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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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早稲田アカデミー 池袋校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー池袋校へのアクセス

早稲田アカデミー 池袋校の最寄り駅

JR山手線池袋駅から徒歩5分

早稲田アカデミー 池袋校の住所

〒171-0014 東京都豊島区池袋2-2-1 

地図を見る

早稲田アカデミー池袋校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー池袋校に通った方の口コミ

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    授業前や授業後に分からなかった点を質問しに行くことがたびたびあったようです。次の授業が控えている時をのぞいて、親身に教えてくれたと喜んでいました。忙しくて質問に答える時間が取れないときはほんとうに申し訳なさそうな表情で謝っておられたので、タイミングが悪くて申し訳なかったと子供も反省しきりでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    忙しくないときは親身になって答えてくださるそうです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の前にアイスブレイクと言って、塾生たちの緊張をほぐす時間をとっておられるようです。こどもはその時間がいちばん楽しいと言っていました。すぐに気持ちを切り替えて授業に集中させるスキルもあるようで、授業の内容に引き込まれるから理解も進むようだとこどもはが熱心に話していました。

    テキスト・教材について

    子供の使用している教材は見たことがないのでわからないです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年08月04日

    講師陣の特徴

    個別の相談に丁寧に対応していただくことができ、子どもも先生を信頼できたようで安心しています。講師と生徒の線引きもきちんとしており、勉強についてはたいへん親身に話を聞いてくださったが、個人的なことには立ち入らない、立ち入らせないという姿勢を一貫されていたところも良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    他校の模試の質問にも答えてくださった

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雑談を交えながらも要点は外さず、生徒たちが授業の内容を理解しているかを、的確な質問で確認しながら授業を進めておられたようです。 騒がしい生徒もいなかったようで授業の進行の妨げになるようなトラブルも無かったときいています。

    テキスト・教材について

    先生の著書

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部

    回答日: 2025年07月08日

    講師陣の特徴

    上のクラスは、とてもレベルの高い先生が教えてくれる。しかし下のクラスは先生は大学生のアルバイトが多くすこしレベルが低い。また、先生たちには上下関係がとてもありそうで、点呼の声や会議とかの様子がすこし怖い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    すぐ対応してくれるのでとてもありがたい

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    確認テスト、授業、宿題の繰り返しで上のクラスはとても真面目だが、下のクラスは授業中に遊ぶ人がいる。クラスごとに授業時間も変わるので上に行けば成績は上がりやすいが、下にいったらすぐ成績が落ちてしまうようになっている

    テキスト・教材について

    単語帳はグリットで、テキストは新中学問題集プラス塾のてさオリジナルテキスト。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年03月26日

    講師陣の特徴

    個別塾では日によって講師も違うため、合わないこともあった。大学生よりおとながやってくれてもいいと思う。 集団塾では、講師も活気があり、個別とは全く違う印象。落ち着いて学べるのは個別、活気ある雰囲気で切磋琢磨するには集団。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別だと、静かで落ち着いて学べる。合う合わないがあると思う。流れは、個別だと自分ペースでしかないため、自分の学力レベルも分かりづらい。個別に慣れすぎてしまうと、切磋琢磨することもなく、受験への意気込み少し弱くなる印象。

    テキスト・教材について

    比較するものがない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年01月27日

    講師陣の特徴

    私は一番下のクラスに在籍していたが、今思えばとても良い講師だったと言える。生徒に対して分からないことを徹底的に詰めて教えてくれる人が多かった。また、受験時も受験会場に足を運んで応援してくれたので、とても熱意がある講師ばかりだと思う。どちらかというと、体育会系のイメージがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の内容なら基本的に対応される。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    算数の授業は簡単な小テストをする。国語の授業ならば漢字のテストをする。そして、授業の内容に入る。最後に、先生から宿題が出される。授業後は質問ができる。 授業の雰囲気は、分からないことがあればいつでも質問できる雰囲気だった。

    テキスト・教材について

    予習シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2024年12月15日

    講師陣の特徴

    ベテランよりも比較的若い生徒に近い感覚の先生が多かった 若い先生だと子供たちも尋ねやすく知らず知らず会話の中から学習したり身について行ったようです ベテラン先生は授業というより受験や試験の傾向などが役だった様です

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの質問などフレキシブルに対応してくれました

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で遅れや理解度が良くなければ個の指導も行って貰ったそうです 個は学校とは一味違い学習能力の向上を一番にミニテストや他の教材などで本人に合った学習指導をやって頂きました 学校とは違った指導で子供の学力の変化も目に見えて分かるようでした

