受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

ほとんど、本人の意志に任せて自由にさせていた。本人のやる気がすべてかと思い、やりたい様にやらせたが、その分結果は求めた。また、同じ志しの学生が多かったのも好影響があった事は大きい。 やはり、ホームページで見る大学と実際にその場所に行って自分の目で見る事で、モチベーションが全然違った。モチベーションの維持、向上を意識させた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験というものを強く意識するためには、やはり通塾は必要だと思います。自宅学習でもある程度はできるでしょうが、ぷろのテクニックに頼ることも大切でしょうし、モチベーションもかなり違ってくると思います。あとは友達ができることもいいですね。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり志望校の大学を見てみることは意識の上でかなり違うと思います。オープンキャンパスでは自分が通う時のイメージができたようで、かなりやる気のアップに繋がったようです。先輩の意見を聞くことができたのは大きかったようですし、百聞は一見に如かずです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

合格するしないにかかわらず、憧れに挑戦することは、とても良いことだと思います。サマースクールにも参加して雰囲気をつかめたり、その後のモチベーションをあげるのにとても役にたちました。また、試験当日の電車の乗り継ぎなどの参考になり良かったです。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分の高校以外の学生と知り合う事で、考え方や学力、物の見方に幅が広がった様だった。特に、通っていた駿台は、真面目な学生が多く勉強半分、遊び半分の様な事はなくしっかりと充実した時間を過ごしたと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

姉も通っていてよいイメージがあったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

建築関係の勉強をしたいと希望しながら、理系科目で突出したものはなく、英語はやや苦手だったので、まずは苦手科目の克服から始めました。数学については、あえて数３は選択せず数１，数２をしっかりと点が取れるように頑張りました。数学は確実にアップしました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親がうるさく勉強しろと言っても聞かないので、あまり勉強しろと親が言わないようにした。また、志望校は親が決めても後悔しそうだから、なるべく本人に選ばせるようにした。あとは本人が悔いのないように選ばせるべきだと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

傾向と対策を充分してもらった。情報は、豊富にあったため苦手分野の克服方法や得意科目を維持・伸ばす指導が結果に繋がったと思う。また、志望校向けの対策講座があった事、全国ネットの情報網が良かった。特に、過去の同じ様な受験生の例や出題者の意図を検証し過去問から予想問題を作成し、対策をしてもらった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

町田市に住んでいるため、相模原キャンパスが近いので通いやすいし、駅から学校が近いので交通の便がいい。また、キャンバスも変に騒がしく無く全体的に静かで雰囲気がとても良い。ここなら大丈夫ではないかと思った。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

個別指導で有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

個別指導のため基本的に先生と生徒が一対一であり、分からないことがあったら質問しやすかったらしい。今まで分からなかったことが分かるようになったため、学力がついてきて偏差値も上がってきたと思う。得意な科目も苦手な科目もまんべんなく学力が身についたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

オープンキャンパスでの説明をきいて、総合選抜に集中した。小論文や、エントリーシートの書き方について、学校の要求していることに、答えるように注意した。また面接についても、十分な対策を行なった。課題図書の要点とじぶんが何故大学進学を希望しているかを明確に伝えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスての説明で総合選抜の注意点について、丁寧に説明せてくれた。ポイントをつかむことがてきめ非常に役立った。学校見学することで、雰囲気もわかったし、在校生のはなしもきくことができた。とても有益である。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

サポート校指定

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

相性の良い先生がいたので何とか高校も卒業でき、大学受験もすることがてきた。高校を、卒業てきるかもハラハラだったので、とても成長してくれた。満足です。本人のやる気を、引き出して、くれる先生かいて良かったてす。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

変化はありませんでした。ただ自習室を活用出来たことが大変良かったと思われます。なにしろ、自宅からとても近い場所に位置していたため、とても通い安く、女のこなので、夜授業が終わった後の遅い時間の帰り道も短くて安心でした。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅からいちばん近い距離にある予備校でした。駅に向かう途中にあり、とても通いやすかったです。自習室があり、そこも活用でき良かったです。公立校の受験生が多く、入試当日の雰囲気をシュミレーションできたようめす。