受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

私が受験活動を通して特に実践してよかったと感じたのは、「自発的に勉強する環境を作ったこと」と「過去問に重点的に取り組んだこと」です。まず、自分の部屋を勉強に集中できる空間に整え、スマホや誘惑になるものを遠ざけることで、自然と机に向かう習慣が身につきました。また、過去問は志望校の傾向を掴むために非常に有効で、繰り返し解くことで時間配分や問題のパターンに慣れることができました。さらに、模試の結果に一喜一憂せず、偏差値よりも自分に合った学校を選ぶことを意識し、学校見学では実際の雰囲気や授業内容を重視しました。受験勉強と並行して学校行事や部活動にも積極的に参加し、気分転換や人間関係の面でも良い影響がありました。これらの実践が、精神的にも安定した受験生活につながったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の同じクラスの友達と共に、積極的に自習室で居残り、受験勉強をしていた。また、友達と一緒にそれぞれの志望校の過去問に取り組み、点数の競い合いなどをして、お互いのモチベーションを上げていた。過去問でわからないところは講師に聞いて解決していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的に勉強していた。時折暗記物などで親がサポートした。塾の自習室も活用し、気分転換になっていた。家ではリビングでの勉強が中心で、親は見守りつつ必要な時にサポートしていた。全体的には本人主体であった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選択において塾の情報が役立つ理由は、塾が蓄積している受験データや合格実績、各校の出題傾向や難易度、最新の入試変更点などを把握しているためです。特に、模試の結果をもとにした合格可能性の分析や、志望校に合った学習プランの提案は、個人では得にくい貴重な情報源となります。また、塾の講師からのアドバイスや、先輩の体験談を通じて、学校の雰囲気や授業内容なども具体的に知ることができ、より納得のいく志望校選びにつながります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値別で学校が掲載されていたので、自分の志望校決めはとても考えやすかった。自分の偏差値にあった学校を探しやすく、同じ偏差値の学校の過去問を解くための良い資料だった。講師からのアドバイスも、自分の志望校探しの参考になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

候補を選ぶのは家庭主体であったが、本命校を決める際には塾の先生にも相談に乗ってもらった。相談した先生は他の担当教科の先生にも意見を聞いてくれて、客観的なコメントをくれた。候補選びもアドバイスをくれた。

通っていた塾

ベルーフアカデミー

塾を選んだ理由

先生が全員バイトでなく正式でありとても能力が高かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾を始めてから、学習習慣が大きく変化しました。毎日の授業や宿題によって自然と勉強時間が増え、計画的に学習する意識が身につきました。また、塾では同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できる環境があり、モチベーションの維持にもつながりました。講師の的確な指導やアドバイスにより、自分の弱点を客観的に把握し、効率的な対策ができるようになったことも大きな収穫です。さらに、定期的な模試を通じて実力を確認できる機会が増え、受験への不安が少しずつ自信に変わっていきました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

授業の雰囲気が子供に合っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾は詰め込み方式ではなく自分で考える力をやしなう方針であった。子供にもこの方針が合ったようで、入塾してから順調に成績が上がった。時に伸び悩むこともあったが、先生のサポートで乗り越えられた。当時の先生には大変感謝しています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

親

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

小テストに向けて、自ら勉強をしていたので、通塾を通して予習と復習の習慣が身に付いた。また、わからないところを講師に積極的に質問するようになってから、自分の苦手教科に対して避けるような勉強方法はやらなくなった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

公立中高一貫校コースがあり、集団塾の中でも少人数制だったので、我が子に合っているかな？と思いました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

我が子は、塾は天国で宿題が地獄と言うぐらい、塾は楽しく、友達もでき、勉強の楽しさを知ったようでした。でも1人で勉強に取り組むことがなかなか出来ず、塾の自習室のおかげで助かりました。 少人数制の集団塾でアットホームな感じだったので、あまり競争とかプレッシャーがかかってなかったように感じました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験は過去問を解く事が全てと言っても過言ではないと感じ、それを実践する事で応用問題も解けるようになり、実際に合格したのでやり方は間違っていなかったと感じた。 一方で、過去問を解いても解けない問題があったならば、それは出題が悪いと割り切って気にする必要は無いと子供に伝えていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

親が中学受験をしておらず、また、大学にも通っていないので、私立中学の評判や雰囲気が全くわからない状況で学校選びをしないといけない状況でした。 なので、学校見学での雰囲気や在校生の立ち居振る舞いがとてもわかりやすく、我が子に合うか？なとの想像がしやすくなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見る事は何よりの情報だったため、決めてとなった事と、それ以外にもイベント等が充実しており、社会性を学ぶ事にも力を入れている事が分かったため。 しかし、現実的にはその学校しか選択肢が無かったともいえるので、あまり参考にはならないかもしれないと感じた。

通っていた塾

甲斐ゼミナール 個別指導T.O.P

塾を選んだ理由

家から近いので送り迎えの都合が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

勉強に対しての向き合い方が変わり、長時間の勉強ができるようになった事。 同じ志を持った仲間がいる事はモチベーションアップにもつながり、1人で勉強していた場合、受験にはかなり苦戦していただろうと感じた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

初めは、公立中高一貫校コースに入塾するつもりでしたが、本人が私立中学受験もしてみたいと言い出し、コース変更しました。なので、本人の勉強方法とやる気を優先し、あまり親が関わらずに通塾していました。 塾が楽しいと言い通塾できていました。 もっと難しい問題をやりたいとも言っていましたが、途中で講師が変わり、講師ごとにやり方が違うようで、、、成績が下がり、本人もやる気を無くしていた時期もありました。それが1番大事な6年生の夏だったので、もったいない時期だったように思います。塾選びも大切ですが、講師との相性、講師の熱量にもよって子供達の成績か変わるように思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた