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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 天王寺校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾天王寺校へのアクセス

河合塾 天王寺校の最寄り駅

大和路線天王寺駅から徒歩6分

河合塾 天王寺校の住所

〒543-0054 大阪府大阪市天王寺区南河堀町3-23 

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河合塾天王寺校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾天王寺校に通った方の口コミ

回答者数: 39人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    先生の経歴は、塾の卒業生が多い。レベルは高め。分かりやすい先生と分かりにくさが少しある先生がいる。全体的には親身になってくれる先生が多く、よかったと思う。わからないところがあって、質問したら教えてくれてありがたかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普通

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は集合形式。テストの結果で、席替えが行われる。流れは、小テストから復習。結果の解説。当日のカリキュラムを進める。最後に宿題を言われて、授業の残りの時間を使って、できる限り進める。終わらなかった自宅学習。

    テキスト・教材について

    普通

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月20日

    講師陣の特徴

    志望校に沿った授業を展開していた。実際の入試で少しでも多くの点数を取るためになにをするかを事細かく教えてくれた。英語に限らず、集中力を保つためやモチベーション維持のための雑談も楽しかった。自分の英語講師はとても人気で、授業以外におすすめの参考書や、どの分野を対策すべきかなどを個人に合わせて伝えてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師はもちろん、大学生のチューターにも質問できた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、和気あいあいとしており、和やかな雰囲気だった。個別質問を授業中に行う機会はあまりなかったが、授業後や別日に質問はいつでもできた。中休憩もあり、集中は途切れなかった。基本問題演習と解説だった。前半約30分が問題演習で、後半が解説タイム。宿題はなかったが、自習できる問題はたくさんくれた

    テキスト・教材について

    河合塾のオリジナルテキストに加えて、講師のオリジナルプリントを使っていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年08月05日

    講師陣の特徴

    授業はバイトではなく講師で、学校の授業とは違い受験に適した授業のようでわかりやすかったようだ。また、講師だけではなく、生活面などは学生バイトのフォローもあるので、担当の学生さんが相談相手になってくれるので、わからないところはないかとか、成績をチェックしてくれたり経験を教えてくれるので心強いようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問を受け付けてくれるところがあるので、担当の人を探したり、わからないところをそのままにすることはない。質問に対して、きちんと対応してくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習してある前提での、授業のような感じかもしれないので、何もしないで授業を受けるときついと思う。でも、みんなが同じベクトルなので、授業もみんなが集中しているようで雰囲気もよく、ベテランの慣れた講師なので、試験向けの適切な授業のようだ

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月11日

    講師陣の特徴

    講師の方はプロの方で、わかりやすい授業をしていただいた。大学対策の授業ではその大学特有の出題傾向などを教えていただいた。教えることが上手な方が多かった印象。授業前の軽いトークなども明朗で面白く、受けるのが楽しみな授業だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で講師が宿題で解いてきた問題をわかりやすく解説してくれた。質問があるか聞いてくれたり、授業後に聞いてきてもよいと言ってくれたりして優しい雰囲気であった。毎回授業の後半に小テストがあり、自分の実力を確認できた。

    テキスト・教材について

    河合塾用のテキストがあった記憶があります。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    授業はプロの予備校講師の人たちがやっており、非常にわかりやすく講義だった。また、雑談なども非常に面白く、受験で緊張している学生たちの緊張をほぐしてくれていた。しかしながら、受験の厳しい現実を伝えることで、時には学生に危機感を抱かせたり、緩急のついた講義をする先生が多かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    大学生のアルバイトが、わからない問題を教えてくれるというシステムがあった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業はどの科目も、先生が講義、解説をひたすら行う、一方向的な授業だった。生徒は、全員が集中して授業に取り組んで、おり非常に緊張感のある雰囲気だった。しかし、先生の雑談では、皆んなが笑って和むような時間もあった。

    テキスト・教材について

    教材名は失念したが、オリジナルのテキストを使用していた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    アルバイトや素人っぽい講師はおらず、基本的にプロの講師で構成されている。有名な講師の講座は人気で満席になることもしばしば。大手予備校では普通なのかもしれないが、講師陣がとても充実しているとの印象。志望校に合格したから言えるのだが…。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも気軽に質問できる雰囲気であった。チューター制度を採用していた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であり、昔ながらの予備校スタイルであった。先にも書いたが人気講師をはじめとするプロの講師による授業であり、形式は当たってノーマルだと思う。雰囲気も比較的良く、質問も自由に行うことができたが、基本的には個別に質問することが多かった。