    テキスト・教材について

    テキスト教材についても良く分かっておりません

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    実績のある塾なのでカリキュラムは申し分ないと思います。去年分の振り返りやフィードバッグも早く、改善点は適宜取り込み反映していると塾の講師の先生が説明をしてくださいました。いったん授業から取り残されてしまうと、追いつくのが大変だと子供が言っていました。

    定期テストについて

    ほぼ毎回前回分の復習と理解度チェックのテストがあります。

    宿題について

    宿題はほとんどないようです。予習をしておくと次回が楽だよ、と宣言される先生もいるので、その場合はテキストに目を通しておくのだと子供が言っていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年08月04日

    カリキュラムについて

    学校の授業よりも分かりやすいのは当然ではありますが、とは言っても受験勉強だけにフォーカスせず、学校の授業の質問にも答えてくださることもあり、たいへんありがたかったです。 他校の模試の分からなかったところを恐る恐る質問した際にもきちんと考えて教えてくださったこともあり、感謝しきりです。、

    定期テストについて

    週に1回。過去の授業内容の理解度をテストするもの。

    宿題について

    子供は塾から帰ってきてから1時間程度で終わる程度の量の宿題だったそうです。難しいところや子供の苦手な分野の宿題については次の日に持ち越すこともあったそうです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部

    回答日: 2025年07月08日

    カリキュラムについて

    数学は、中2までの間に三平方の定理以外が終わりそこから復習になる。宿題やればついていくことはできる。 国語は3年生まであまり何かをやるとかはなくただ問題をとき改札受けるだけ、三年からは詳しく解き方などを教えてくれる。 漢字とか古文の知識を覚えていれば三年まで入る意味はあまりない気がする。 英語はとにかく早いので宿題をなんとしてもやること、特に英単語で中1はとにかくこれをやる

    定期テストについて

    問題は少し難しめで定着できてるかはっきりさせるためのてすと

    宿題について

    中1全科目1時間ちょい 中2は英数は2時間ちょいで国語は変わらない 中3は数学2時間40ぐらい 英語は3時間 国語は2時間ちょい かかる、人によっては講座が増えてもっとかかることもある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年03月26日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはいい。2月からのカリキュラムに間に合ったので良かった。早すぎず遅すぎず進め、成績維持ができるもいい。 ついて行けなくなった時に、カリキュラムが進んでしまうのが不安ではある。その場合、個別指導にお世話になると思う

    定期テストについて

    良い結果

    宿題について

    1日にこなす量は妥当かもしれないが、少しでも溜まってしまうと大変そう。溜めずにやることが必須だと思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年01月27日

    カリキュラムについて

    カリキュラムのレベルは、小学生の時の私にとってむすがしかった。しかし、しっかりと予習復習をして、分からないことを先生に聞けば、十分と理解できるレベルだったと言える。6年生のカリキュラムは当然難しくなるが、基礎ができていればついていける。

    定期テストについて

    簡単な算数の小テスト : ほぼ毎回 漢字の小テスト : ほぼ毎回

    宿題について

    一週間の宿題量(あくまで参考程度) 国語 : 3p 算数 : 4p 理科 : 2p 社会 : 2p 宿題の量自体は普通だが、当時は遊んでいたこともあり、間に合わないことが多かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2024年12月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムや教材等はきちっと分かっていません。受験対応のテキストで一般授業というよりも受験傾向の頻度多い部分などが学校と違い、受験テクニックなどと気構えなども学習したようです 個の指導では弱かったり自信が無いところを中心な学習指導してもらっていたようです

    定期テストについて

    一テーマ終わる毎に復習と理解度の確認でミニドリルの様なカタチの小テストが行われてました 塾内テストは1~2ヶ月おきに実施

    宿題について

    毎回ではありませんが、平均3ページを教科毎に出される時もあった様です。帰宅後の子供の雰囲気で宿題の有無はわかりました

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の変動についてと、目標高校に対して子どもがどのくらいの位置にいるのかを適宜連絡していただきました。子どもの話によると、授業態度があまりにも悪い子は親へその旨を連絡されるそうです。実体験は無いので噂程度です。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の変動についてと目標高校に対して子どもがどのくらいの位置にいるのかを説明していだきましたた。塾での態度を質問したところ、先生か、わからないところはほんとうに心配そうな顔をして聞きに来るので、聞かれていないところまで説明したくなると笑って話しておられました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    伸び悩む時期は誰にでもあるので、焦らず今できることをやっていれば、「あれ、理解できるようになっている」と思う時期が来ますよとのアドバイスをいだきました。親の自分も似たような経験があったので、そういうものだったよと子供に伝えたところ、納得したようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年08月04日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    勉強に身が入らず本人や親も悩んでいた時期があったのですが、授業中の様子を連絡してくださり、安心しました。他の生徒や授業の準備など負担も多いお仕事ですのにありがたかったですあ。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績と授業態度の報告、合格率について。通塾における不安な点かあるかのヒアリングをしていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸びず悩んだ時期があったのですが、子供に対して焦らず出来ることを増やしていこうと励ましてくださったのも大きな励みになったようです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部

