栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校
対象学年
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栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校のおすすめポイント
- 個性や性格まで把握！じっくり対話できる少人数指導
- 学習目的に合わせた多彩なコース設定
- オンライン学習システムで学習をサポート
栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校へのアクセス
栄光ゼミナール鳩ヶ谷校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | グループ指導（4～10名未満） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり |
| コース | 難関校向けコース |
栄光ゼミナールの合格者インタビュー
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栄光ゼミナールの口コミ
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生徒/高校3年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年03月07日
静かで集中出来る場所が良かったのでその点では合っていた。また、大人数が苦手なため少数人数で授業をやってくれるのも魅力でありあっている点だった。合っていない点は宿題の量が多く終わりきらない事が合った点。一緒に授業は受けないが、他の生徒も周りにいたためその生徒達がうるさいと集中出来ない。小学生くらいの子だと明らかにこちらの事について何か言っているのが分かり集中が欠ける点は合っていなかった
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2023年10月15日
学校より人数が少ないので質問がしやすい環境だった。 先生が生徒のことをきちんと気にしてみていてくれている気がした。 大勢の中の一人として終わらせず、大勢の中の個人としてみてくれたことがあっていた気がする。
保護者/中学1年生/週3日/目的：中学受験
5
回答日：2024年12月02日
先生との相性はとても合っていたと思います。家に帰ってくると、楽しそうに今日の先生はどうだった、こうだったと話していました。笑い声に少し特徴があるようで、面白そうにこんなことで笑ったとか、喋っていました。 クラスの雰囲気も、ゴリゴリに勉強勉強と押し付ける感じではないところは息子に合っていたと思います。 逆に、もっと高く、もっといい志望校を狙う！！いう人には合っていないかもしれません。
保護者/中学2年生/週1日/目的：中学受験
5
回答日：2025年05月08日
塾が合っている点は、まず第一志望校への合格が叶いとてもよかったと感じている。また、日ごろから学習に学ぶ姿勢がしっかりと身につき、自ら学ぶ姿勢がとても目立つようになって、とてもよかったと思う。塾に合っていない点は、とくになかったと思う。
通塾中
保護者/小学校6年生/週3日/目的：中学受験
5
回答日：2024年01月15日
集団塾といっても、一クラス3人、しかも全員同性でしたので、割と気楽に授業中もワイワイやれていたようです。 アットホームな感じはうちの子供に合っていました。 合っていなかったところは、ゼミを、別の校舎でやるところです。気分が変えて、や、先生の都合もあると思うのですが、移動時間がもったいない、と、子供は何度か、行くことをしぶりました。
通塾中
保護者/小学校6年生/週4日/目的：中学受験
4
回答日：2025年04月06日
塾が合っているなと感じた点は、嫌がらずに通塾しているところ。 合わないなと感じるところは、個人どはない為、わからないところがわからないまま帰ってきてしまう。小学生の難しい年頃の為中々みんなの前で聞けない、聞きづらいらしいところ、
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集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
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小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3）
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