栄光ゼミナールの口コミ・評判一覧（4ページ目）（全5,936件）

子どもから質問がきたら応えるし、横について教えるというよりは向こうからの学習意欲を損なわないようにしている

同じ生活サイクルとなるように、生活のリズムを維持して、体調を崩さないようにサポートすることを家族みんなで心掛けました。

勉強に関することはノータッチでした。受験の悩みやメンタル面での相談に乗ってもらったくらいです。勉強に口を出されるとイラッとするので良かったです、

学習のスケジュール管理をしてくれていました。毎回の授業の頭にやる小テストで授業内容の理解を深めたり、講習前はスケジュールを作成して出させていました。

勉強している時は、親も何かしら勉強するようにしていて、お互い頑張ろと励まし合いながら生活していた。早寝早起きを心がけて生活した。

子どもの自立心を高めるために、子どもが頼ってきた時のみ、サポートするようにしていましたので、問題の丸つけを中心にフォローしていました。

塾の方でどれだけ勉強をしなくてはいけないかを示してくれます。ですので、合格までのプロセスを示してくれるのでとても助かります。

サポートは具体的にはしていません。目標立案と目標にたいする行動計画を子供と一緒に立案したことくらいです。 あと、子供の学習時間以外は勉強以外の話をするようにしました。四六時中、勉強の事ばかりだと本人自身が潰れてしまうので…… リフレッシュを兼ねて子供の行きたい所に連れて行ったこともあります。

毎日の勉強のスケジュールをいっしょに作成しました。また、勉強しているときは、親もテレビを消して、読書をしたり、資格の勉強したりして、親子でいっしょに努力する姿勢を示しました。

勉強内容については、一切関与せず、塾にお任せしていた。塾からも家庭でのサポートは不要で任せてくれと言われていた。家庭では、一週間の勉強予定や過去問の消化スケジュールを組んでフォローしていた。

親の目が届くように、ダイニングテーブルで宿題をさせた。実施する時間も決めて、宿題を生活習慣化させた。基本は自学自習で丸つけまで行い、分からないところに対して指導した。

基本的には子供に最初は問題を解くようにさせて、わからないことがあれば教えるようにしました。子供の自主性アップに繋がりました。

わかる範囲で勉強を教えたり、学習プランを一緒に考えて、無駄のない学習に専念させました。 体調のサポートしてます。

毎日の勉強のスケジュールをいっしょに作成し、そのとおりにできているかをいっしょに確認していきました。また、子供が勉強しているときは、親もテレビを消して、資格の勉強をするなど、親子で共に努力していく姿勢を示しました。

子供の自発性を促す環境を作る事を心掛けました。いま、勉強をする意味や受験をする意味を子供に言い聞かせました。後は静観するのみだと思います。頭ごなしにやれと言われて継続してやれる人間はいません

その他、送迎やお弁当作りがあった。 塾が終わるのが９時過ぎなので、小学生を1人バスに乗せることに抵抗があり、赤ちゃんの妹を連れて、車送迎をしていた。 お弁当は、おかずを週末まとめて作り、本人にレンジでチンしてお弁当箱に詰めさせ、持って行けるよう準備していた。

授業で使うテキストの宿題のフォローなど。 わからない所を教えるなど。 体調管理も大変でしたが、あと、塾の送り迎えなども。

宿題の進捗状況の管理、プリントの整理などから始まり、毎日やる事、今日やるべき事を一緒に整理して紙に書き出しておりました。

一緒に問題解いたりすることで塾で学んだ知識の定着に向けた取り組みをしつつ、子供のメンタル面のケアに注意を払いました。

子供が勉強しやすい静かな環境作りに徹していました。また、受験勉強に対しては高校に合格することだけでなく、将来の自分の為の財産となる事を伝えるなど、モチベーションを高めるようにサポートしておりました。

こどもといっしょに毎日の勉強のスケジュールを作成し、そのとおりに進めているかを確認していました。また、子供が勉強しているときは、親もテレビを消して資格の勉強をしたり、本を読んだりして、親もいっしょに努力する姿勢を示しました。

家庭でのサポートでは、さまざまな相談に乗ってくださる感じではありましたり親切に丁寧にいろんなことを書いてくださり、さまざまなことが解決されとてもよかったてす。

上記の内容プラス、車での送迎、お弁当作り、暗記分野のまとめ本の作成等を行った。また、コロナ禍で学校見学が思うようにできず、志望校がなかなか決まらなかったので、 パンフレットを取り寄せたり、学校公開の映像様子をみて絞りこみなどをした。

子供が勉強する時間は親も何かしら勉強するようにして、お互い切磋琢磨しながら勉強していた。テレビをなるべくつけないようにしていた。

塾に通い始めた頃は、親や姉がわからないところを教えたりしていました。 後半は、勉強時間と自由時間の使い方などで、親がスケジュールを調整したりしていました。

いつも希望校に入学するために、何をするのかを確認していた。宿題で分からなかった問題は出来るだけ一緒にやるようにした。 目標に向かい、家庭でサポートをした。

塾からのカリキュラムやタイムテーブルを子供と共有して、いろいろと対応しているつもりです。もし不備があっても塾がフォローしてくれています。

夏期講習など特別なスケジュールの時は分かりやすいように日程管理をしている。その他丸つけや苦手分野の学習を促したり、塾と連携して対応している。

子供が勉強している時は、親も何かしら勉強するようにして、みんなで頑張っていこうという雰囲気にした。そのおかげで、みんな頑張れた。

送迎や、お弁当(夕飯)を作って届けたり、メンタルケアとして悩みを聞いたりしていました。サイドバイサイドの勉強は、共働きのためできませんでした。