栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校
対象学年
授業形式
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栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校のおすすめポイント
- 個性や性格まで把握！じっくり対話できる少人数指導
- 学習目的に合わせた多彩なコース設定
- オンライン学習システムで学習をサポート
栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校はこんな人におすすめ
少人数制指導を受けたい
栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。
自分自身の目的にあった授業を受けたい
栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。
家庭での学習習慣も身につけたい
栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ＆志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。
栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校へのアクセス
栄光ゼミナール鳩ヶ谷校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | グループ指導（4～10名未満） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり |
| コース | 難関校向けコース |
栄光ゼミナールの合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
栄光ゼミナールの合格体験記
栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校に通った方の口コミ
回答者数: 4人
-
回答日: 2023年10月15日
講師陣の特徴
社員とバイトの子が両方いました。 子供の学力に応じていろいろ提案してくれた。 志望校選びでも最後まで親身になり親子ともに相談に乗ってもらい心強かった。 ただ毎年入れ替わりがあったりしてよい先生なのに移動してしまったりすることがあって戸惑いはありました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
公立高校志望だったのだが最後の最後で私立に行きたくなり、それを親に言うのをとまどっっていた子供に先生が間に入って伝えてくれた対応。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業でも個人をよく見ていてくれた。 中学３年になってからは生徒も増えたが、小学校時代はグループ指導なのに個別指導に近いような生徒数だったのできめ細かに見てもらえた気がします。 自習室があって利用はできたが、受験期は同じ学校の子が生徒として 入塾してきて、気まずくて利用できなかったのが残念だった。
テキスト・教材について
わからない。 忘れてしまった。
-
回答日: 2025年03月07日
講師陣の特徴
新人もベテランも混ざっている。授業中に積極的に話しかけてくれる人もいればそうでない人もいる。どの講師も分かりやすく教えてくれる。私が受けた講師は若かった印象がある。ベテランといっても50代は少なく若い人の方が多い。授業外で積極的にコミニュケーションを取ってくれる講師もいて入ったばかりでも溶け込みやすい空気を作ってくれていたと思う。授業の時間が近くなれば講師が来てくれて席まで案内してくれる。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強での分からないところはしっかりと分かるまで教えてくれる
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
生徒2人に教師が1人つくので分からないことを聞きやすい。授業の最初は教師が教えてくれてその後は教えてもらった内容を反復練習する形。少数人数でやるのでとても集中出来る環境にある。分からないところがあるか常に確認してくれて、分からないところを聞きやすい。たまに1対1でやってくれる事があるのでその場合はとても集中出来る。集中している時は講師も声を掛けては来ないので周りを気にせずに勉強が出来る
テキスト・教材について
覚えてない
-
回答日: 2024年01月15日
講師陣の特徴
集団塾の方の先生は全てプロの先生でした。 たまにゼミなどで、他の塾の子たちと合同で授業をやる時がありましたが、その時も全てプロの方達でした。 割と子供の特徴を見て指導してくれたので、子どもに合った指導方法できちんと指導してくれたと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
宿題のわからないところは、しっかり答えてもらえてたようです。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業自体を見学したことはありませんので、子供から聞いた話です。 普通に先生からの講義がありその後演習、答え合わせ、の順だそうです。 うちの子供が楽しく通っている、ということを考えると、先生1人が一方的にはなして、ということはないです。 必ず何かしら喋る子なので。
テキスト・教材について
栄光ゼミナール独自の教材でした。 基本的なものは何に2冊（上下）夏期講習、冬季講習、ゼミなどではそれぞれの教材です。 もちろん、それぞれに費用がかかります…
-
回答日: 2024年12月02日
講師陣の特徴
