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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

栄光ゼミナール 熊谷校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール熊谷校へのアクセス

栄光ゼミナール 熊谷校の最寄り駅

JR高崎線熊谷駅から徒歩2分

栄光ゼミナール 熊谷校の住所

〒360-0037 埼玉県熊谷市筑波2-102-1 SJビルディング3F

地図を見る

栄光ゼミナール熊谷校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナール熊谷校に通った方の口コミ

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昌平高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    大学生バイト?の方からベテラン塾講師の方まで幅広くいて、色々な方から教わったようだが、理解し易く説明してくれる先生と分かりにくい先生とで差がかなりあった様子。大学生バイトだからといってわかりにくいわけではなく、相性が合うかが問題だったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間を割いて教えてくれるときもあれば、指定された時間に伺って教えてもらったりと色々だった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別。 時折、複数人でのこともあった。 宿題の確認、前回の復習、本題、できなかったところと英単語を合わせて宿題となる確認。 雰囲気は、本人は黙々と勉強を行い、他に雑談したりはあまりなかった様子。

    テキスト・教材について

    忘れてしまいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    講師陣の特徴

    講師は低学年だと優しく新人さんも多い印象だが、学年が上がるにつれてベテランとなっていく。各講師の先生方はいずれも安心して任せられる人柄であり、信頼できます。 また、一部の先生は、きちんと子供を叱ることもしてくれる、これはとても大事だと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別に先生が時間外で教えてくれるようです。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業にて、生徒と双方向で授業をしています。 学校の授業と比べると若干アットホームではありますが、こんなものでしょう。 授業自体は親が出席しているわけではないのでどのような雰囲気、進め方なのかは分かりませんが、一般的な塾のそれだと思われます。

    テキスト・教材について

    教科書 計算日記 漢字日記

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    講師陣の特徴

    講師は、ベテラン勢が多く、勉強だけではなく、雑談等も含めて生徒との距離感は近いようである。 良い意味で雑談がされているようであり、本人の息抜きとなっているようである。 また、きちんと叱ってくれる講師でもあり、安心して任せられる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の内容に対してあるようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で双方向授業のようである。 雰囲気も真剣でよいと思いますが、実際に授業に参加しているわけではないので詳細ははっきりとは分かりません。 しかしながら、長男からの話からも良い印象を持っています。

    テキスト・教材について

    国語・数学・英語 各教科書とワーク(ドリル)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校

    回答日: 2024年04月21日

    講師陣の特徴

    大学生からわからないところを教えていただいたり、苦手科目を集中して見ていただきました。また、知り合いの大学生にならないよう配慮されていたようです。受験前などは苦手科目の対策を社員の方にしていただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強のわからないところ、志望校の相談などしていたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    2人に1人講師の先生が教えてくださいました。大学生が担当講師でした。塾のワークを進めわからないところを教えていただいていたと思います。家での勉強の管理もしてくださっていたようですが、あまり家で進められず自習室呼んでいただました。

    テキスト・教材について

    覚えていません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    講師陣の特徴

    塾講師はベテランで、分かりやすく教えて頂いたと思います。分からない所は聞きに行くと、すぐに対応し出来るようになるまで教えてくれたそうです。担当の講師が不在の場合には他の講師が対応してくれて、同じように優しく教えて頂いたそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない所を聞きに行くと、空いている先生がすぐに対応しくれるので、とても良かった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、問題集に沿って行っており、小問題、応用問題は必須で難問にも所どころ取り組むという形式です。自主勉強の時に、やっていない所を解くという感じです。全員、真面目に取り組んでいるようです。小テストも、頻繁に行っているため、緊張感もあると思います。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキスト。解説、小問題、応用問題、難問題という順に出来ています。難問題は凄く難しいです。とても良いテキストだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年05月29日

    講師陣の特徴

    講師は社員がほとんどで、わからない所は空いている先生が、すぐに対応してくれるため、とても良かった。大学生の先生も居ますが、先生によっては、わからない所は次回までに解いてくると言って、その日に解決できない場合にはもあるので、学校の宿題の時は困ることもあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒から質問がある時は、空いている先生が、すぐに対応してくれ、解決できる事が多かった。中には大学生の先生は次の時までに説明できるようしてくるなどという時があったので困った。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で生徒の興味が沸くように、楽しく分かりやすく授業をしてくれたので良かった。毎回、小テストもあり、他の生徒との競争心もわき結果、成績アップに繋がったのでよかった。 オンライン授業も対応していて、どうしても行けない時でも授業が受けられたので、とても良かった。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストを使っており、練習問題、応用問題、難問題という風になっていて、内容はとても良かった。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昌平高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    本人のレベルやペースに合わせて教えてもらっていた。英語が苦手だったので、毎日の単語練習は苦痛だったそうだが、今は全部頭から抜けているとのこと。数学は得意であったが、そちらも同様。英語は本当の基礎から始めて同じ文法も根気よく何回も忘れたころに教えてくれるので、覚えやすかったと思う。

