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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 天王寺校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾天王寺校へのアクセス

河合塾 天王寺校の最寄り駅

大和路線天王寺駅から徒歩6分

河合塾 天王寺校の住所

〒543-0054 大阪府大阪市天王寺区南河堀町3-23 

地図を見る

河合塾天王寺校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾天王寺校に通った方の口コミ

回答者数: 47人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    親切な講師が多くてよかった 質問をしに行くと、理解するまで付き合ってくれるし、授業の内容だけでなく、過去問など他の内容の質問も受付てくれる。 先生が、捕まらなくて質問できなかったことはあまりなかったと思う。 進路相談、面接対策などもたくさん付き合ってくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    常に質問を受け付けてくれる状況だったので、質問に対して困った事は無い。どの先生も親切に教えてくれるしわかるまで付き合ってくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    入塾時にテストがあり、そのレベルによってクラス分けが行われるため、自分のレベルに合った事業に振り分けられる科目によってレベルが違うので、同じコースの人でも違う授業を受けていたりすることもあったため、自分に合った授業を聞くことができた。とても良かったと思う。

    テキスト・教材について

    難しい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    講師はプロの方でした。 授業の質もとても良かったと思います。 非常に分かりやすく丁寧な方もおられ苦手分野の克服や受験向けてのモチベーション向上にも色々助けていただいたようでとても良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことなど

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大教室での大人数での授業の、形式でした。講師の方が授業を行い生徒はそれを聞く、質問等もあればその場ではなくあとで聞きに行くといったすたいるでした。参加している生徒は皆真剣にうけており雰囲気はとても良かったと思います。

    テキスト・教材について

    河合塾オリジナル教材

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    この塾で教鞭をとっている講師の方はみなさんプロの方でとても教えるのが上手で生徒のやる気を引き出すカリスマ性を持っている先生もいらっしゃった。特に数学の上高原先生という方の授業はよくまとまっていて分かりやすいのと同時に熱血系の授業でやる気が引き出されてとても良い授業だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも質問可能で質問に行きやすい雰囲気をつくっている。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではあるが生徒へ問いかけをよく行い、理解度に応じて柔軟に授業内容や難易度を変えてそのクラスにあった教え方をしてくれるイメージがある。雰囲気としてはそこまで堅すぎるわけではなく、常にテンションが高い先生もいらっしゃって退屈する授業ではなかった。

    テキスト・教材について

    テキストに関しては他の塾に負けない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年01月30日

    講師陣の特徴

    受験に特化した、それぞれ得意分野のある先生が担当してくれました 先生にもよりますが、すごく要点を絞って教えてくれたり、受験に出やすい問題を分かりやすく丁寧に教えてくれました。わからないことがあれば講義が終わった後も快く質問に答えてくれました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別で授業が終わってから担当の先生に質問できました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団でしたが、そんなに多すぎると感じることのない人数で、先生の雰囲気によって和んだ授業があったり、ちょっと厳しい先生の時はみんなちょっと緊張して授業を受けていました。 基本テキストに沿った形で授業が進み、それに補足を加えたり、詳細を解説したり、 時にはまれに小テストをする先生もいました。

    テキスト・教材について

    テキストは専用のものがつかわれており、ちょっと難しいこともありましたが、講師の先生がそれを詳しく説明する形式をとっている場合が多く、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    講師陣の特徴

    名物講師とかではなかったが、時間外に苦手科目の個別添削をしてくださったり、とっていない科目も自習の際に聞きにいけば教えてくださり,よかったと思う。直前だけ、名物講師の講座に別教室に通ったりはした。普段は特に名物講師でなくても十分よくみてくださったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受講していない科目でも、講師控室にその科目の講師の方がおられれば対応してくださった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    英語だけレギュラーで取っていた。形式はわからないが、もらったプリントや単語のプリントはかなり参考にしていたようだ。 雰囲気はクラスによるみたいで、ハイレベルだと静かだが産業 近甲龍れべるはうるさいらしい。

    テキスト・教材について

    子供に聞かないとわからない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年12月26日

    講師陣の特徴

    学校より受験に出るようなことを分かりやすく教えてくれて勉強になる。実際に受験の過去問を詳しく知っていたりして、とても役に立つことを教えてくれる。先生によって授業の方針やどれくらいテキストを使用するかがかなり異なると感じています

