栄光ゼミナールの口コミ・評判一覧 （全4,988件）

子ともからの質問に対応する形で関わっていました。 主に予習、復習のなかで疑問に思ったこと、わからない問題への対応などでした。

家庭でのサポートは、子どもの学習習慣を整え、勉強を続けやすい環境を作ることが大切です。具体的には、宿題や復習の確認、分からないところの声かけ、学習計画の管理、励ましや適度な声掛けでモチベーションを保つことが含まれます。また、生活リズムや睡眠、食事にも気を配ることで学習効率を高められます。

『一緒に考える』スタイルでの対応を心がけていました。 必要なことは塾で学んでくるので、どちらかといえば精神的なサポートに重きを置いてきたつもりです。

宿題がほとんど出るが部活などをやっている人に向けては予定を聞きできそうな量を出してくれるのでよかった。

毎日の勉強スケジュールを一緒に立て、進捗を確認した。また、塾の宿題や過去問の丸つけを手伝い、わからない問題は一緒に考えた。

質問にはできる限りの一緒に考えるよう努力したつもりです。 気分的には自分ちスケジュールを管理できる子でしたので、全般的にはサポートに徹することで間に合っていたと思います。

授業で使うプリントはたくさんありました 過去問題をやる時は本をプリントして、本物のテストのように作ります A3に印刷するので家庭用のコピーだとできない場合があります

わからないところは教えていた。 丸つけを手伝うことも多かった。 塾弁作りと送り迎えなど。 家は安らげる場にして欲しいと塾長が言ってくれたのでそうするようにした。 怒ったり勉強しろとは言わなかった。

学生時代、私自信が家庭教師をしていたのもあり、昔取った杵柄ではありませんが、子どもに勉強を教えていました。

規則正しい生活を送るために栄養のとれた食事や毎回の車の送迎などで協力してくれて毎日の支えがとても力になった。

丸つけなどをしながら、どこがどう分からないか、本人に説明してもらう。 親が教えずに、塾でわからない内容を伝えようと話をした。

本格的なサポートとしては何もやっておりません。子供に全てを一任しました。自分の人生ですし親任せではいつまで経っても独り立ちできないと思っております。しかし、目標にたいする行動計画の立案には協力しました。

塾に行く日はおにぎりとランチパックを用意。手軽に食べやすいから。 平日は自分で分かっているので、塾に行くけど、季節の講習は時間や場所など混乱するので事前に管理ノート見ながら一緒に確認した。

私自身、昔家庭教師をやっていたこともあり、子どもに勉強を教えていました。コミュニケーションにもなりました。

家族には本当にお世話になりました。受験本番まで一度も体調を崩さなかったのも家族の健康な食事や栄養調節など手厚いサポートのおかげです。

作文について添削してくれました また、私は理系が弱かったので、主に父に質問し、どのように解けばいいのか、どうしてそうなるのかを理解しようとしていました

季節講習は普段の授業と曜日や開始時間が異なるため、私の方でスケジュールかんりをするようにしていました。また塾の日は帰りが遅くなってしまうので、夕ご飯を早めに準備して、食べさせてから塾に行かせていました。

私が学生時代に家庭教師をしていたので、子どもにも教えました。理解してくれたようでした。しかし、先生にはかないません。

親御さんに対して受験勉強をしている人に対しての接し方というのを教えてくれていました とても頼りになりました

過去問を一緒に解いて採点していました。一人だけでやっている、という孤独感を感じないのと、こちらも決して良い点取れなくとも自分が勉強したからわかるように鳴ってきている、と実感がえられるようで良い効果はあったようです。

塾に送っていってもらいました。夜遅くになってしまうことがあったので、迎えに行かなければなりませんでした。そこは少しきつかったですね。

自習室に行っていない間は質問できる方がいないので、解説を見ながら親が子に解説する形で教えていた。 また、小学生にプリント管理は厳しいということで両親が管理していた。

塾の時間に合わせて夕ご飯を作ったり、旅行の計画などは講習がない日を狙って予約するなどして、塾を優先的に考えて生活のリズムを組み立てるようにしていました。

一緒に夢を応援するために、あえてなにもしなかった。子供の自主性に任せたことで、モチベーションを保たせることに成功したと思っている。

歴史や地理などは教えてもらってました。なぜか母が得意だったので。意外と親も向き合ってくれました。よかったです。

妻がプリントのマルつけなどを担当し、私は子供の勉強のわからない箇所を教えてました。私が教えられない箇所は塾でフォローいただきました。

勉強を教えることもありましたが、何よりも大切にしたのが、環境づくりです。勉強に迎える環境を意識しました。

家庭内では子供を孤立させないように、親も一緒になってきっちりと勉強を行うので子供には質問に対してきっちりと答えられるようにした

子どもが勉強に集中できる環境づくりを心掛けていました。親も一緒に勉強したり、仕事をしたりして、共に取り組む姿勢をみせました。

勉強を教えたりもしましたが、勉強に取り組む環境づくりを大事にしました。自発的に勉強に取り組めるよう、テレビは消すなどを行こないました。