受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

先生と一緒に勉強計画を立て、無理はせず勉強が楽しいと思えるぐらいできるようになればいいと思い、どの教科もどの単元もできるように努力して、努力が自分の勉強できるように繋がり、カリキュラムに合わせることで自分のふさわしいところが自然的にできた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

やる気が起きなくても一日に一問は絶対に解くと決めていた。 そこからやる気が出ればまた一問と続けていく。やる気が出なくても一問解けたという自信と満足感が大事。 自分が褒められて伸びるタイプなので周りがそれを理解してできなくても責められる事がなくなにかポイントを見つけて褒めくれて嬉しかったです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強以外のことは全て捨て、全てを受験勉強に捧げた。塾の自習室を徹底的に活用し、ほとんど毎日通っていた。家だと集中できないので、塾の自習室を選択して勉強していた。受験前には、過去問を7年分ほど解き、復習も怠ることなく行なっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に行くようになり、気持ちが変わった。勉強をしないといけないと思えるようになり、今までは全くやらなかったのが、塾に行くようになり、勉強するようになった。塾は週2日だったが、それ以外の日は、自習室も利用し、学習に集中するようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に自分の目で見て校風や先輩方を観察できること 自分は自宅から通える範囲の距離だったので実際に徒歩と自転車でどれくらい時間がかかるのかを確認して、入学後の勉強などにあてる時間や何時に出れば間に合いそうかなどの計算ができた。 直接自分で体験することで入学後の不安もなくなったような気がします

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

そもそも塾に通う前は自分の中で志望校は存在せず、塾に入って初めて志望校を決めた。塾の先生と面談を重ねる中で、実際に進学した第一志望校の東京都立上野高等学校を志望することに決めた。それも、当時の偏差値を基準にしたものだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

もともと家政方面に興味を持っており、近くに、家政科があったので、行きたいと思うようになった。学校見学することで、より行きたいと思うようになった。あと、普通科では偏差値が足りなかったため、家政科を目指したという経緯もある。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

レベルが良かったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分がどれだけ下のレベルで、学校のテストはものすごくレベルの低いということをしり、勉強して少しでも周りに勝てるように努力し始めたということがあげられる。また、その努力もあり、継続するという力が身についた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

自分も家族も名前を知っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

予習復習が嫌いだった自分が一ページ問題を解く度に予習復習の習慣がついた。 そのおかげで応用問題にも動揺することなくスラスラと解けるようになり勉強が楽しいと初めて感じました。 自分が分かるところと分からないところを自分で分かるようになって自習でも楽しくなった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近く、友人が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通う前は勉強は一切行っていなかったので偏差値40をとるほど低かったが、通い始めてから嫌でも勉強する習慣がつき、宿題や自習などを毎日行った結果、受験直前には偏差値が60まで上昇し、第一志望校に合格することができた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別でしっかり指導をしてもらいたかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった理科をしっかり指導してもらい、あとどれくらいで解けたのか、どんな公式を使うべきだったのかなど、教えてもらうことができた。本人も諦めずに解こうと思えるようになり、やる気につながった。先生との相性も良く、信頼してとり組めた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

数学に弱点があり、独力では非効率でかつ困難だと思われたため、また集団塾では授業内容についていけずに宿題もさぼりがちになるなど、学校と同じような状況に陥ると考えたため、個別指導塾で定評がある塾に通うことにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が自分のやりたいことや自分のレベルに合うこと、確認テストなどを含めてどのくらい努力してきたかを見て塾が提示してくれたのがものすごく自分に合っていて、3者面談だったので親も興味を持ってくれて、親と一緒に調べてそこが自分の合う場所だと思ったため。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

個別指導塾をうまく活用するコツとして、子供が通うう目的を絞り込んで明確にしておくべきということと、あらかじめ何が壁になっているのかできれば明確に塾に事前につたえるとよりフィットした対応が期待できると聞きました

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

個別の特徴を生かして成績を伸ばしたい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別の課題に沿った重点学習、又その課題を勉強するために必要な前提となる分野の学習を進めたところ本人の習熟やモチベーションが随分と高まったと感じます じぶんをきゃっかんてきに見つめ直す能力がたかまったと感じます

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した