受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

通学時間が長い場合は、朝の電車やバスの時間を暗記タイムとして活用し、英単語・社会の用語・漢字など短時間で覚えられる内容を重点的に行いましょう。授業後は疲れていても、帰宅後20〜30分だけでもその日の授業範囲を復習し、知識を定着させます。土日は過去問演習や模試の解き直しなど、まとまった時間が必要な学習を計画的に取り入れると効果的です。効率を上げるには「思い出す練習（アクティブリコール）」と「短時間を繰り返す学習（分散学習）」を組み合わせ、苦手分野は「インプット→解説→類題演習」の流れで克服します。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私は英語が苦手なのですが、毎日1単語覚えることを目標に日々頑張り覚えられない単語はノートに青いペンで書き、やる気が出ない際はアプリなのでゲーム感覚で楽しんで覚えることを頑張りました。数学はとにかく数を重ねることが大切だと思います。なのでいろんなパターンの解き方をして、どんな問題にも対応できるようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家で勉強すると、どうしても周りのものに邪魔されたり、集中力が切れやすい。だけど塾に行く、自習室を積極的に使うことで、周りの人と同じ環境で、集中力が切れても周りは勉強してるから、焦ってまた勉強を始めよう！って思える。 過去問の取り組む理由は、高校受験はある程度軸があるからだ。たくさん解けば、ここは問われない！などと系統がわかってくる。絶対に取らなきゃいけない問題やここはむずかしい！などと問題が決まってくる。その取れる問題を完璧に満点を取れるようにするのが大事だから、過去問をたくさん解いて系統を掴む、慣れると言うことが大事だと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスでは在校生や先生と直接話すことで、受験勉強のアドバイスや学校生活のリアルな声を聞けます。これにより、自分の目標や性格にその学校が合っているかを判断しやすくなります。さらに、参加することでモチベーションが上がり、「ここで学びたい」という気持ちが強くなり、受験勉強の励みにもなりました。 オープンキャンパスは「志望校への理解を深める」「ミスマッチを防ぐ」「受験意欲を高める」という点で、大きな役割を果たしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が私立から公立遠い高校までの色々な資料を持ってきてくださってその中でも私に合う所をわざわざ細かく説明してくださり、選ぶ際に特に努力すること無くすんなりと私に合う高校を選べました。また、私にだけでなく親にも私がここに行きたいといえば先生方から積極的に私の行きたい根拠を並べて親にも説得していたただきました。

通っていた塾

個別指導スクエア

塾を選んだ理由

頭のいい人が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学校の授業だけでは理解しきれなかった部分が、塾での分かりやすい解説や演習によって理解しやすくなり、効率よく勉強を進められるようになりました。宿題や復習の習慣が自然と身につき、計画的に学習する力がついたことで、模試やテストの得点力も向上しました。

通っていた塾

エディック・創造学園

塾を選んだ理由

クラス制度高みをめざせた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

私は塾に通う前に勉強ずらしてこなかったのですが、通い出してからはゲームより机に向気合う時間が増え、さらにペンもよく持つようになりました。そして、周りが遊んでいても、課題だけではとどまらず、自主的に課題を作り分からない問題はすぐ先生に質問し分からないをわかるに変える努力をする人に慣れました。自習室にも自主的にいきほめれていました。

通っていた塾

京葉学院

塾を選んだ理由

地域で一番人気で実績を出していたから。校舎に通う人が受ける学校、ほとんどの過去問のの傾向を理解しており、わかりやすく教えてくれたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

何度も何度も丁寧に教えてくれるから、やり方のパターンを理解することができてよかった。そのため、実際に解くときに役に立ち、時間配分を気にせずに余裕を持って解ける教科が増えた。国語が苦手だった私は、国語の時間配分を徹底的に教えてもらい、どうゆう問題を捨てるのかなど見分けをつけて、一個の問題にかける時間を大きく減らすことができた。そのため最後まで辿り着かなかったのが、最後まで解けるようになり、点数が大きく上がった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で身につけた自主性をもとに、1日に何をどれだけするかという、計画を立てて実行するようにした。分からないところは確実にメモをしてつぎの日に学校の先生や塾の先生に聞くようにした。また苦手分野については重点的に繰り返し復習していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の資料から　学校の雰囲気や日ごろの学校活動、難関大学への進学数などを知ることができた。クラブ活動の資料もあり子どもは進学後の生活の想像もしていた。いろいろ数字の資料があり他校との比較することができ、進学先の検討ができて良かった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に訪れてみると、自分が通っているときのことを想像しやすい。誰かからの話を聞いただけでは、想像の範疇にとどまってしまう。また、学校の雰囲気は実際に訪れてみなければわからないため、学校見学はするべきである。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

合格実績を持っていいるため、この段階ではどのぐらいの偏差値があれば良いのかなど、情報を持っている。それらを活用して、もっと頑張らなければいけないという感情を持つ。塾の先生は、自分から積極的に質問をしにいけば、そうゆう積極的な子を好むので、より気を遣ってみてくれる。また、よく質問に来るかなこの子今この内容わかっているかな？と授業中も気にかけてくれるようになる。仲良くなれるしなんでも言い、相談できる関係になって頼ることが大事。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は問題で躓くことがあったときに、必要以上の時間をかけて考えてしまい、時間を無駄にしてしまうことが多々あった。時間が足りなくなってしまわないよう、わからないと思った問題はすぐに飛ばして次に進むようアドバイスをもらい、時間配分がうまくなったように感じた。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

子どもの選択

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

周りと競争意識が芽生えてきた。特に得意な教科でテストの点数で親友に負けるとさらに勉強するようになった。また、予習を行うようになり事前に学校の授業の中身をある程度理解してから授業を受けることになった。そのため分からないところをそのままにしておくことがなくなった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

第二志望の高校は私立ということもあり、出題される問題が公立高校の際とは異なり特殊であった。そのため問題の傾向を掴むべく、過去問を重点的に解いた。そのように対策した結果、実際に似たような問題が出題されたことがあった。