受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

第一に子供自身が希望するかしないかで通塾を決めようと思い本人に確認したら強く希望したので通塾を決めました。そして学校での生活やその他の生活を優先して考え無理がなくストレスなどを抱え込んだりしないようにして勉強時間や塾での学習時間や日数を決めました。通塾し始めてから一緒に勉強したり夜食など子供が希望するものを用意したりしてサポートしました。一緒に遊ぶ時は思いっきり楽しみしていたら進んで学習するようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

先に入学していた友人の子供達の学校での生活や雰囲気などを話しを聞いて子供自身が希望する学校に受験を決めました。そして塾も同じように先に通塾していた友人の子供達の話しを同じように聞いて子供自身が希望する塾に通塾を決めました。そのおかげで子供自身が負担なくストレスや悩みを抱え込んだりしないで通えましたし進んで学習するようになりましたし偏差値も上がり無事に希望校に入学できて実際今のところ子供自身が学校生活を楽しみながら毎日過ごしていけてるようで学校であった事や行事の予定やおこなわれた行事の様子などをきちんと話してくれて知ることや見ることができているのでアドバイスを聞いて教えてもらって参考にしたことが大変助かりましたし有難さでいっぱいです。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

本人の希望する塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾し始めてから子供自ら進んで学習する習慣がついていき毎日今まで続けていますし偏差値ももちろん上がりましたし家族以外にもわからないところや悩みや学習方法などを聞けるようになりましたし学習して覚えることが早くなったり問題を解くのが早くなったり記憶力が凄くなったりしましたし皆で一緒に楽しみながら学習するようになりましたしわからないところを子供自ら進んで他の生徒さん達に教えたり逆に教えてもらったりするようになりましたし本当にいろいろと良い方向に変化していきました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自宅では集中して勉強出来ないため、塾がない日や塾が始まるまでの時間は殆ど塾の自習室で勉強をしていました。特別講習で日曜日に塾が空いている日も自習室に通って勉強していました。できるだけ、自宅にいる時間を減らして勉強に集中出来るようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に特別な実践方法はありませんでした。これをやるとか、縛って受験に望ませてくなかったので自分から動き出すのを見守っていたかんじです。それに対してアドバイスも特にしませんでしたし、周りが述べても本人がその気にならないと　変わらないと思ったので。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

大事なところに印をつける。分からないところはすぐ質問する。「なんでそうなるか」を意識して聞く。ノートを見返す。習った問題をもう一度自力で解く。間違えた問題に印をつける。間違えた問題だけ解き直す。似た問題を1～2問解く。1週間後もう一度同じ単元を復習する。何も見ずに解ければ定着している証拠。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

常に勉強机の上に問題集を開きシャーペンと消しゴムを置いておくことで机に座って課題や演習に取り組むまでの難易度を低くした。数学などの得意、好きな教科から始めることで自分の勉強へのやる気や集中力をアップさせた。とりあえず10分やってみようと始めるのを繰り返した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行った方が、校内の雰囲気や通学まで時間や最寄り駅から学校までの距離なども実際に分かるため、本当に通える距離なのか分かるまた、どんな先生がいるのか、卒業後の進路の話、先輩の話も聞くことが出来る。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学に行ったのですが、それは確かに自分が来年ここに行きたいかもという想像がつきやすかったので、学校見学は凄く良かったなと思いました。先生や先輩達の話を聞いて雰囲気を確認出来たのは大きかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の学力や将来の進路を考えたときに、自分に合った環境で学べると思ったからです。また、学校の雰囲気や教育方針にも魅力を感じ、この学校で頑張りたいと思い志望しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校から配布されるオープンキャンパスの告知のプリントと学校紹介のパンフレットを見合わせながら駅からはどれぐらいの距離にあるか、親の送迎は可能かなどを考え実際に行くことで自分の理想の登下校環境にあるかどうかわかったから。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い始めてから、学校での授業の取り組み方やテスト勉強への取り組み、予習、自習を自発的に出来るようになった。また、テスト勉強をどのようにやったら良いかも、塾の先生が分かりやすく教えてくれるため、取り組みやすくなった。

通っていた塾

九大進学ゼミ

塾を選んだ理由

よかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を始めてから、勉強する習慣が身につきました。また、苦手だった教科も少しずつ理解できるようになり、テストの点数や成績も上がりました。分からない問題をそのままにせず、自分から質問する姿勢も身についたと感じています。

通っていた塾

個別指導秀英ＰＡＳ

塾を選んだ理由

昔兄弟が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手教科に対してほかの教科よりもしっかり取り組むことでその強化に対して自信がついて前向きに勉強に取り組めるようになり成績があがった。定期的に模試に参加することで自分の現在の順位や努力すべき点が頻繁に分かるようになり苦手を克服できた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

友達が行ってたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

全然成績が上がらず授業も参加はしていましたが、それといって役にたったというのは余り感じなかったようです。他の塾に変えたくて仕方なかったのですが、友達がいるからこのままが良いといって結局最後まで、ここの塾一本で終わりました。