駿台予備学校の口コミ・評判一覧 （7ページ目）

テキストの管理、テストの結果のまとめ、書類の管理は手伝って分かりやすく分別した。栄養面では、簡単にバランスよく時短で摂取できるように配慮した。

親が勉強しても意味がないので､まず受験は結果的に数年後の収入がきまると言っても過言でないことを話し合いました。今の頑張りはお金にならないけど数年後には利息がたくさん付いて自分に跳ね返ってくる事を話し、努力する事の大切さを親子で話しモチベーションアップに繋げました。

答え合わせや予習復習でわからない部分に対しての質問に答えたり、わからないところをわかるまで付き合うようにしている

学校から帰ってきてからの何をやっているかの把握をしていた。スマートフォンとの付き合い方が難しかった。やりすぎると監視になってしまう

勉強に集中出来るように、事務的なことは親が代行。時間を無駄にしないように移動などは可能な範囲で送迎などサポート。

なかなか子供本人がスケジュールを組み立てるのが苦手だったため、逆算してのやるべきことについて、スケジュールとセットで子供と協議していた

塾への送り迎えや模試やその他のプリントの管理や整理をしていた。 高校生なので、勉強はあえて親は教えたりはしなかった。

とにかく、学習に集中出来ること、ストレスが溜まらない事を念頭に置いて、送迎や手続きの代行などサポートしてきました。

家庭では自主性に任せた。子供に勉強をしろといってもなかなかやらないので、自主性をもってもらうようにこころがけた。

東京や名古屋での受験の際のホテルや新幹線の予約をしました。 京都や神戸も天候不良などで交通が麻痺した場合も想定し、前泊できるホテルの予約もしました。

一日のスケジュール管理をカレンダーに書き込んだり、体調管理、栄養管理のサポートをしていました。部活との両立がうまくいくように時間配分をサポートして送迎したりしていました。

必要な時に対応し、わからないことはしらべた。高校入試に関しては暗記が多いので、ネット検索で対応できた

家庭では無理強いをせず基本的に子供にスケジュールを決めさせ、あまりにもスケジュールが片寄りすぎているようなときにたまに助言するにとどめている。基本的には朝方を目指し夜は適度に終わらせ早朝学習をメインに生活スタイルを構築している。

問題の丸つけや宿題で分からない箇所を聞かれれば教える程度で自ら手取り足取り手伝ったりしすぎないようにしている

勉強の時間が確保できるようにプリントなどの整理をサポートしました。また、送り迎えなどの面でもサポートしました。

家庭でのサポートの主な事は、子どもの学習の時間に合わせた生活サポートです。 食事や風呂など、塾の時間に合わせた生活に、親としても合わせました。

授業や勉強へのサポートはほとんどしておりませんでしたが、健康管理のため規則正しい生活を維持することに注力をしました。

資料整理　受験書類のまとめや準備　書類発送や　送金対応 食事や睡眠など休憩などのサポート　健康管理をおこなう　心の安心　癒しにも気を配った

勉強そのものに対するサポートはしていませんでしたが、インフルエンザなどの感染症が心配される季節だったので、3食規則正しく食べさせることなど健康面での配慮など生活面でのサポートを行いました。

特に何かをしたわけではないが、増え続けるプリントの整理を手伝ったり、授業や講習会のテキストを分類するなど、家庭での学習がしやすいようにはしていた。

生活リズムを崩さないことについてのみ保護者としてサポートし続けた。たとえ深夜まで起きていても朝ごはんは通常の時間にとるようにさせるなど、受験当日まで維持し続けた。

食事のバランス 睡眠時間の管理 テストのプレッシャーを与えない。 ほめて伸ばす 遊びへの誘惑を感じない

保護者懇談で聞いたことを改めて子供がどう感じているのか情報共有し、今後の学習取り組みを自発的に計画するように仕向けている。

学習に集中出来るように、食事の時間等を調整した。また、受講したいカリキュラムは、全て受けられるようにサポートした。

家ではなかなか勉強に集中できないようだったので、塾へ行くスケジュールを子供と考えたり、いろいろな勉強以外で相談に乗っていた。

栄養面、精神面を含む体調管理は母親がやりました。後は模試や入試のスケジュール管理と、受験のネット申し込み、日程管理などを姉がやっていました。

感染症が心配される季節だったので、健康管理と規則正しい食事の提供など勉強に集中できる環境Ｗ整えること

試験に向けて、体調の管理など、学習の進捗状況をみながらサポートしていた。学習面は塾にたよった部分が多かった

サポートと言えるか分かりませんが、食べるものはほとんどリクエスト通りに作りました。食べたい品と食べたい時間など　唯一楽しみな時間だったと思います。 他には話を聞く程度で不安な気持ちや整理する事に付き合っていました。

学校の授業と塾の授業が負担にならずにこなせているか。又自分から積極的に塾の授業を受けているかを重視していました。