能力開発センターの口コミ・評判一覧（4ページ目）（全1,407件）

難しい算数の問題等を教えたり、理科の問題を教えたりしている。また、英語等の単語間違いについてなど教える。

駅までの送迎、夜食作り、課題の確認、管理などたくさんやった。 また集中できる環境をつくるため、他の兄弟にも多少は無理強いをしていた。

リラックスして勉強をしやすい環境の整備につとめました。また、週末はなるべく家族みんなでの食事の時間をとり、コミュニケーションをこまめにとるようにしておりました。

宿題等について、わからない部分がある場合、自分の能力でわかる範囲を教えています。また、勉強の進め方等についても自分の経験を基に助言しています。

家庭では気が抜けるよう時には一緒にテレビを見たり雑談をしたりするようにしていた。好きなごはんを用意するなど、頑張りを認めるようにしていた。

主人がメインになって、苦手な教科のわからないところなどを教えていました。主に算数を教えていました。私は日々のスケジュール管理や、お弁当等のサポートに回っていました。

どうしても分からないというところだけ、どの公式を用いる問題なのか、英単語の組み合わせで意味が変わることなど等、解き方のヒントのみ教えるようにしていました。

あまり、やることはありませんが、スケジュール管理、コマごとに行く時間が違うので、間違えないように携帯の家族で確認できるアプリで管理していました。

塾への送り向かいや体調管理などを行っている。また、けつを叩く仕事もある。やる気をなくさないように気をつけている。

小さなホワイトボードを用いて、最低限の学習内容、基礎基本については訊ねられれば解説するようにしていました。

送迎など、極力できることはしていた。 受験校を決定する時は本人の意思も尊重しつつ、進学後のイメージと擦り合わせながら話し合いをするなど、していた。

毎回の復習のプリントの管理や、テストの直しなどはきちんと確認をしています。時々難しい問題があるときは、一緒に考えサポートすることもあります。

宿題の中でわからないところについての解説、どこまでやっているかを確認する等を行っています。わからないところはテキストの例題解説や例題との比較などやっています。

好きなおやつや晩ごはんを用意したり、学習時間以外にテレビを見る時間もあったりなど、家ではリラックスできるように努めていた。

ネットによる単語や熟語の速習ゼミの進捗状況を確認。 励ましの声かけや、学習でのツラいことうれしいことなどを会話の中で聞くようにしていた。

春期講習に通う通わないは関係なく普段から勉強は見ていて質問には答えているので、春期講習期間内も特に普段と変わりはありません。

教材の進め方を子供と相談して計画する。計画から遅れてきた場合は、そのことを子供に伝えて学習を促している。問題でわからないとこがあれば、自分の分かる範囲で解き方を教えたり、同様な問題を解かして見ている

教材内のわかりにくい説明を、一緒に考えて解いている。また、教材の進捗を確認して、進みが悪いようであれば講師から連絡がある前に勉強を促している

学習する時間と家でくつろげる時間のメリハリをつけていた。そのほうが、頑張ろうという気持ちがもてたと思う、

塾よりご連絡いただいた進捗状況や、家庭での学習アドバイスに応じて、夫婦でフォロー体制をとっておりました。

決して指示するだけの促しはせず日々の生活リズムの安定を維持することを徹底していきました。本人が周りがサポートしてくれている事を自覚できるように振る舞い自発的に努力する気持ちが育まれるように生活していった。

進捗状況の確認や、体調のかんりを中心にしていむす。また時には臨機応変に、リフレッシュも非常に大切に考えております。

学習内容については塾に任せていたので、子どもの気分の上がる夕食を作ったり励ましの声かけを行ったりして、メンタル面でのサポートを心掛けた。

主人が子どもの苦手な算数などで、つまづいたりわからない点を教えていました。あとは、プリント整理を手伝ったりしていました。 また、一緒にYouTubeなどでも苦手な教科の解説などを見たりしていました。

どうしても苦手意識が払しょくできない部分については、家庭で教えていた。 基本的には自分で丸付けをするが、親も確認することで正確に丸付けができるようになった。

予習の宿題が難しいので、教えたりするこたがあります。ただ塾に行くと、ママよりわかりやすいと言われます。

同じ時間に起きて、子どもが勉強している時に、わたしも仕事や読書などしていました。子どもは安心して勉強できたと言っています。

家庭では母が勉強をするためにリビングの環境を整えてくれたり、やる気を引き出すために勉強をしているとお菓子を差し入れしてくれた。

自身の勉強部屋だけではなく、気分や時間帯に応じてリビングのダイニングテーブルやキッチン脇のミニテーブルや和室で勉強に取り組むことができるように環境整備につとめておりました。

宿題を終わらせるためにどのようなスケジュールを組むかを自分で考えられるようにした 同じ事を2回も3回もやらなくていいように一度で終わらせるなどの意識付け