるいにかけ、そこからとの大学のカリキュラムが自分に合っているのかを一つ一つ検討した。時間がかかるので、2年の夏までにやっておくのが良いと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行ったことで、学習内容だけでなく、大学の雰囲気や楽しさを直接感じることができた。学生からの声も聞けて、よりリアルな学生生活を思い描くことができた。オープンキャンパスはとても有意義なものだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

もともと塾に勧められたから滑り止めの大学にしよーと、一応オープンキャンパスに参加した。しかし、行ってみるとキャンパスや学生の雰囲気が自分好みで、カリキュラムや留学について話を聞くうちにここに4年通いたい！と思うようになった。教育学部の先生からは子どもが好きな気持ちが滲み出ており、この人たちのもとで学ぶことは楽しそうだと感じた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強では、毎日同じ時間に机に向かい学習習慣を身につけることが大切である。基礎を中心に反復練習を行い、間違えた問題は原因と解き直しをノートにまとめ、定期的に復習する。過去問を使って時間配分や出題傾向を把握し、弱点を重点的に強化する。また、オープンキャンパスに参加することで授業内容や校風、設備を実際に体感でき、在学生や先生の話から大学生活を具体的に想像できる。これにより志望動機が明確になり、受験勉強への意欲向上にもつながる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強計画を「週単位」で立て、毎週必ず見直したことがよかった 月単位だとズレやすく、日単位だと挫折しがちだったのでトーマスと「今週は何をできるようにするか」決めて集中できたことがよかった。また模試・過去問の結果をもとに、翌週の重点を即修正できた、計画が常に現実的だったのが勝因だと思う。いかに先を見通して今やらなけれいけないことをやるか、その仕組みづくりが重要と感じました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

在学生・卒業生に「公式サイトにないこと」を聞いたのが役立った。 パンフレットより、ここが一番価値がありました。 たとえば、実際に忙しい学年・時期はいつか、課題・レポートの量は想像より多い？少ないか、単位を落としやすい科目は何か、バイトやサークルはどれくらい両立できるのかなどについてナマゴエを聞くことができた

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

苦手科目の克服

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別塾のいいところは、つまずきの特定共有し修正を最後まで伴走してもらう点にあると考えます。まずは、数学がわからない原因を特定してもらう。集団授業ではそこまで面倒見てくれない、苦手科目ではそこまでやってもらいたい。苦手の原因は人によって違う。基礎知識の抜けがあったので、解法は知っているが使えないとか、設問文の読み取りミスとか発生していた。また計算・記述の精度不足していた。 個別塾ではどこで止まったか、なぜそう考えたかを一緒に考えてもらえた

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

好きな時間で勉強できるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通えば通うほど偏差値が上がった気がした。多少の上がり下がりはあったものの、全体的に見てずっと上がっていた。高校のテストや模試でもよい点数が獲れたし、順位がキープできたので、ずっと通っていた塾のお陰だと思っている。

通っていた塾

個別指導学院フリーステップ

塾を選んだ理由

中学生の頃に通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

とくに実感したのは英語です。これまではなんとなくで長文を読んでいたが、文法や文章全体の構成を学ぶと一気にわかりやすくなった。また、品詞や副詞、指示語に注目する習慣が身につき、TOEICなどの英語試験でも役立った。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

有名だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めてから、学習習慣が整い、毎日決まった時間に勉強する意識が身についた。分からない所をすぐ質問できるため理解が深まり、苦手分野も少しずつ克服できた。また、周囲の仲間の頑張りに刺激を受け、目標意識や集中力が高まった。定期的なテストで実力を確認でき、自信と課題の両方を把握できるようになった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

大手で、友人も通っており安心できると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自習室に通う習慣がついたので、家で勉強していた時のようにだらけることが無くなった。国語の先生の授業が大好きで、安定しなかった現代文の成績が安定した。古文が苦手だったが、本番ではそれなりの点数が取れた。共通テスト英語の解き方を学び、時間配分が上手くなった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去5年分の小論文の過去問を繰り返し解き添削してもらった。また、生物や倫理、国語、英語のリスニングといった得意科目を落とさないように演習した。苦手科目は過去問よりも問題集をこなすことに力を入れた。社会科目の要点ノートが役に立った。