うちの息子の担任？というか、6年生の取りまとめの先生はとても感じの良い人でした。 ご自身も同じくらいのお子さんがいるらしく、このくらいの子供の特性を理解していらっしゃいました。 学習面以外のところ（友達への言葉遣い、態度など）も注意してくださり、ありがたかったです。 合格を報告した時にはとても喜んでくださいました。息子は、塾を辞めてからも先生に会いに行ってます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
日々の宿題の不明点などは、わかるまでしっかりと教えてくれたようです。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
学校のように決まった時間に始まり、先生が前に立って説明し、その後問題を解き、答え合わせする、というスタンダードな授業です。子供達が問題を解いている間に、宿題をチェックするそうです。 うちの息子のクラスは男の子だけだったので、割とガヤガヤやっていたようです。わからないことも割とその場で聞けた、と言っています。
テキスト・教材について
塾オリジナルの教材でした。 最初はノートにやって、次は書き込んで、など、使い方をきっちり教えてくれたのですが、その通りやるにはかなりの時間を有する、ボリュームのある教材でした。
栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校の合格実績（口コミから）
栄光ゼミナール 鳩ヶ谷校に決めた理由
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電車を使わなくても行ける、中学受験専門の塾がここしかなかったため。 姉が行ってして、特に不満もなかったし、色々と勝手がわかる。
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塾が終わって、暗くなって帰ってくるのに、電車を利用するのは大変だと思い、家から自転車などで帰ることができる距離にある塾にしたかった。 また、姉も中学受験をしてこの塾に通っていた実績があったから。
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コーチがそばで教えてくれるから。自宅が近く通塾しやすい環境にあったから。集中して出来ると感じたから。クラス形式では無く少数人数の方がやりやすいと感じていたから。自分のペースで勉強が出来ると思ったから。
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学校でいじめられていたので、同じ小学校や中学校の子がなるべくいない塾を選んだ。 学校以外の居場所を作ってあげたかった。 家から徒歩では通いにくかったが普段は自転車、雨の時はバスでも通いやすかったから。
栄光ゼミナールの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
5
回答日：2025年06月05日
わからないときはすぐに講師に聞くことができるという点が大きいです。また、どうしてもすぐにこなさなければならない宿題があるときにもすぐ近くに先生がいてくれるので、これも心強かったです。自分では教えられないことがすぐ対応いただけました。
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2025年06月05日
集団での授業形式での塾を希望していましたので、その点では希望と合っていたようです。また、大きな規模ではなく、少人数での経営のようでしたので、講師の方や、事務の方が知らない方ばかりという状況になることがなかったので、気安く通えたのではないかと思いました。
生徒/高校3年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年03月07日
静かで集中出来る場所が良かったのでその点では合っていた。また、大人数が苦手なため少数人数で授業をやってくれるのも魅力でありあっている点だった。合っていない点は宿題の量が多く終わりきらない事が合った点。一緒に授業は受けないが、他の生徒も周りにいたためその生徒達がうるさいと集中出来ない。小学生くらいの子だと明らかにこちらの事について何か言っているのが分かり集中が欠ける点は合っていなかった
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2023年10月15日
学校より人数が少ないので質問がしやすい環境だった。 先生が生徒のことをきちんと気にしてみていてくれている気がした。 大勢の中の一人として終わらせず、大勢の中の個人としてみてくれたことがあっていた気がする。
保護者/中学1年生/週3日/目的：中学受験
5
回答日：2024年12月02日
先生との相性はとても合っていたと思います。家に帰ってくると、楽しそうに今日の先生はどうだった、こうだったと話していました。笑い声に少し特徴があるようで、面白そうにこんなことで笑ったとか、喋っていました。 クラスの雰囲気も、ゴリゴリに勉強勉強と押し付ける感じではないところは息子に合っていたと思います。 逆に、もっと高く、もっといい志望校を狙う！！いう人には合っていないかもしれません。
通塾中
保護者/小学校6年生/週3日/目的：中学受験
5
回答日：2024年01月15日
集団塾といっても、一クラス3人、しかも全員同性でしたので、割と気楽に授業中もワイワイやれていたようです。 アットホームな感じはうちの子供に合っていました。 合っていなかったところは、ゼミを、別の校舎でやるところです。気分が変えて、や、先生の都合もあると思うのですが、移動時間がもったいない、と、子供は何度か、行くことをしぶりました。
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小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導（10名以上） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり
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