    テキスト・教材について

    全てオリジナルのテキスト。

回答者数: 39人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは歴史があり、過去の経験を元に更新されており、安心できた。授業の進め方も効率的であり、わかりやすかった。家での復習は必須なため、苦労していた印象。学校の授業に比べて進度は速め。テストの結果が悪いと宿題が増える。

    定期テストについて

    塾内テストは定期的に実施していた。問題のレベルが高い。

    宿題について

    この塾で出る宿題は、提出までの時間までのギリギリの量のため、適量だったような気がする。難易度はレベル相応の印象。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月20日

    カリキュラムについて

    大阪大学外国語学部特有の入試問題に立ち向かうためのカリキュラムだった。志望校が大阪大学のみであった私にはぴったりだった。授業時間は90分で長すぎず短すぎなかった。集中を維持しやすかった。受験生向け講座であったため、問題演習とその解説がおもであった。少し問題に目を通しておくだけでも授業の理解度が上がった。

    定期テストについて

    全統模試

    宿題について

    あまりなかった。あくまです個人に任せる方式だった。これは高校三年生、受験生だったためだと考える。自主性にまかせつつもフォローはしっかりしていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年08月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはよくわからないが、冬季講習などは、とても細かく授業が振り分けられているので、復習しておきたいところや集中してやっておきたいところがどこなのか探しやすい。授業としてやってるけど、わからない時は個人的に質問に行けるところがある

    宿題について

    自分で、予習復習をするようにしていたが、授業によって、予習はここまではしておくと言うのがあったようで、やっていないとついていけないのかもしれない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月11日

    カリキュラムについて

    生徒が目標とする大学別に授業を行っているので、その大学のレベルに適した内容の問題であったり、その大学の出題傾向を反映した問題だったりを勉強させてくれるので身についた。内容も簡単なものではなく高レベルなものが多かったが、わかりやすい解説をしてくれていた。

    定期テストについて

    授業の度に小テストが実施されており、自分が今どれほどの英単語を知っているかなどの実力を知ることができたり、今日の授業での学びを確認できたりする。

    宿題について

    大体どの科目も4〜8ページが日によって変わるが宿題として課される。一つの単元ごとであったり、大問ごとに宿題が出された。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    自分のレベルに合ったレベルの講義を受けることができるカリキュラムだった。私は、標準的な難易度の授業を受けていたが、教科書レベルの内容からしっかりと教えてくれる授業だった。志望校に合わせて、適切なレベルが選択できるようになっていた。

    宿題について

    具体的な量は覚えていないが、毎週英語は毎回長文を1つ、数学は入試レベルの大問を2つ宿題として出されていた。特に多いとは感じなかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    志望大学のレベルに応じて細かくクラスが分かれており、国公立大学などの括りではなく大学の個別名称が入ったクラスだった。カリキュラムは志望大学のレベルと入試科目に応じて構成されており、それぞれに特徴を感じるものであった。

    定期テストについて

    定期的に塾内テストがあり、志望校の判定に活用された。

    宿題について

    どの科目についても宿題のようなものはなく、予習や復習は自己責任で行うスタイル。そこは高校のような学校とは違うところだと思う。

回答者数: 39人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者への連絡内容は、電話あるいはメールにて連絡される。休んだ場合のフォローが基本的な対応。自習動画などがあったほうが自身で理解を深めることができたかりよかったとは思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談内容は、主に成績、小テストの成績、宿題のやり方、志望校について主に話し合いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時の先生からのアドバイスは、自身の勉強方法についてアドバイスがもらえた。 弱点をどのように克服したらいいかについてもアドバイスいただいた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    基本なかった。おそらく悪天候などによる休校のみであったと思う。授業を休んだとしても連絡は行かないはずである。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    悪いこととして捉えるのではなく、この強化のこの分野から復習してみよう!のようにこれからなにをすべきかということを順序立てて伝えてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    ていきてきに成績についての連絡や、本人が困っていることがないかなどのチェックというか相談のための電話が入る。こちらから、相談するほどでもないが、気になるようなことも、軽く世間話のように、話すことができるので、今の時代の受験に対する不安は払拭されると思う

