受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自宅での勉強方法、時間をみなおしたので、本人もしなければならないといった自覚ができた。それも塾に行くようになったのが大きい。勉強をする、切磋琢磨出来る友達が出来たのも大きいと云える。情報交換をお互いにしていたようなので、それは良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から勉強をするという意識を持ってもらうためになるべく自発的に学習出来る環境を作りさせていた。ただ学習だけでは疲れてしまい息が詰まってしまうので時に息抜きを兼ねて出かけたりなどもしていた。 あとは、本人になるべくプレッシャーを与えないために本人から学習の話をしてこない限りなるべくこちらからは学習の話しなどはしないようにしていた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

従姉妹が先輩として通っていたのが大きかった。良く話を聞いていたようで、本人の自覚を促したと思う。秋にいったオープンキャンパスが決定的だった。良いことかどうかはわからないが、あの制服を来たい！！ということがモチベーションを高める事になったのは大きかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見てみないと分からないことも多かったり不安だったりもあったりだったので学校見学をしてみてイメージと違うところやイメージしていた通りだったりなど体験もできてりで一番役に立ったかなと思った。 周りからの情報だけだとイメージつきにくい部分があったので見学をして学校の中や授業内容、雰囲気だけでなく施設整備なども自分の目で確かめられたことがよかった

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

安い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

集団であるという面からいくと、ライバルがいての環境が大きかったです。個別だと先生にわからないところをすぐに聞けるけど、集団だとそれは難しいです。よくも悪くもですが、自分であがいて伸びることができるのは集団授業ならではのメリットだと思います

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問を本番と同じ時間で解き、出題傾向を把握しました。間違いを分析して弱点を集中対策し、苦手を一つずつ克服しました。さらに毎日少しでも勉強を続けたことで、自信を持って本番に臨めました。自習室も多く利用しました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題は塾に行く前に終わらせる、塾を言い訳に宿題をサボらないという約束を作りました。高校受験は公立に通う中学生がほぼ全員受けるけど、中学受験は受けると決めた中での戦いなので、厳しい戦いになることを理解して、受験しようと決意しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスだと生徒と関わりを持てるので学校の雰囲気に触れることができておすすめです。学校説明会だけで決めてしまうと、先生の話す建前だけで決めたと言ってもおかしくはないです。きちんと生徒と話したりして、知るのがいいと思う。

通っていた塾

湖東進学教室

塾を選んだ理由

学校の友達が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

まずは自発的に勉強をするようになったのは目を見張るものをがあった。自宅では口酸っぱく言ってもなかなかひとりでは勉強しなかったが、友達に負けたくないのか、親から見ても頑張っていたように思う。非常に頼もしかったのを思い出す。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手意識が強く自主的には取り組もうとしていなかった科目にたいして通いだしてから苦手意識も減っていきわからないが分かるに変わっていったことでとても自分自身に自信がついたみたいで苦手な科目にたいしてとても積極的に取り組むようになった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

親が大学や学部の特徴、卒業後の進路、生活環境など具体的な情報を教えてくれたことで、ネットでは得られない実感のある判断材料となり、志望校をより現実的に選べました。親が自身の経験や知人の話を交えて、学費や通学環境、入試の難易度などの具体的情報を教えてくれたことで、志望校選びの参考になり、納得して決められました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生やアドバイザーは親しみやすく、学校選びはいろいろ親身になって相談できる環境でした。ただ、Ａ判定でも落ちるので、周囲の親との情報交換やセミナー、講演等に説教的に参加するなどにより情報収集はもっと力を入れるべきだったと思っています。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾することで授業の理解が深まり、苦手分野を重点的に学べる環境が整いました。自宅では難しかった問題も解けるようになり、学習習慣や自信も身につきました。通塾を通して、分からない箇所をすぐ質問できる環境が得られ、学力が着実に向上しました。また、規則的な学習習慣や計画的な勉強の大切さも身につき、自信を持って受験に臨めました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家から通える場所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日、勉強すら習慣がついたことは大きな変化だと思っています。一方、本人の努力と比例した学力向上が見られなかったことから、本人もストレスが相応にかかっていたと思っています。褒めて伸ばす環境は重要だと親として勉強になりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

教室の雰囲気はきびしくもなく、だらけているわけでもなく、適切、適当な環境だったと思っています。本人も学校以外の友達もでき、また日常の勉強の習慣もついたので、良かったと思います。競争社会に少しでもプラスになればと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した