受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

入塾体験をして本人がら納得する塾を選んだので、3年間ほとんど毎日通うことができたと思う。中学の時は親が知り合いに聞いた評判の良い塾に決めてしまって、3年間嫌々通っていて、結果も志望校を不合格になってしまった。今回は納得のいく塾選びができて良かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手科目については、触れない日を作らないように、意識的に一日最低1問は問題に取り組むようにした。1週間のうちでこの日にこの教科のこの分野を復習するのかを、この時期までにどの分野をどこまで固めるかという目標から逆算して計画的に取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選択に最も役立ったのはオープンキャンパスです。実際にキャンパスを訪れ、施設や雰囲気を体感することで、学びの環境や自分の適性に合った学校かを確認できました。また、在校生や教授との交流を通じて、リアルな情報を得られました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

長男なので、初めての受験だったので、大学受験についてよく分からなかったので、塾の先生のアドバイスでスムーズに志望校を決めることができた。私立の高校に通っていたが、先生からのアドバイスはあまりもらえなかったので、塾に通っていて本当に良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の志望校は今住んでいるところからかなり遠かったので、実際に足を運んでみるのはとても良い体験となった。また、大学からのパンフレットや学校説明会などの大学側からもたらされる情報もとても重要な情報源、志望校を決める決め手になったと思う。視野を広く持ち、さまざまな角度で志望校を見ることが大切だと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学案内のパンフレットを見るだけでは その大学の雰囲気まではイメージがつかないので、実際に説明会に参加することにより、その大学が何を大事にしているか、またキャンパス内を見学することで大学生活に対するイメージが湧いたりモチベーションが上がったりして勉強を頑張ろうという気持ちになったから。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学の時の塾は、先生や塾の方針と本人が合っておらず、嫌々通っていたが、高校では本人が納得する塾選びができたので、3年間ほとんど毎日通うことが出来た。先生との相性も良く、成績も上がっていったので本人もとても満足していた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験活動を通して実践してよかったことは、計画的な学習と定期的な振り返りです。具体的には、毎週の目標設定と進捗確認を行い、無理なく復習を繰り返すことで理解を深めました。これにより、効率的に学力向上が図れました。

通っていた塾

個別館

塾を選んだ理由

集団では置いていかれることが多かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目の勉強をすることが単純に増えたことをあるが、自分のレベルを講師の方が早めに見極め、それに見合った学習方法や教材を使ってもらえたことが苦手科目の成績向上につながったと感じる。またできるだけ基本的なところに重点を置くようにしたことで、応用問題であっても基礎知識からなんとか解答できるようになったことを大きいと思う。集団ではできなかったことなのではないかと思う。

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

友達の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を始めてから、学習のペースや効率が格段に向上しました。専門的な指導を受けることで、苦手科目への理解が深まり、問題解決力が高まりました。また、定期的なテストや質問の時間が、モチベーションを維持する助けになりました。

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

中学から通っており、家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の中で学習した内容を、次回の授業までに理解しておかないとつぎの授業でつまずいてしまうという思いから、授業後直ぐに問題を解いてできるようになっておこうという気持ちになり、自発的に勉強をする姿勢が身についたから。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾講師の方のお薦めする教材を教えていただいた通りに実践し、それを授業外でもこなすこと。また習っている科目以外を自習してから授業を聞くことで勉強に対するモチベーションを高めることができた。多少できる科目については映像で授業を聞く方法を使うことで自分のペースで学習することができた点は非常によかったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

これまではあまり勉強する習慣がなかったため、スマートフォンなどの電子機器類や娯楽を目に入れないことや自室を片付けて勉強する環境を整えたりした。また、受験する大学が過去問を重要視する大学だったため、夏休み頃から解き始めて対策を重ねていった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分の中で教員を目指すことを目標としていたため、より専門的に科目の勉強をしたいと考えていた。そこで大学の情報からより専門的に学習できる大学を調べていたが、あまり良い情報が仕入れられなかった。しかし学校にある資料や先輩の受験情報などを調べたところ知りたいことが知ることができた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導の塾が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎回多くの宿題が出されるため自分で勉強をする習慣が身についたと思う。塾が最寄り駅から降りてすぐの場所にあったため、学校から帰ってきてすぐ利用できたのも効果的だった。周囲も勉強している人が多かったのでモチベーションにつながった。