早稲田アカデミーの口コミ・評判一覧（2ページ目）（全9,132件）

目標設定をこまめにして、それにあわせ自発的に学習を行うように促す。 進捗状況を確認し、塾での進度をサポートできるように学習フォローをおこなう。

勉強の内容に触れることはなく、勉強する環境整備へのサポートがメインであった。具体的には、静かに勉強できるように勉強中は極力音を出さないようにした。

スクジュールを立てるように促す 答え合わせ、間違い直しの再度の問題解き直しを促す テスト結果からの不得意分野の特定

模試の成績をコピーしたものや、模試の問題用紙などをまとめてファイリングしてもらいました。模試の解き直しをするのに助かりました。

家族が体調管理を徹底して、インフルエンザなどの感染症にかかって当日受験できない、なんてことがないようにしてくれたこと。家族も外でマスクをしてくれたりしていたし、栄養価の高い食事を作ってくれたりしました。

家族が勉強に集中できる環境を作ってくれて体調や生活リズムにも気を配ってくれた。落ち込んだときも励ましてくれて安心して受験勉強を続けることができた。

塾ででた宿題を家でやる際に、わからないものを4つ離れてる姉が教えてくれた。 また、自分はスケジュールの管理が下手なため、勉強のスケジュールなどを母親が紙に書いて決めてくれた。

受験があるからと言って特別なサポートはしていません。普段通りに学校に行き学校での部活を行って帰ってきた後塾に通うといった生活です

基本的には学校の部活を優先的に行えるように、特別な扱いは行いませんでした。普段通りの生活を行うことでプレッシャーをかけないようにしました

社会や理科は一緒に覚えたり、クイズ形式で問題を出し合ったりを日常的にしていました。 テキスト問題の丸つけで、苦手な分野を把握して重点的に勉強さでるなど。 最後の時期は、過去問題集のスケジューリングが本当に大変だった。

丸つけはしてくれます。また一緒に問題の解法を考えたりもするのでとても勉強が楽しくなるきっかけにもなったと思います。

家庭での勉強内容や過去問を解く際の予定表を作ってくれるので心配することはない､家庭事情の相談ものってくれるのでストレスを抱えて勉強するということは全くない

お父さんが率先して問題を一緒に解いてくれた。過去問も一緒に解いて苦を味わってくれてとても心強かった。

塾から出された課題をリビングで行ってもらい、手が止まっていれば調子はどうかなどと声掛けをしていた。教えてほしいと強請られた際は丁寧に教え、もう少し自分で頑張りたいと言う時は黙って見守るや少しヒントを出していた。

特に重視したのは、一緒にスケジュールや、時間配分を考えることでした。 とにかく子どもがひとりぼっちにならないよう、孤独にならないように一緒に考えて進めるようにしました。

早稲田アカデミー小学部に通う家庭でのサポートは、学習管理が中心になります。宿題の量が多いため、スケジュールを一緒に立てたり、丸つけや直しを確認したりする関わりが必要です。また、テスト結果を見て苦手分野を把握し、復習を促す声かけも大切になります。精神面のサポートも重要で、成績が伸び悩んだときには励ましたり、努力を認めたりすることで子どものモチベーションを保ちます。保護者が「伴走者」として関わる姿勢が求められると感じます。

勉強の計画は全て親がたて管理していた。 時間がないため、丸つけも行っていた。 分からない問題など、先生との対応も行った。

・予習シリーズの問題の答え合わせと解説をやっていましたが、６年生になると自分で答え合わせもやっていました。 ・寝る時間や起きる時間等の生活の管理にきをつけていました。

体調管理や、数学などの分からない、苦手な科目を教えたり、プリントをファイルにまとめてくれたりしてサポートしてくれました。

普段からのプリントの管理ができていなかったため、母が主体となって授業教材の管理をしていた。またテスト毎の順位や偏差値をノートにまとめるということもしていた

サポートされていた側だが、例えば授業でやったことを親がまとめてExcelでスプレッドシート状にして問題にしてくれていた。あれは役立った。

家庭でのサポートは、学習環境を整えたり、生活リズムを安定させることで子どもの学びを支えること。勉強時間を一緒に決めたり、声かけでやる気を引き出したり、成果や努力を認めてあげることも大切だよ。質問に全部答えなくても、話を聞いてあげるだけでも安心感が生まれる。家庭の支えは、学校や塾での学習を継続する力につながるんだ。

直接勉強に関与するのではなく、騒音を立てないなど勉強の邪魔をしないなどの間接的なサポートをに徹していたと思う。

算数、弱点を克服するのに、どのへんの参考をしたら良いかアドバイスをおこなっている。勉強の時間管理をしている

宿題のまるつけが多く、伴走する保護者の自宅でのタスクもかなりあると思う。また宿題量があるため管理能力が保護者には求められると思う。家庭学習が多いことは常々塾側も保護者に説明しているという印象がある。

家庭では、子どもが宿題や復習に取り組めるよう見守り、分からないところは一緒に考える。また、学習計画の確認や声かけを行い、勉強の習慣づけやモチベーション維持をサポートすることが大切である。

宿題等で述べた通り、算数などは、過去問を使用した先生手作りのプリントが多いため、子どもにはきちんと整理するのは難しいため、親が管理をしていた。

塾のプリントをコピーしてくれたり、それを丸付けしてファイリングしてくれたりしていた。とても見やすくなっていたから感謝。

家庭では、学習のスケジュールの管理などがメインでした。計画的に終わらせていくことがなによりも大切だったと思います。

家庭では小学校で学んだ授業を元に宿題で自分の理解度がどのくらいなのかを確かめる。家庭でのサポート内容は宿題の内容を私が学ぶ事である。宿題の分からない部分があればアドバイスをすることにより問題の解決策を生み出せるのかもしれない。そして、食事の準備である。冷蔵庫にある食材を使用して簡単にそして栄養満点のご飯を造るのである。