    回答日: 2025年07月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    宿題や遅刻がある人にはそれの注意、他にはテストの結果や受験前の相談などさまざまなことで連絡する。受験後は結果発表で連絡します。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談は成績の推移からこれからどうするか、なんの科目が苦手か、どれくらいの勉強するべきかを話し合います。またなんの講座を取るべきか受験の勝ち方などを教えてくれます

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入試直前までは、成績が悪い時はその教科を重点的にやりクラスの担当の先生に相談するべきです。中1までは単語が楽で英語は成績不振になりにくいが中2からいきなりなることがあるのでその時は本当に英語に重点を置いてください

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年03月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    今のところ、あまりない。事務的なことしかなかったのでよく分からない。成績について、気になることがあればこちらから聞くべき

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    始めたばかりで分からない。とくに学習内容でつまづきも今のところないため、今後あれば面談内容もかわってくるだろう

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今のところ不振になっていないので分からない。今後、なる可能性は大いにあるので、その時考えていきたいと思う。アドバイスしてほしい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年01月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡内容は、家での学習時間を確保できているかの確認であったり、個人面談の機会調整の内容だった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    テストの結果を保護者に見せて、そこから見える生徒自身の課題を教えてくれる。また、普段の塾以外での生活や学習姿勢について聞かれる。すなわち、塾以外での部分を聞く。受験直前は、志望校選びが基本となる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時の時は、気持ちで励まされた。もちろん、何が原因で成績不振を招いているかのアドバイスをたくさんくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2024年12月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に学習の進捗と模試予定などの連絡。 進捗は弱い部分やその反復法などこまめに指導メモ的なものになります

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    リクエストがあれば頻繁に面談行えますが我々はそんなに頻繁に面談は行いませんでした。受験前が重点的に面談し志望校の話しなどがメインでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった時の抜け出し方や学習方法など指導やアイデアを貰い有り難いと思いました。あとは気分転換の方法など学校ではない助言などもありました

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、道も明るいので安心して一人でも通わせることができています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年08月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通りも明るいので安心

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部

    回答日: 2025年07月08日

    アクセス・周りの環境

    池袋なのでアクセスはよいが、夜の時間になると時々変わった人を見かける

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年03月26日

    アクセス・周りの環境

    個別指導も近くにあり、安心

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年01月27日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは良い。しかし、夜は子供にとって危ない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2024年12月15日

    アクセス・周りの環境

    電車と街なかを通ってとの通学でしたが、塾の回りの環境は風紀など悪く無さそうだったため決めた

回答者数: 29人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    あり

    自分も大学は出ていますが、子どものわからないところはほとんど記憶にない分野ばかりなので一緒に勉強しながら答えました。親に聞いても埒が明かないらしく、後日先生に質問しに行っていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年08月04日

    あり

    塾の宿題の時間は親も隣で資格の勉強をして、目標はかなり違いますが、一緒に勉強する時間を設けました。早めに宿題が終わった日は散歩に出かけました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本女子大学附属中学校

    回答日: 2024年12月12日

    あり

    理解が不足している点について指導。テスト対策。モチベーションの維持、向上のための声掛け。通塾の迎え。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 豊島区立駒込小学校

    回答日: 2024年11月21日

    あり

    丸つけはよくお願いされていてやっていました。ひとりひとりに丸をつけていくのは先生も大変だったと思います。サポートする必要がありました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城北中学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    とにかくスケジュールがぎっしりなのでその管理をしてあげないとやって行かないと思います。 小学生なのでやはりそこは親がどうにかして赤間なあとダメなんだと思いました、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2024年07月23日

    あり

    塾のスケジュールの管理や宿題や追加の勉強のサポートをおこないました。 またウェブでの授業を受ける準備など。

回答者数: 60人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾金22000円 受講料120000円 年会費34800円 教材費24000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2025年08月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 参考書代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部

    回答日: 2025年07月08日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    テスト テキスト 授業料 講座

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年03月26日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    入ったばかり、わからない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年01月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2024年12月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料 30万円弱 ・季節  30万円弱 ・テキスト10万円くらい 他

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