栄光ゼミナールの口コミ・評判一覧 （9ページ目）

保護者への連絡は基本なかったです。ただ塾の専用のカードをかざすと何時にどの校舎にいるのか保護者に情報がいくようなものがありました。面談の時はプリントを渡されて提出していたと思います。(記憶が曖昧です)

テスト結果のお知らせ、毎回の入退出のメール、塾主催のイベントのお知らせ、保護者面談や三者面談の日程確認など結構頻繁に連絡がくるイメージです。

子供の入退室のログ、テスト結果のお知らせ、面談のお知らせ、毎月のスケジュール、カリキュラム変更の案内、課外活動の案内など結構送られてくる頻度は高いです

栄光ゼミナールでは、保護者に学習の進み具合や授業態度、成績の変化などを定期的に連絡します。面談や連絡帳を通して家庭と連携し、生徒の成長をサポートします。

あまり連絡などの内容はわかりませんが、多分塾内での授業の態度や、勉強時間などを連絡していたんだと思います。また特別授業の連絡や事務連絡など様々なこともあると思います。

テストの結果を踏まえた成績面での連絡であったり、病欠時は必ずカリキュラム内容についての連絡をくれている。

今後のスケジュールについてや、今日取り組んだこと、次の予習や復習などの宿題について ひつようなことについて連絡をくれる

頻繁にはないが、3ヶ月に一度面談の場が設定される。塾での様子をそこで教えていただけるし、家庭での学習に関する悩みなどもここで相談にのっていただけるのでありがたい。

宿題の範囲や訂正、三者面談の日程、塾が開いている日程と時間、どんな講習があるのか、入塾、退塾の報告など。保護者全体に対してや、保護者個人に対してが多かった。

面談日時の希望調査や親子集会というZoomで受験の情報を説明してくれる会の出欠など。 個別に伝えることがあれば直接電話がかかってくる。

当日実施したカリキュラムの把握具合を当日に知らせてくれる。 前日までお願いした、補修について進捗具合と関連した問題が内在してないかまで知らせてくれる。

授業スケジュールの配布や、進学に関する説明会の実施について、毎月の引き落としの確認、栄光が実施している学習体験のお知らせ、模試の結果など様々な情報が送られてきます。

連絡は携帯電話ではなくらほとんどが有線の電話機におくられてきました。 塾からの連絡は個別事業の無いようです。

受講する講座のことや、進路のことなど、ちょっとしたことでもこまめに電話連絡をいただいていました。細かいことは三者面談で話をしていただいていました。

スケジュールの変更、模試の案内、塾内イベントの案内、講習の申し込み、面談の時期について、月謝の明細や支払い期限について

メールおよび塾の専用アプリにて、カリキュラムの進捗具合について、連絡をくれる。場合によっては、電話にて連絡をくれる点も良い。

首都模試があるから申し込みを忘れないでとか、親子集会を開くから参加出来るかとか。あとは塾のアンケートに答えてほしいという連絡がよく来る。

授業の日程などは基本的にプリントで配られるので、電話等による連絡を行うことはほとんどない。子供の送迎時に連絡があれば直接聞くようにしている。

学修態度や教科ごとの課題と学修方法を指南してくれたが、結局は時間確保と復習形式を自身で進めないといけなかった

塾内の定期的に行うテストの結果や長期休みの講習のお知らせ、今後の学習の方針についての説明会のお知らせなど。

特に不得意な科目について 報告があったものと印象を持っている。また 授業態度についても報告がなされ態度が良かったことが 成績上昇に繋がったと思っている。

メールおよび塾の専用アプリにて、カリキュラムの進捗具合について、連絡をくれる。場合によっては、電話にて連絡をくれる点も良い。

主に塾の運営関係、イベント（学習以外のイベントも含む））補習（主に算数、理科）、授業料支払の案内が多いです。頻度は1日か2日に1回程度です。

子どもの授業態度や学習の進捗状況と合否予想､苦労している教科科目分野項目について教えてくれる｡普段の家庭学習について質問されることも｡

模試結果や授業中の様子、理解度など。実際には、塾から保護者に連絡する以上に、保護者から塾に相談することが多く、その際に話すことが多かった。

専用アプリで、塾代金や模試結果等をきめ細かく共有してくれている。また、塾とのやり取りもアプリ内で可能であり、非常に分かりやすく便利である。

日々の授業への出席時間や退出時間などもメ-ルにより連絡がありました。その他、講師の先生が気になる点があった時なども連絡していただけました。

塾に着いたこと、塾から帰宅することを伝えるためのカードがあり、それを専用の機械にタッチするだけで、先程のような情報が保護者のメールに届くようになっている。 それ以外の連絡は模試の案内や、イベントの案内など。

３ヶ月に１回の面談に加えて塾で成績の状況、やる気、態度、目標への取り組み状況について電話やメールにより適時連絡がありました。なお、担当の先生ではなく、責任者からの説明もありました。

塾で受けた模試の成績結果や授業内の様子などが連絡されていた。また、長期休暇の間に行う面談についての時間、日程の調査も含まれていた。