馬渕教室の口コミ・評判一覧（23ページ目）（全7,623件）

通塾を始めたばかりの低学年時は、勉強の時間配分から宿題の手助けまで全て横についてやっていた。 学年が上がってくると、一通りは子供一人でできるようになるが、大量のプリントの整理とスケジュール管理は親の担当だった。

主人は数学が得意で、子供は数学が苦手だだだので、主人に数学を教えてもらうことがありました。 英語はわたしが教えることもありました。

親はわからない問題があれば聞かれ、一緒に解いていた 塾のアプリでオンライン映像があるので、理解できなかった授業を振り返って再度受講することはできる （全校同じ映像なので、先生が違って、教え方は少し異なる）

分からない事があれば、家庭で質問を受け付けたり、宿題の質問を受けていた。また勉強しているときはできる限り静かにして、勉強をサポートしてた。

塾からも言われているのが、親にしてほしいことは主に体調管理のみ。勉強については塾に丸投げしてくださいとのこと。 家庭でのサポートは体調管理とプリントの整理、新しいノートの準備などのみ。

とにかく睡眠時間を確保させてために○付けなどはすべてこちらがして、その間にお風呂に入らせるようにしておりました。また、帰りは電車の本数も減るので、極力、車でお迎えに行ってました。 夕方のお弁当は仕事が終わってからすぐに作って、夕食タイムまでに間に合う様に持って行ってましたた。

親が教えることのできることは、本人が希望すれば何時間でも付き合って一緒に勉強しました。父親が英語、母親が理科を教えていたためその教科の授業は塾では受けていません。

まずは、学習環境を整えること。そして解けない問題があった場合は、年上の姉妹にサポートさせることで、時間を有効的に活用させた

中2くらいから、理科と社会は家でやった。 プリント、教材めちゃくちゃあったが、それはほぼ放置していたので、ちゃんと管理できていたかは謎です。

自分からよくやる子は良いが慣れるまで少しみないと宿題が計画的に進んでないことがあるのと塾が上手く活用されてない事があるので少し最初はサポートした方が良い

宿題をきちんとしているかどうかの確認、送迎、成績が出た時の確認とコメントなどです。部活動どの調整も難しい時のがあります。

学習スケジュール管理により声掛けを行う。 必要な教材を相談して揃える。 学習中に理解できないところを教える。

プリントが多いので穴を開けてファイリングしていた。同じ問題を何度も解いたりしていたので、丸つけをした事もあった。

英語や理科など親が教えることができる科目は塾では授業をとらず、家でおしえていました。また、受験生だからといって特に家族の生活リズムが変わると言うことはなかったです。

学習スケジュールはある程度塾に任せることもできるので、子どもの心身面のサポートに重きを置いていました。

自分から進んでやっていたので、あまり声かけもしていなかった。夜遅くまで宿題などをやっている事があったので、夜食を用意したり体調管理などをしていた。

宿題の丸つけややり直しなどは保護者が見ます。 プリント類が多いのでその整理も子どもだけでは低学年の頃は難しいと思います。 テキストも何冊かあるので使い分ける必要があります。

宿題がわからなければ教えていたので、塾の先生に質問してほしいな、とは常々思っていました。プリントがあふれかえるので整理も大変です。でも何度も同じような内容もあるのでしばらくして破棄しても良いとは思います。

毎日のお弁当も大変でした。プリントの整理もほぼ親がやっていましたね。通塾は電車で行かせていましたが、帰りはお迎えに行きました。

スケジュール管理。 本来は通塾のない日の自習室のための送り迎え。 必須ではないテキストの購入や、模試への参加不参加の連絡などのサポート。

受験に関する勉強については基本的には塾に任せていたので家庭ではほとんど何もしていませんでした 家庭でやっていたのは 勉強をするような雰囲気を作ることです

特に勉強についてはサポートしていません。 本人のやりたい時間にやりたい場所でできるように、尊重してやらせております。

家庭では直接教えることはありませんでした。主に食事、睡眠時間などの体調管理です。夜遅くまで授業がある日は消化が良く傷みにくいお弁当を持たせます。宿題を何時までするのか睡眠時間を確保するために日々のタイムスケジュールも考えなければなりませんでした。

親が教えることの可能な科目は、本人が質問してきたときは答えていた。 あまり、勉強勉強にならないよう、いざという時にリラックスできる環境作りを心がけた

基本的には事故を診療していたので塾に対して学習を するように求められた場合は家庭で学習のサポートをしていました 学習しやすい雰囲気づくりを作るようにしました

塾での学習で理解が不足している部分について親が再教育を実施した。更に宿題等についてペース配分、スケジュール管理等を行う必要がある。

どちらかというと学習面より体調面の管理に重きを置いて行っていました。 強いて言えばプリント類の整理整頓などはサポートしていました。

塾のスケジュールを管理。問題集の丸着け、わからない問題を探して教える。理科、漢字、社会はしっかり覚えているかテストして覚えてないところは繰り返して覚えさせている。

入塾当初は分からない問題を一緒に考えたりしていたが、最近は自分でやっているようです。ですので、今は何もサポートしてません。

勉強内容は塾任せであったが、勉強する環境を整えて構築するのが家庭での役目であった。あとはスケジュール管理である。