受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問は5年分を解いた。苦手科目も勉強しながら、得意科目でカバーできるよう、得意科目をより強化した。 睡眠も大事なので、あまり遅くまで勉強しすぎず(遅くとも2時頃まで)、生活リズムを崩さないよう心掛けた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

英字新聞を読んで、英語で要約、意見文を作成した。また、積極的に外部試験に挑戦して、出願資格の幅を広げておく事にも計画的に取り組んだ。様々なボランティアやたくさんの本を読んで、知識を蓄積したり、物事に対して自分の考えを持つようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

夏まで部活をしていたため、やや勉強よりも部活中心でした。引退後は気持ちを受験モードに切り替えて取り組んでいきました。最初は気持ちがそれほど乗っていなかったようですが、夏休み前になると3年生の雰囲気が変わったためそれに流されるように勉強に取り組むようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の自習室をフル活用し、苦手科目の克服に努めたこと、また疑問点を解決するために、積極的に塾の先生に質問し、その都度解決ができたことが良かったと思います。また通っていた塾の先生方が上手に声がけをしてくれて、しっかりと誉めることをしてくださったので、モチベーションを高くもって受験勉強に取り組めたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

国立大学の中でも特殊な点数方式だったので、予備校の先生や現役大学生の話がとても役に立った。当日の入試の他、共通テストの点数配分など、アドバイスもらえたことが大きかった。共通テストもまだ3回目だったため、自分で調べるだけでは情報が少なすぎた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

オープンキャンパスは人気のため、行く事ができなかったけれど、先輩や大学の資料からのたくさんの情報をもらい、じっくりと考えることができていたようだ。また、いくつかの大学を同じように調べてどこの大学が自分の学びに適しているかを判断するのが大事だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

最初の面談では第一志望の国立大はちょっと厳しいかなとの見解だったのでどうしようかと思っていたところ、現在通っている大学の推薦の話を頂きました。部活ではキャプテンをしていたことで推薦の対象にしやすいとのことでしたので、有り難く受けさせて貰いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

以前に通っていた塾生や通っていた人の情報を塾の先生に教えていただき、その人たちからも直接アドバイスがもらえたことが息子にとっては大きかったようです。すんでいる場所からはかなり離れており、はじめは上手くやっていけるかどうか不安であったようですが、その話をきけたお陰で、勉強にも専念できたと思います。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

理数系に強かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強をする生活リズムが整い、ルーチン化できたことで、偏差値がみるみる上がった。得意科目を更に伸ばすことができた。予備校内にあまり休憩を取れるようなスペースがなく、行ったらとにかく勉強をする、というスタイルが定着した。

通っていた塾

新教育ゼミナール

塾を選んだ理由

受験についてのたくさんの情報を持っているから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

受験についての情報をたくさん持っているので、過去問題や予想問題を効率的、効果的に提示してもらえた事で、すべき事が明確になり、より意欲的に学習するようになった。また、心の余裕もでき、計画的に受験準備をしていたたように思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

周りの評価が良かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

周りのライバルの動向や浪人は避けたいとの思いがあったようです。特に数字が苦手だったのですが、自分で取り組んでも成績は芳しくなく8月の終わり頃塾に行きたいと言ってきたので、塾に通わせることにしました。塾では学校の先生にはなかなかききづらかったのですが、聞ける環境だったことが良かったのかなと思います。

通っていた塾

トランスクール

塾を選んだ理由

友人が通っていて、評判も良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

集団授業になかで、仲間との間で切磋琢磨できたことやわからないところを教えあったり、互いに励ましあったりできたことで、精神的、まだ学力的にも大きく成長できたと思います。また先生方との交流が楽しかったようです。先生方から勉強だけでなく、人生について教えてもらったことが興味深かったようです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親としては、早めに受験勉強に取り組んで欲しかったですが、本人は勉強よりも、最後まで部活動を熱心に続けていました。余り成績は上がらなかったですが、ずっと付き合っていける良い仲間ができたことは結果的には良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかずという通り、学校見学をしたことで、受験に対する本人のモチベーションは上がったと思います。ただ塾からの情報は本人は参考にならなかったようです。受験前に体調をくずしてしまい、思ったような結果にならなかったことは残念でした。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾には休まず通っていて、はじめは良い傾向だと思っていましたが、学習の様子は不明で余り本人のやる気に繋がらなかっと思います。もともと勉強が好きな方ではないので、目に見えた変化は感じられなかっと感じました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた