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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

河合塾 新宿校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾新宿校へのアクセス

河合塾 新宿校の最寄り駅

都営大江戸線新宿西口駅から徒歩3分

河合塾 新宿校の住所

〒160-0023 東京都新宿区西新宿7-12-1 

地図を見る

河合塾新宿校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾新宿校に通った方の口コミ

回答者数: 95人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月16日

    講師陣の特徴

    専門知識と豊富な指導経験を持つ社会人プロ講師が多く、大学生アルバイトは基本担当していない。集団授業を担当する講師のほか、個別の質問対応や学習アドバイスを行うチューター、小論文添削を行う添削者など状況に応じて指導してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面受講、映像受講、オンライン受講があり、これらを組み合わせることも可能。自分の目標や学力、生活スタイルに合わせて、最適な授業形態を、選択可能。個別指導もオプションとして提供。また学習計画や受験サポートなどアドバイザーのサポートしてくれる。

    テキスト・教材について

    わかりすい。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    クセ強な人が多くキャラが濃いですが、みんな熱意をもって授業してくれました。生徒一人一人と面談する時間を設けてくれる先生もいて、教室に誰がいるかもなんとなくですが把握してくれていました。授業も生徒に発言させたり、雑談も交えて話してくれたりと工夫して楽しい授業にしてくれていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前の時間で簡単な質問には答えてくれました、時間がある時だけですが

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とても楽しい雰囲気でした!先生も雑談してくれるし、教室は集団なので友達もできます。一緒に頑張る仲間ができる事でモチベーションがあがりました。授業中は私語厳禁なのでおしゃべりはできませんが、授業前の空き時間などで話したり、情報交換ができたのが楽しかったです

    テキスト・教材について

    色々な大学の過去問が載っていて、しかも良問揃いなのでとても役に立ちました!しかしとにかく重いので持ち運びが大変です、部活の後など荷物が多い日は大変でした。書き込みはあまりスペースがないのでできないですが、ノートに解くのにちょうどよかったです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    河合塾の講師の方々は、どの先生もとても熱心で分かりやすい授業をしてくださいました。難しい内容でも、基礎から丁寧に説明してくださるので理解が深まりました。また、質問に対しても親身に対応してくださり、自分の弱点を一緒に考えてくれる姿勢がとても心強かったです。授業中の解説だけでなく、勉強方法やモチベーションの保ち方なども教えてくださり、学力面だけでなく精神面でも支えになりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    河合塾の授業の形式は、講師の方が板書や資料を使いながら丁寧に解説してくださる対面授業が中心で、とても分かりやすかったです。授業中に生徒の理解度を確認しながら進めてくださるので、置いていかれることがなく、質問もしやすい雰囲気でした。また、映像授業やオンライン講座も活用でき、自分のペースで復習できたのも良かった点です。集中して学べる工夫が多く、理解が深まりました。

    テキスト・教材について

    青チャート

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年10月21日

    講師陣の特徴

    セミナーなど有意義な内容も多く、最新の情報や具体的な事例を通して理解をより深めることができた。全体として情報量は非常に充実しており、実践に役立つ知識を幅広く得られたと感じる。また、面接対策に有用な資料も数多くそろっており、今後の準備を進めるうえで大いに活用できると感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間はかかることもあったが良かったようだ。ただ、塩対応の時もあったと聞いています

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    リモート中心の受講形態ではありましたが、オンラインでも内容が分かりやすく整理されており、自宅にいながら効率的に学習を進めることができました。講師とのやり取りもスムーズで、対面と遜色ない充実した学びの時間を得られたと感じています。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月11日

    講師陣の特徴

    こちらの塾につきましては、かなり有名な講師がおられるということは、売りにされているのではないかと思っておりましたけれども、実際に授業を受けてみると、奇をてらったものではなく、かなりオーソドックスな授業をやっていくのだなと思っておりました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度質問に答えてくれていました

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導ではなく、一般的な集団形式の授業で、先生も淡々と勧めていくという形式であったようです。ただし、生徒もそれなりにやる気のある子どもばかりでありましたので、私語をするなどのようなことは、一切なく張り詰めたような雰囲気だったようです。