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験に向けての成績や、体調、精神的に今のままで大丈夫かなど真摯に考えてくれる。例えば、模試の成績についても本人の成績と平均。自分の経験なども踏まえて、説明してくれるので、漠然と点数だけで、一喜一憂するのではなく、このままで良いのか、どこに力を入れたら良いかなど、適切な指導をしてくださる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学生バイトの担当者から、お休みが続いたり精査不振の時は親にも直接連絡がくるので、事情がわかりやすい。うちは成績が落ち込むことはなかったが、テストの結果が少し落ちた時もその理由、対策等を教えてくれた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学期が変わるごとに授業内容の変更がないかや季節講習をどの程度受けるかの確認があった。生徒とチューターが面談を行った際にも内容の連絡があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時はおそらく講師やチューターに相談をすると、今の勉強法のどこが悪いかや改善点などを教えてくれると思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    主に塾にいる時間についての連絡だったと思う。日頃の様子や、成績のことなど詳しい話は、連絡されなかったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は、決して学生の努力を否定することなく、親身なってその原因を一緒に考えてくれた。特に授業を大切にするように言われた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に実施される塾内模試の後、志望校に対する学習レベルの達成度合いや日頃の悩みなどの相談を目的に面談のための連絡があった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には志望校に対する学習レベルの達成度合いの通知と志望校の確認。日頃の悩みなどの相談はほとんどしなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューター制度を採用しており、普段から小さな悩み事や相談ができる雰囲気であった。成績不振の時には具体的なアドバイスはなくとも気分転換にはなっていたと思う。

回答者数: 39人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    アクセス、立地ともに特に問題なく、成績を伸ばしたい人にはおすすめする。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月20日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年08月05日

    アクセス・周りの環境

    塾の周りにコンビニやレストランがあり、ちょっとよったり、迎えに行った時の待ち合わせにもしやすかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から歩いて10分ほどで少し遠い。治安は良くも悪くもない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、アクセスは良かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    天王寺駅から歩いて5分くらい、賑やかな通りを歩くのは気分転換にもなった。

回答者数: 19人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    あり

    家庭でのサポート内容は、宿題を一緒にやりましと。分かりない問題があった時には、一緒に考えたりもした。それでも分からない場合は塾で教えてもらうことを勧めた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2025年01月13日

    あり

    勉強以外の食事や生活面でのサポートがあった。勉強の進度などはあまり踏み込んで聞かれることはなかったのでのびのびと出来た。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年12月27日

    あり

    本人が勉強中は、本人の勉強の邪魔にならないよう、家族の会話や、テレビの音、また、食生活等に気をつけた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 鳥取大学

    回答日: 2024年12月23日

    あり

    学習面は任せていましたので、情報収集やそれにともなうアドバイスなど、そのプロセスについていっしょに考えました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年10月14日

    あり

    本人の学習の邪魔にならないよう、話し声に気をつけたり、テレビの音を小さくしたら、いろいるなめんで、気をつけた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年08月11日

    あり

    本人が勉強しやすいような環境に気を使った。また、食事に偏りが無いよう、献立を考えた。テレビの音にも気をつけた。

回答者数: 70人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は上記の通り。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年08月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の通塾 夏期講習、冬季講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月11日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料やテキスト代などに10万円程、夏と冬の季節講習や直前講習にそれぞれ10万円程かかってしまった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しくは覚えていないが、大半が通期の授業料だったと記憶している。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏季冬季講習、塾内テストなど全ての費用の合計。

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河合塾天王寺校の合格実績(口コミから)

河合塾天王寺校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    実績が豊富だったから この口コミを全部見る

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    高校からの推薦で授業料が無料だった事が決めた一番の理由です。通学経路に天王寺があったのも便利だった。あと追加料金で希望の授業にも参加することが出来たから決めました。 この口コミを全部見る

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    高校に近く、駅からも近く、高校の友人達も多数入学すると聞いていたので、河合塾に決めました。また、理系に強く予備校だから決めました。 この口コミを全部見る

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    自宅が阪和線の沿線であり、天王寺駅へのアクセスが良かったこと。さらに天王寺駅から河合塾までの距離も適当であったため。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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【大学受験】夏休みの有意義な過ごし方|やるべきことや学年別の勉強法など紹介

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高校地学の効果的な勉強法|受験できる大学や共通テスト対策、おすすめ塾など解説

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大学受験に向けた生物の勉強法|対策時のポイントやいつから学習を始めるべきかなどを解説

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