受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅ではなく塾で勉強することで周りも勉強しているため影響されて自発的に勉強することができたと思う。塾は自宅と違ってお菓子やゲームなどの誘惑がなかっためはかどった。友達もいたためわからないことがすぐ聞けて良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

コロナ禍で学校見学やオープンキャンパスはやっておらず、行けなかった。しかし、塾で静岡大学の人が直接来て話が聞けたのでとても良かったと感じる。学校ではない機会を塾が作ってくれたので非常に助かった。ありがたかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学案内パンフレットを見れば、学部学科の勉強内容がわかるし、実際に足を運んでみれば、学校全体の雰囲気や周辺の環境などもわかる。多角的に観察して見比べて、どこが自分に合うか考えればよいのではないでしょうか。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達が行ってた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾では空き教室でいつでも勉強して良かったので授業がないときでも学校帰りに寄ることで得意科目も偏差値を向上させることができたと感じる。また、サポートが充実していて温かみがある雰囲気の塾だったのも良かったと今なら感じることができる。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

本人が決めてきた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の授業内容と、先生との相性が良かったようで、毎回欠かさず授業をうけていた。理解ができると楽しくなったようで、自習時間も増えてきた気がする。自宅では集中出来ない時も多く、自習室が自由に使える塾が役に立った

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

個別の指導で弱点を補ってもらうことと、集団で楽しく学べることの両方が、うちの子には必要だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

もともと体育以外の得意科目はなかったし、苦手科目の成績が目に見えて向上したわけでも残念ながらありません。しかし、とにもかくにも塾に行けば、教えてもらう時間と問題に取り組む時間が確保できるので、うちの子には必要な環境でした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手な分野を洗い出し、塾のテキスト、塾の授業を欠かさずに受けて苦手を少しでも克服するようにした。あわせて市販の教材を購入してなんども繰り返し学習した。あわせて学校の授業で使ったテキスト、教科書の復習をした

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

英語は、基礎知識から徹底して勉強をした。 語彙力もなかったので、単語は、毎日欠かさず、覚えて、反復勉強を実践してきた。 夏頃から、応用問題に取り組んでいった。 特にリーディングには、力を入れた。 わからない単語は、再度覚えて、時間も計りながら、過去問にも、なれていった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値で輪切りにしてしまうと入れる所・入りたい所は限られてしまうが、本人が興味を持てる分野ははっきりしていたので、そこにフォーカスして大学をいくつかピックアップしてみると、受けるべきところが見えてくると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校での進路指導や夏休みや冬休みの対策なども十分に行なってくれていると本人が話をしていた。塾での学習よりも学校での補習の方が対策としては、本人にとって学校別の対策として役に立っているようだった。塾では志望校や受験校に合わせて過去問を解いているだけで、具体的な対策にはあまりならなかったとのこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

コロナの時期であったので、学校見学・オープンキャンパスにも行けなかった。そのためひたすらネットで情報を集めて、検討して。偏差値だけで決めることが、ないように学校の先生にも相談して志望校をきめた。塾での面談も有効でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

子ども自身が自分で校風の合う学校でやりたい学部があったので大変満足してます。 大学の先輩が知り合いでいたのでいつも話を聞いていて参考にしていた。 学校生活での部活やサークルも参考に自分のやりたいものがあったので、大変充実した学生生活を送れることを確信した。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

家から近いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家では勉強に集中できないが、塾の自主室は、とても環境がよく、一緒に学ぶ友達もでき、習慣化されて大変良かった。 不安なときも、講師たちに相談できる環境だったので精神的にも大変たすかった。 規則正しい生活を送ることで、勉強も大変集中できた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問対策を重点的にしているようだった。詳しくは本人の講師が決めていたようだが、指導の進捗もよくなかったのか、講師との話ばかりに時間を取られて勉強が進められていなかった様子。カリキュラムもあってないようなもので、予備校に通わせればよかったと受験が終わってからは感じている。

通っていた塾

プロ家庭教師の名門会

塾を選んだ理由

個別での対策を考えていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

苦手対策の勉強をしたいたが、結局成績も上がらなかったので、もっと具体的に成績を上げるために必要な学習を取り組ませてほしかった。本人は塾の講師や担任のことを気に入っていたが、おしゃべりも多く、勉強が本当に頑張れていなかったように受験を終えて、感じている。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した