    テキスト・教材について

    市販のものを使っていたようです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年10月06日

    講師陣の特徴

    多様な経験を持つ実力派講師陣が在籍しており、受講生ひとりひとりの学習状況や目標に合わせて指導を提供している。特に大学生アルバイトは一切なく、経験豊富な社会人プロ講師が全クラスを担当し、入試問題の傾向を熟知した指導を、行っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1コマ90分の対面授業が基本です。生徒は事前にテキストを受け取り、予習、授業、復習のサイクルを徹底することで、着実に学力を向上させることを目的にしています。またチューターのサポートもあり学習の進捗状況を確認してくれる。

    テキスト・教材について

    長年の入試分析に基づいたテキスト

回答者数: 95人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月16日

    カリキュラムについて

    基礎から応用まで段階的に学力を伸ばす学力メソッド、ひとりひとりの志望校に合わせた合格戦略、そしてチューターなど手厚いサポート体制が特徴。受講形態も通学とオンラインが選択でき学習ペースやニーズに合わせて柔軟に受講可能です。

    宿題について

    基本的には決まった宿題はありません。授業に備えて予習することが大切で予習では完璧な理解を目指す必要はありません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    早すぎず遅すぎないちょうどいいペースで授業が進んでいき、学期末の確認テストもあるので自分の理解度がわかるようになっていたのもすごくよかったです。しかし内部進学を考えている人には、学校の進度とはどうしてもずれた内容になってしまうのでおすすめできないかもです。

    定期テストについて

    学期の最後に確認テストがあり、提出して担当の先生が、直接採点してくれる仕組みになっていました。しかし難易度はそこまで難しくはなく、模試の練習の、ような、感じでスラスラと解けました。逆にそれが解けないと授業が身についていなかった、という事になるので自分の実力を測るのにもいいと思います

    宿題について

    宿題は基本でませんが、授業の予習、復習はちゃんとしていかないと授業に遅れてわからなくなってしまうので必要です、、

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    河合塾のカリキュラムは、自分の学力や志望校に合わせて段階的に学べるよう工夫されていて、とても効果的でした。基礎から応用まで無理なくレベルアップできる構成で、復習や演習の時間もしっかり確保されています。特に、定期的なテストや講習を通して自分の理解度を確認できたことが、弱点克服につながりました。計画的に学習を進められる仕組みが整っていて、安心して勉強に集中できました。

    宿題について

    河合塾の宿題は、授業内容の復習や定着を目的としたものが多く、無理なく取り組める量でした。授業で学んだ内容をすぐに問題演習で確認することで、理解が深まり、知識を確実に身につけることができました。特に苦手分野の課題は自分の弱点を意識するきっかけにもなり、次の授業に向けて準備がしやすかったです。宿題を通して「考える力」や「解く力」が自然と養われたと感じます。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年10月21日

    カリキュラムについて

    「苦手な科目に対するカリキュラムが体系的かつ計画的に整っており、基礎から応用へと段階的に理解を深めながら、着実に力をつけることができました。また、課題の量や内容も非常に充実していて、自主的な学習を進める上で大きな助けとなり、学習効果を一層高めるうえでも非常に満足のいくものでした。

    宿題について

    宿題についても課題が中心となっており、内容が豊富で実践的だったため、自宅での学習を通じて理解を深めることができ、とても良い取り組みだと感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月11日

    カリキュラムについて

    比較的にオーソドックスにテキストにそって授業を進めるという方針であったように思います。ただし、勝手に講師がしゃべるいうよりは、もしもわからないところがあれば、その都度生徒が質問できるような形式になっており、疑問を解消できる仕組みにありました

    宿題について

    宿題につきましては、学校でだされたものをきちんとやりなさいという方針で臨んでくれていたので、ほとんど出されませんでした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年10月06日

    カリキュラムについて

    学年別のカリキュラムは志望校のレベルや個々の学力、目的に合わせて細かく設定されている。大学合格を目指して一年間集中して受験対策を実施。また徹底したサポート体制でチューターと連携しながら計画のサポートをしてくれる。

