受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

　過去問題を繰り返す。トイレに入っている時は漢字や地名など単語帳を作成し憶えてもらう。塾の講師に苦手克服方法を確認し、自信を回復させるために塾に通わせ問題をとき、自分は出来るんだと再認識させる。 　スケジュールを組むのが苦手のため親がスケジュール管理を行った。 得意な科目ばかりやってしまい点数が安定しなかった。 時間の管理はとても重要。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強については、上の子の経験もあり、ほとんど塾任せで口出しはしませんでした。 学校見学は、通学環境や実際の通学時間の確認を兼ねて行きました。 塾でも、本人が受験の情報を聞いてくるので、興味を持ったところから参加しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

　子供のモチベーションを上げるには、学校を見せるのが一番効果的である。 この学校に行くんだと決めてその日から勉強に励むようになった。 先生や先輩が優しく接してくれたのが、好印象のようだった。 うちだけかもしれないが、一番最初の学校のインパクトが大きいようでそこに決めたとずっと言っていたのが気になったことである。 　学校の教育方針の明確さ。環境が学びを邪魔しない。それは見学で分かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

第一志望校だけは、説明会に参加できなかったため、実際に参加できた人からの感想は参考になった。また、ママ友達の考えも聞くことができたのも良かった。 学校説明会では、実際に行って、先生や学校の雰囲気が分かった。実際、受験しようと思っていたが、先生が怖過ぎて選択肢から外した学校もある。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

中学受験専門で自宅から一番近かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

　苦手な算数は見向きもしなかったが、意中の中学校に合格するためにはすべての教科を克服する必要があると知り、算数も真剣に取り込むようになった。 　通っている小学校では成績が常にトップクラスであったため、油断をしているところがあったが、塾では自分より頭がよい子がたくさんいることを知り、良い刺激になったようだ。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

テキストが良い。先生も質が良い。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学受験を視野に、小学校2年生から通塾しているので、変化したかどうかもわからない。でも、「勉強が楽しい」といったタイミングで塾に入って、工夫を凝らしたテキストと授業をしてもらえたのは、学校の学習や自宅での勉強のモチベーションになったと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾で習ったことを家庭でも再確認をするというやり方を行いました。 テキスト、予想問題を何度もやり直し、わからなければすぐ答えを見て、考えてもわからない問題に無駄な時間をかけないことを工夫して取り組みました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の方針、設備、資料、学びにとって大切なことなど聞けたので良かったです。 直接見て聞いて感じることが必要かと思います。説明会での先生の話し方や考え方などが、自分との相性やご縁の判断の一つとなると思います。また、実際に行くことで 交通手段の乗り換えの便や、安全面など実感できました。入学して6年間通うのは本人です。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

通塾しやすく、実績もあるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学習時間も増え、得意科目の問題の難易度が上がりながらも、楽しんで取り組んでいました。科目も増え、4年の基礎がない分一度に覚え流れを掴むのが大変そうでした。クラス分けのテストがあり、一喜一憂してましたが、あまり気にしない方が良かったのかと、今はおもいます。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

先生の評判が良かったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分一人で何をすればいいか考える癖ができ、自分に足りないものから予習復習を進んでできるようになりました。 もちろん学校での生活の変化があり、忘れ物をしないように事前に前日からの準備や予習をしておくことも自分でできるようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

とにかく本人の志望校への強い思いが何よりのモチベーションとなる。 初めは難しいと思っていた学校が第二志望校となり、自分のやりたい方針で学べる学校への魅力を感じ、最後まで走り切ったと思います。 一切弱音は吐かず、 N Nクラスの大好きな算数の学習を楽しんで夢中になっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

落ちても、地元の中学に入学すればいいので、気にしないように勉強していた。ただ、高校受験に地元の中学からだと、不利であるのはわかっていたので中高一貫校から入ったほうが良いと考えていた。模擬試験の結果から、ぜひ無料で塾に入ってほしいとのことで夏ごろから入塾したが、受験のコツがわかったようである。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

宮城県は公立中学受験の志望校の選択肢はないので、特に困ることはない。ただしこの学校でよいかの判断がいいか悪いか情報が少なかった。結果的に入学してわかったことは、子供たちの才能をつぶしてしまっていること。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見ることで、ここに入学して学生生活を送るというイメージがわく。私立なので、よりよい設備での授業を受けることができると感じたものです。 実際に訪問することで、そこで学校生活を送る生徒と話をでき、将来に向けて意欲を感じた。

通っていた塾

仙台進学プラザ

塾を選んだ理由

塾からお願いされた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うことは、定期的な学習習慣を身につける手助けになりました。毎週の指導や宿題の提出期限に合わせて学習する習慣が身につき、時間管理スキルが向上しました。 塾では他の生徒と交流する機会があります。友達や学習仲間との交流は、学習を楽しみながら効果的に行う手助けになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた