馬渕教室の口コミ・評判一覧（全7,453件）

スケジュールの確認と質問されれば答える程度。 後半は別講座も入るのでほぼ毎日何かがある状態なので、カレンダーを別に作成して親子で確認し合った。 模試までになにをしないといけないかなどの確認もした。

両親ともに塾への送迎、栄養満点の熱々のご飯、必要なもの、文房具やラムネを不可欠なく揃えてくれたなど家でのサポートが大きかった

宿題の確認。答え合わせ。 内容の確認。 漢字テストの練習。 公開模試の答え合わせや復習。 ノートの記入方法。確認など。

最寄駅までの送迎やお弁当の準備、保護者会でのフィードバックを行いました。その他、最近の成績について話し合ったり、課題を共有していました。

宿題が出たり、体調不良などで休んで受けることができなかった授業は、授業映像を専用アプリで見ることができます。

いつまでにどの宿題を終わらせないといけないのかわからなくなるので、スケジュール表を作成した。わからないところを一緒に考えた。

塾からは模試やテストの結果に基づき、詳細な進捗報告が行われます。これには苦手科目の補強案や具体的な学習計画の提示が含まれ、塾の指導方針を保護者が深く理解できるよう配慮されています。家庭学習の効率的な進め方や受験戦略のアドバイスも共有されるため、保護者は正確な情報に基づいた適切なサポートが可能となり、塾と家庭が一体となった指導体制が構築されます。

5年の最初までは教えれていたが、それ以降は難しくて親も教えられなくなったのでそこは塾に任せることにした。ただ、どの単元が弱いとかを公開模試や普段のテストなどからあぶりだし、リストにして類題をまとめ、質問に行かせたりした。膨大な量のプリント整理や成績管理、ノートチェック隅々までを毎日塾の帰宅後1時間くらいかけてやっていた。

スケジュールをたてたり、ごほうびをあげたり、塾に車でおくってあげたり、先生と色々と相談をしたりなどをしました。

子どもが勉強している時は、あまり騒がしくせず勉強に集中できる空間を意識していた。またリビング等で勉強している時は、親も一緒に本を読んだりして、スマホから離れるようにしていた

勉強はすべて、塾におまかせさせてもらい、家庭では、スケジュール管理、栄養や、睡眠時間の確保なとの、クラブ活動の後押しが多かったです

家庭でのサポート内容としては、宿題や復習にしっかり取り組めているかを保護者が確認することや、勉強する時間を決めて学習習慣を身につけることが挙げられました。また、わからない問題があった場合には一緒に確認したり、塾で学んだ内容を振り返るよう声かけをすることも大切だと伝えられていました

基本は親はあまり口出さない方が良いようだが、通いはじめは特に宿題のスケジュール管理はしていました。 でも、丸つけや直しなどは自力でやる方針。

毎週土日は英検の過去問をしたり、塾の定期テストの過去問をといたり、数学の問題を選定して解いたりしています。

糧機内では心穏やかに過ごせる事をいちばんにかんがえておました。 栄養面としっかり睡眠をとること、ストレスなくのびのび過ごせる環境を作りました。

家庭でのサポートは健康と安心に暮らせること。また受験に対しての不安や悩みを取り除き受験迄の日々を心穏やかに過ごせる事を一番に考えました。 子どもの笑顔が消えないように心の安定と健康にも向き合いました。

欠席したとしても、欠席動画があり、その動画を見ると見ないで、大きな差があり、授業についていけるかいけないかが決まる。また、その人にあった特性の課題も配られることがある。

学習スケジュールのサポートが多かった時思います。 後は、自習室にお弁当を持って行くのでその準備等が忙しかったと思います。

始めは管理をしないと慣れていませんし、3年生だったのでスケジュール管理、用紙のまとめ等の全部をしました。宿題をいつするかの決めるのは子供と話をしてから決めて、確認もきちんとしました。

特に大きなサポートはできなかったが、早朝勉強してみたり、夜遅く勉強してみたり、最初は試行錯誤をしながら、娘の体調や勉強具合を見ながら調整していった。食事やテレビなどの騒音などには、家族みんなで気をつけるようにした。

学習が遅れたりしている生徒に対して家での学習スケジュールなどを立てたりその生徒だけの特別なプリントを渡してサポートをしたりしていた。

主に授業で使うプリントや、毎回の小テストを整理するなどのサポートが必要。宿題は親の丸つけが必須でないので、本人に任せる形。模試前は、テスト範囲での復習を管理する

学習時間が確保できるよう、日々の生活リズムを整えていただく。 宿題や課題に取り組めているかを見守り、必要に応じて声かけをお願いする。 結果だけでなく努力の過程を認め、前向きな声かけを心がけていただく。 分からないことをそのままにしない姿勢を促し、塾で質問する習慣を支援していただく。 テスト前には復習の時間を意識的に取れるようサポートしていただく。

何時に行って、何時に帰るとか。車で送り迎えすることもある。お弁当を持って行って自習することもあり、遅くなることもたたあった。

最初の頃は丸付けを忘れていたりするので、確認は必要です。宿題をいつするのか予習をどうしようかなどの計画を立てる必要もあります。習慣付けが大切です。

家庭では生活リズムを整え、学習時間を確保できるよう協力してもらいました。体調管理や声かけの支えが、継続した学習につながりました。

週4程の塾の行き帰りの送迎、お弁当、また、毎朝算数の問題を解くという習慣も日課に入れ込んだり、沢山のサポートを受けた。

欠席した時のフォロー動画や宿題のフォロー動画があったり、塾での質問対応や自習室も充実していたので、家庭でのサポートはあまりしていない。

家庭では勉強しやすい環境を作り、受験までの健康面を重視し、食事や睡眠、疲れないようにお勉強を進めたり、私たちが不安や心配事を見せないようにして、不安のないように努めました。

始めの頃は宿題の場所の確認や出来たかをワンツーマンで教えていました。なかなか慣れないのと疲れもあり、宿題をしようと思えない頃もありました。 授業が休みの時は、プリント配布もありますが、年間スケジュールで分かっていたり、アプリで教えてくれたりもありますが見落とすこともありました。親御さんの確認が必要です。 子供は几帳面なタイプではなかったので、プリントの整理が出来ず、ファイルを沢山購入し、私が整理をしました。