受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

総合型選抜では、落ちてしまったものの、なぜ自分は教員になりたいのか、どんな教員になりたいのか、何をしたいのか、などを考え、将来教員になりたいという夢を具体的にしただけでなく、その夢を目標に変え、その目標に向かってひたむきに努力できた1年だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

教育学部に行こうとしているのは元からだったので、東京学芸大学も学校見学に行ったが、あまりにも自宅から遠すぎることに気が付き、やはり家から近い千葉大に行きたいという思いが強くなった。また、千葉大には陸上競技場が出来ており、絶対に受かりたいという思いが強くなった。

通っていた塾

最難関大学受験IRL（アイアールエル）

塾を選んだ理由

学校の人が沢山通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

物理が元々本当に苦手で、模試で100点中9点を取ったこともあるくらいだったが、IRLの物理を受けて、少しずつテキストを周回していったら、段々出来るようになり、結局国立の2次では一番得点を稼げる教科になった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の気分、体調、季節に合わせて勉強場所を工夫することができました。4月は自分にはどんな場所が合うのかを確かめることをしました。勉強場所は、自宅の自分の部屋、予備校の自習室、飲食店、図書館などです。自習室はいろんなパターンの種類があるため気分でどこに行こうか考えることができ、快適に勉強できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅から近い横浜校という選択肢もあったが、講師陣を精査したところエース講師の口座がある在籍高校から近い大宮校舎を選択した。チューターにも先輩がいらっしゃったので、経験にもとづくアドバイスも身近で有益だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

学校の先生のアドバイスがとてもよかったです。3年間お世話になって自分の得意不得意を理解してくれていたので、自分に合う受験形式や勉強場所、勉強計画を一緒に親身になって考えてくれました。また、学校の先生は色んな教科がありそれぞれの専門の先生に聞きに行くことで、詳しい知識をもらうことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

もともと自分の行きたい大学だったから。オープンキャンパスを通じて自分のなりたい将来の姿を具体的にイメージすることができた。また、同じ部活だった先輩に過去問の解き方や始める時期を聞いてみることで、勉強の計画を立てられた。対策をする中で焦ることがあまりなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

早稲田に入学したいというモチベーションで、志望学部や受験学部を決定したので、先輩からの情報、学校や教師からの情報は特に得ようとすることはなかった。人によっては情報を得る努力も必要かもしれないが、有象無象のネット情報をはじめ不確かな情報に触れるべきでない。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

友達が通っていてよさそうだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験をこなすことだけでなく、ひびの生活で自分の人生を豊かにするものを得ることができました。なにか取り組む時のテクニックや考え方が塾に通う前と大きく変化したと思っています。また、先生との出会いの影響がとてもよかったです。駿台の講師はみんな全国屈指のプロなのでその方たちと会うことができ、認知してもらえただけでも自分にとっていい経験、出会いでした。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

対面授業で質問がしやすいから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うようになってから夜に勉強する習慣がついた。また、勉強する時間が増えたことによって自主的に予習と復習をする癖がついた。塾に通うようになってから、朝から夜まで効率よく勉強を進める計画を立てるようになり、無駄な時間が省けるようになった。長時間の勉強の後も疲れにくくなった気がする。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

信頼の駿台予備校

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

同じ高校から講座を取る友人も多く、学校での研鑽とは違った雰囲気でモチベーションもあがった。繁華街に校舎があったが、安全面に不安はなく、授業後の軽い気分転換も効果的な環境でON/OFFの切り替えもできた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

高校に近いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習復習をルーティン化して、他の教科にも応用することができた。そのため、いろいろな教科の点数を効率良く伸ばすことができるようになった。例えば、学校の英語の授業で、授業前に軽く読んでみて、授業中に長文読解をした後は音読して、英語力をつけました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

共通テスト後は学校の図書室が空く時間に登校し、朝早くから勉強時間を確保することで、学校だけで1日10時間以上勉強することができた。電車通学の時間を有効に使い単語などを進められた。学校の先生に分からないところは質問に行ったり、過去問の添削をお願いしたりして、自分の回答に自信を持てるようにするとよかった。勉強時間の確保は重要だけど、睡眠時間だけは削っちゃいけなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

一つ目は、逆算型スケジュールを作成して志望校の過去問を分析し、合格ラインに到達するために必要な学力を段階的に積み上げる計画を立てた。一日の勉強時間だけでなく、1週間・1ヶ月単位での進捗を確認し、遅れが出たらすぐに修正した。 二つ目は、ルーティン化を意識してできるにした。朝は英単語・漢字、昼は問題演習、夜は復習というように時間帯ごとの役割を決め、習慣化した。 　三つ目は英語で音読＋多読＋英作文練習を行なった。長文読解では、1回目は普通に解き、2回目で精読、3回目で音読、4回目でシャドーイングを実施した。英作文は過去問や予想問題を解き、添削してもらうことで表現力を強化。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

入試関連情報 • 入試要項（出願期間、試験日程、受験科目、合格発表日など） • 募集要項・出願方法（一般選抜、推薦入試、総合型選抜など） • 過去問・試験データ（合格最低点、倍率など） • オープンキャンパス情報（開催日時、申し込み方法、プログラム内容） • 奨学金・学費情報 2. 学部・学科の詳細情報 • カリキュラム・授業内容（取得できる資格、履修モデルなど） • 研究内容・特色（各学科の研究分野、研究室紹介など） • 教授・講師陣の紹介（担当授業、研究テーマ、論文など） • 卒業後の進路・就職実績（主な就職先、進学実績など） などを知られるから。