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間をとって教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とても静かで勉強しやすい環境が揃っている。授業で使用するテキストを先に予習してから授業に向かうスタイルです。英語は先生によって教え方がかなり異なり、プリントを渡す先生もいれば、テキストをそのままなぞる形で授業をする先生もいて、結構差があるイメージです。

    テキスト・教材について

    わかりやすい

回答者数: 47人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    1年間を通して1周してくれるので遅い事はないと思う。適切であると思う。夏休みに集中講座があり、自分の苦手な分野を夏期講習で克服できるのでとてもよかった。英語だけでも長文や文法それぞれの授業が分かれており、自分の不足している能力を生かせるような授業が多かった。

    宿題について

    特になし 宿題を提出される事は全くなかったが、次の授業までに自主的に復讐するように先生から促されるのでやっている人はやっているし、やっていない人はやっていないと言う自由な感じだった。ただやっていないと授業で困ることが多かったのでやっている人が多かったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    特徴については特に変わったことはなかったと思いました。またレベルについては、特に難問に取り組ませるというよりは、基本的な問題に徹底してからそこから発展させていくような印象でした。オーソドックスでした。

    宿題について

    宿題などは特にないと思います。あくまでも生徒の自主性ややる気をだしていかないとならないと思い取り組んでいました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    基礎シリーズと完成シリーズに分かれており、前半に基礎を学んで後半にその応用は演習を行って様々な問題に対応する力をつける。完成シリーズも大事ではあるが、基礎シリーズでしっかりと応用問題に対応できるだけの基礎をかたく身につけておく必要がある。

    宿題について

    宿題はほとんど出されないが、予習をして授業に臨まないと効果が大幅に減少する可能性がある。復習に関してはもちろんのこと必要である。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年01月30日

    カリキュラムについて

    レベルは高校と同じレベルかそれよりちょっと難しい感じでした。 単元ごとに分かれていて、結構きめ細かい方だったと思います。 ちょっと簡単なレベルからちょっと高度なレベルまで溶けるような形になっていたと思います

    宿題について

    数学4ページ、英語4ページなど頁数がその時によってページ数が決まっており、それに自宅で回答していくというかたちです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    カリキュラムについて

    細かくレベルは分かれている。産近甲龍レベルだと生徒がうるさいらしい。 ハイレベルだと静か。 なかなか自分のレベルを知るのは難しいようで、判断が難しい。 都度チューターなりに相談したほうが良いかもしれない。

    定期テストについて

    学校で受ける河合のテストは再度受け直さなくてもよかった。また、河合で受けたら学校では受ける必要がなかった。

    宿題について

    宿題については子供に確認していないのでわからないが、 予備校なので自分で予復習はしていかないとついていけないと思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年12月26日

    カリキュラムについて

    受験に必要なカリキュラムが揃っていて、真剣に受験に対して向き合える環境が揃っている。テキストに乗っている問題も受験によく登場する内容ばかりで、とてもためになる内容が多いと感じます。授業時間も90分と長すぎず短すぎずでいいと思っています。