    宿題について

    明確な宿題として課題が毎週されることはありません。授業で使うテキストの予習、復習が最も重要です。授業の理解度が格段に上がります。

回答者数: 95人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾生マイページを通じて行われる。成績や出席状況、入試情報、保護者通信などが確認でき担当チューターへの相談も可能。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    状況を改善するため、積極的にチューターや講師に相談し学習計画を見直すなど河合塾のサポート体制を活用する。自宅での学習方法、チューターなどの面談を実施。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    あまり詳しくは知りませんが、夏期講習は冬季講習などのおすすめ授業の、案内は来ていたと思います。また模試の後の解説授業などの案内も来ていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり丁寧なサポートはありませんでしたが、チューターさんというサポート係の人が生徒に1人ついていて、その人がこれからの勉強のアドバイスをしてくれる事もありました。教材とかおすすめな物を教えてくれて買ってやってみました、使いやすかったです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    河合塾では、保護者への連絡も丁寧に行われており、安心して通うことができました。定期的に学習状況や模試の結果、今後の課題などを報告してくださり、家庭でも学習の様子を共有できました。また、保護者会や面談では、志望校選びや勉強の進め方について具体的なアドバイスをいただけたので、とても参考になりました。塾と家庭が連携できる仕組みが整っていて心強かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかった時、先生からは「焦らず基礎を固め直そう」とアドバイスをいただきました。原因を一緒に分析し、具体的な学習計画を立ててくださったことで、次第に自信を取り戻すことができました。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年10月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    社会人入試に関する過去の合格実績や出願資料について詳しい説明があり、今後の受験準備を進める上で大変参考になる内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかった際の塾側からのアドバイスについては、社会人入試という特殊な入試形態の性質上、一般的な受験対策とは方向性が異なっていたため、特に参考になる部分は少なく、自分の状況とはあまり関係がなかったと感じていますとくなし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月11日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業を受けている時の様子などを中心に方隠してくれることがありがたかったかなと思います。成績よりめこちらが気になっていましたので。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績があまり上がらなかったときには、先生が個別に呼び出しで悩みを聞くなどのアドバイスをくれるようでありましたので、助かりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年10月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者の連絡は塾生マイページを活用し、子供の学習状況を共有しています。また定期的な面談や説明があります。チューターとの面談もあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    原因を特定し、サポート体制をうまく利用しながら、学習方法の見直し、分かったつもりになってないか、問題を解くときにてが動いているか確認。

回答者数: 95人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月16日

    アクセス・周りの環境

    交通の便が良い。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    駅からちょっと歩きますが場所的にはすごく便利です。近くに勉強できるカフェもあって、ご飯にも困りませんでした

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境について感じたのは、常に前向きに努力する人が多く、自分も自然と頑張ろうと思えたことです。塾の先生方は質問に丁寧に答えてくださり、学習面だけでなく精神的にも支えてくれました。また、同じ目標を持つ仲間が身近にいたことで、励まし合いながら成長できました。静かで集中できる自習環境も整っており、学ぶ意欲を維持できる大切な場所でした。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年10月21日

    アクセス・周りの環境

    良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月11日

    アクセス・周りの環境

    普通なのかなと思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年10月06日

    アクセス・周りの環境

    校舎の立地と学習環境

回答者数: 52人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月16日

    あり

    生徒の学習支援だけではなく、保護者に対しても様々なサポートを提供している。最新の受験情報や志望校の選び方など幅広いサポートを実施。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年10月06日

    あり

    受験生が精神的、体力的に安定して学業または塾に集中できる環境を整えることを中心に、また過度な干渉はストレスになるので見守ることが必要。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年07月17日

    あり

    勉強というよりは何不自由なく勉強に専念出来るよう、家庭ではストレスなく過ごせる環境作りを心掛けている

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2025年07月03日

    あり

    日々の食事 お弁当の用意 家庭での、日常の生活に変化、またはストレスが生じないようにサポートした

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年07月03日

    あり

    生活ペースを確立できるよう、また受験勉強に集中できるように、なるべくテレビを見ない、また決まった時間に食事をするなどの環境作りで協力した。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年06月15日

    あり

    学習内容に関するサポートではなく、受験本番に万全の体制で挑むことが出来るよう、体調管理やメンタルケアなどのサポートをしてもらっていた。

回答者数: 153人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、チューター料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾料、授業料など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業料

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年10月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月11日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業80万円、テキスト20万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2025年10月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、チューター料

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河合塾の口コミ

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池袋校

〒171-0021 豊島区西池袋2-29-17[本館]

河合塾美術研究所新宿校

〒160-0023 新宿区西新宿7-14-5

麹町校

〒102-0085 千代田区六番町1-3 

河合塾以外の近くの教室

個別教室のトライ

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中高一貫校専門 個別指導塾WAYS(ウェイズ)

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