    定期テストについて

    本人は小テストのみであった。

    宿題について

    中3 英単語 数学はケアレスミスが多いところは宿題になったりもしていた。 毎日、少なくても3時間はやっていたと思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、学年により異なりますが、進学塾なので若干レベルは高いと思われます。 基本的な問題から応用問題、難解問題まで幅広く学ばせていただけるため、将来的な受験の練習になるように感じました。 学校との進捗が若干異なる科目もあり、そこはテスト時に課題とはなってしまいます。

    定期テストについて

    アタックテスト

    宿題について

    国語:4ページ 漢字:6ページ 算数:6ページ 計算:6ページ 英語:4ページ これを学校の宿題と併せてやらなければならないため、割と大変だとは思います。 各問題は初歩的な問題、応用的な問題、難解問題がそれぞれ含まれています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは適正だと思います。 人数と学力によってクラス分けされ、適当な内容が教えられていると思います。 また、授業以外にも学校の定期テスト対策等の会が開催され、ありがたいと感じています。 塾の時間も適当と思います。

    定期テストについて

    塾内模試(アタックテスト)

    宿題について

    宿題の詳細は分かりませんが、各教科毎に教科書・ワークを各4ページほどずつ宿題として出されているようです。 本人による丸つけと復習が義務づけられていますが、チェックはあまいような印象です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校

    回答日: 2024年04月21日

    カリキュラムについて

    学校の試験対策、北辰対策が中心でした。基本的なところが理解できていなかったので、個別に見ていただきました。また、授業の復習、受験への対策、特に私立が、第一志望だったため、志望校の過去問を元に対策をしていたようでした。

    宿題について

    本人がやる気を無くさない程度に出していただき、家での勉強の管理もしていただきましたが、それだけでは追いつかず自習室呼ばれて教えていただきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    カリキュラムについて

    四谷大塚の問題集を使用していて、分かりやすく解き方が書いてあり、それと同じような問題、次に応用問題、難問題というように段階を踏んでできるような問題集だったので、とても良かった。難問題はとても難しく、解けない問題もあった。

    定期テストについて

    学期ごとのテストは行っていました。テスト名は、わからないです。

    宿題について

    通塾時の最終学年は中学3年生です。 宿題は毎回、授業後に出されます。難問題も宿題に含まれていて、出来ないときは、自主勉強で行った時に先生に教えて頂き、次の授業を受けるという感じになっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年05月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、学期ごとに構成されている。成績と照らし合わせ補った方が良い科目があれば、やった方がいいとの提案があり、本人と親に報告される。やった方がいいのはよく分かるが、金額がどんどん上がり、大変だった。

    定期テストについて

    学期ごとの定期テストがあり、その成績により、追加講義の提案が生徒、保護者に報告される。

    宿題について

    通塾時の最終学年は中学3年なのです。テキストの練習問題、応用問題を授業で進めていき、終わらなかた応用問題と難問題の中で先生が指定された所を宿題でやってくるといった程度です。残りの難問題は自主的にやるといった感じになっていました。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昌平高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    勉強の進捗や家での勉強時間等 保護者のグチや不安も聞いてくれたような気もする 勉強、入試に関すること

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    短期間のみの通塾だったため、特に成績が下がることもなかったので、アドバイスらしいアドバイスがあったのかは不明です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    入室・退室の連絡 定期模試の連絡 季節講習の連絡 生徒×講師の2者面談実施の連絡 生徒×講師×親の3者面談実施の連絡

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子、学習の状況、志望校の相談、今後の方針 等 また、学力によるクラス編成があるため、その説明がされ、クラスが下がった場合には、その説明もされます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人が本気を出せばできる問題が多かった。 今一度一から見直して、まずは間違った問題の解き直しをしましょう。 解き直しをして分からない問題を定着させましょう。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の模試の開催・参加連絡、 生徒・保護者との面談の連絡、 その他塾開催のイベント事の案内、 等の他、支払い請求に関するものも細やかに来て便利です。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での子供の様子と今後の進路に対する相談がされます。 進路については、きついことは言われませんが、もっと本人に響くようきついことを言ってもいいかとは個人的には思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もっとこー言ったものをやりなさい! とのアドバイスはありますが具体的に面倒をみることはなく、この点はもっと突っ込んで欲しいところではあります。 要は本人のやる気次第だとは思いますが・・・。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校