    定期テストについて

    チェックテスト

    宿題について

    予習のみで、問題は基礎的なものが多いです。英語は文章問題と文法が予習に含まれています。数学の冬期講習は学校で習っていることが前提で進みました。

回答者数: 47人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    手紙を送られてくるような感じだったと思う。あまり覚えていないが、面談等は親がいた。特に進路指導の時は3者面談を行ってもらえた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    入試制度や自分の成績状況を講師の方から自分の親へ説明があり、受験大学の選択に大いに役に立ったと思う 親切な方が多くて、とても助かった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どういう勉強をしていたのか、なぜ成績が上がっていないのかなどこまめに話を聞いてくれて分析を付き合ってもらえたのはとても助かった。メンタル面でも支えられた部分は多かったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主にメールで費用面や変更事項などの連絡でした。スケジュール的なことは子供に連絡が、いっておりこちらはタッチしていませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進学先や志望校を決めていくプロセスや子供の生活面、学習について、また、塾に、たいしての意見や要望などの話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にはありませんでした。その辺りも含めて生徒の自主性ややる気が求められると思い取り組んでいたように思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の成績に関することが主で模試の成績や志望校判定が親に連絡され、生徒によって成績を隠される心配はないと言っていい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった場合でもネガティブなことだけを言われるというわけではなく未来につながるアドバイスはいただける。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年01月30日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    印刷された成績内容や、成績の上がり具合などが分かるように個人のものが作成されて保護者に送られる形をとっていたと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    弱点がどこか分析してくれて、この分野をもっと勉強するようにというアドバイスや、この問題を安陽になどアドバイスがありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    予備校なので特にない。子供がもう高三なので本人に伝えてらしたように記憶している。たまに面談があり,その時はチューターと進路について話した。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校について、模試の結果や偏差値などで話した。本人の希望はすでに伝えてあり、それについてどの程度足りていないのか、 具体的に今合格できるのはどのあたりか,何が足りないかなどのはなしをしてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューターからは特になかったと思う。講師の先生には英語が苦手で相談はしたよう。同志社の赤本を解いたものを個別に持っていき、添削をしてあげると言っていただいて何度かみてもらっていた。感謝している。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年12月26日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の連絡や、チューターとの面談について、塾の定休日などの連絡、子供の模試結果についてなどたくさんの内容が連絡・共有されていると感じます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験についての相談や、子供の模試の結果内容、これからの進路についての相談や、受講している授業についてなど幅広いです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自身の自習時間の質問や、勉強のやり方などのアドバイスや、模試の対策について細かく話し合ってくれます。

回答者数: 47人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    静か

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し離れている

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    本屋さんがたくさんあって参考書や問題集過去問探しに困らなかったのがよかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年01月30日

    アクセス・周りの環境

    地下鉄谷町線で1本で通えたのがとても便利で、本数も多く、周囲の環境は特に夜でも不安になることはありませんでした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から比較的近いので便利だった。ちょうど乗り換え駅なので高校の定期で通えてよかった。場所的にはあまり治安が良くないところも近いので明るい道を通るように注意はした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年12月26日

    アクセス・周りの環境

    大きな駅に校舎があって通いやすい

回答者数: 22人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    あり

    学習法などのアドバイスや、生活面の相談などをしました。また受験校の検討を行いさまざま情報収集をして一緒に、考えました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    あり

    成績の確認,声かけ、 志望校について調べたり,相談に乗った。 夜遅く勉強することが多いので夜食や飲み物を用意したり,健康管理をした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2025年12月17日

    あり

    生活は変えない、特別扱いしない、食事と精神的安定だけは与えられるように一丸となることだけを目指した。必要な参考書なども要求があれば購入した

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年11月06日

    あり

    家庭でのサポート内容は、宿題を一緒にやりましと。分かりない問題があった時には、一緒に考えたりもした。それでも分からない場合は塾で教えてもらうことを勧めた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2025年01月13日

    あり

    勉強以外の食事や生活面でのサポートがあった。勉強の進度などはあまり踏み込んで聞かれることはなかったのでのびのびと出来た。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年12月27日

    あり

    本人が勉強中は、本人の勉強の邪魔にならないよう、家族の会話や、テレビの音、また、食生活等に気をつけた。

回答者数: 78人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪歯科大学

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 大阪市立大学

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料80万円 講習30万円 テキスト5万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習費用

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年01月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習 冬期講習 通常の講習費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    週一の英語で15000円ほど、 夏期講習や直前講習で20万円ほど

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年12月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料・季節講習費

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河合塾天王寺校の合格実績(口コミから)

河合塾天王寺校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    実績が豊富だったから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    高校からの推薦で授業料が無料だった事が決めた一番の理由です。通学経路に天王寺があったのも便利だった。あと追加料金で希望の授業にも参加することが出来たから決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    高校に近く、駅からも近く、高校の友人達も多数入学すると聞いていたので、河合塾に決めました。また、理系に強く予備校だから決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅が阪和線の沿線であり、天王寺駅へのアクセスが良かったこと。さらに天王寺駅から河合塾までの距離も適当であったため。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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