    回答日: 2024年04月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    志望校の相談、塾での態度、学校のテスト、北辰テストの結果への対応、今後の進め方などは個別に連絡がありました。必要なのとかは二者面談、三者面談などもありました。また、高校が決まってからは、高校の宿題を見てもらいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校について、成績について、家での様子など子どもの状態を教えていただき相談したり、塾からの報告を受けました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ワークのやり方、勉強のやり方から教えていただいたようですが、身に付かず自習室に呼ばれて見ていただくことが多かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストの結果を踏まえて、講義の科目を増やした方が良いのではないかという提案や、春季講習、夏季講習、冬季講習の講義の取り方などの提案のため。 塾での理解度、本人がどのように感じているかなどの様子を聞くため。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業の理解度や定期テストの結果により、どの授業を受講したらよいかの提案。 希望の高校は何処か。県立、私立はどこを受験したいか。内申点はどの程度取っていて、合格する為には、どのようにしたら良いかという話し合い。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は、初めが良くなかったので、少しずつ上がっていったので良かった。少し停滞した時はプラス補習授業を受けた為、また少しずつ成績が上がっていったので良かった。学習方法もアドバイスして頂いたので、その点も良かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年05月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の理解度や定期テストの成績、成績により追加講義の提案など。 塾での内容や先生について、本人がどのように思っているかなど保護者に聞き、改善案などを話したりしていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での理解度や、授業内容はどうか。先生の教え方、分かりやすいかなど。定期テストの成績、結果により追加で講義の提案など。分からない所の質問した時に、すぐに対応して欲しいなどの要求。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の場合は本人、保護者に連絡がいき、追加講義の提案がある。その他、塾の自習スペースでの勉強の提案もあった。わからない所は、すぐに空いている先生に質問にきて頂けるので、来られる時は塾の自習スペースで勉強をするようにという事でした。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昌平高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    特に心配もなく、本人1人で通っていたので、本人に任せておいたが、不安や不満はなかった様子。保護者も手を煩わすことなくよかった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    アクセス・周りの環境

    駅前であるため、立地環境は良いがうるさい。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    アクセス・周りの環境

    駅前立地のため便利であるが騒がしく、若干治安はよくないと感じます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校

    回答日: 2024年04月21日

    アクセス・周りの環境

    駅から近かったため、駐車場はありませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    アクセス・周りの環境

    駅のすぐ前だったので、送迎は大変だった。車を停める所がない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年05月29日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので、送迎の時 車を停める場所がないので不便だった。

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    あり

    低学年期は、自宅で親が宿題の丸つけを実施していました。 中学校以降はないのですが、塾の時間に合わせて早めの夕食、あるいは帰宅後の夕食を準備するようにしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校

    回答日: 2024年04月21日

    あり

    テスト前のワークなどの進め方、スケジュールなど一緒に考えて声をかけていました。また、塾に協力をお願いすることもありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    あり

    家庭では、小学校低学年から中学年迄は塾の宿題の丸つけをしていました。 中学3年になってからは毎日夕食代を本人に渡して夕方~22時頃迄自習室へ行かせていました。 そのため夕食は毎日外食でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年10月10日

    あり

    中学三年生の入試時期は、毎日、夕食代を渡して本人が毎日外食で夕食を済ませていました。 塾のない日も塾の自習室で学習をさせていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷女子高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    あり

    家庭でのサポートとしては、読み聞かせやICレコーダーでの睡眠学習を指導しました。なかなか効率アップしないですがチリも積もれば、ということで

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2024年02月15日

    あり

    小学生低学年の頃は宿題の丸つけをしていましたが、高学年からは個人でやらせていました。 中学以降は塾が終わる時間も遅いため、食事や風呂のサポートを行っていました。

回答者数: 31人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昌平高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 60万円程度

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 35万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校

    回答日: 2024年04月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    よく覚えていません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万位

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷高等学校

    回答日: 2023年05月29日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 夏期講習、冬季講習などが入ると塾からの提案で、追加の講習を勧められるため、年間100万近くかかった。

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栄光ゼミナール熊谷校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール熊谷校に決めた理由

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    通いやすい場所にあったことと、口コミの評判がとても高いということが選んだ理由となります。学習方針の指導要綱がとてもしっかりしております。 この口コミを全部見る

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    親戚の従姉妹がこの学校に通っているのを聞いて、とても評判が良いということを聞いておりました。よって娘が受験生になったときにはここに通わせようと決めていました。 この口コミを全部見る

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    自宅から近いところにありましたし、駅からも近いので治安も良く安心できました。これは親からすれば大きな要素だと思います。 この口コミを全部見る

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