【馬渕教室住道校】の口コミ・評判・アクセス

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灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理

馬渕教室住道校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室住道校へのアクセス

馬渕教室住道校の最寄り駅

学研都市線住道駅から徒歩5分

馬渕教室住道校の住所

〒574-0046 大阪府大東市赤井１－２－１０

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馬渕教室住道校の概要

対象学年: 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式: グループ指導（4～10名未満）
目的: 高校受験
教科: 国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース: 難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

男性

ラストスパートで個別指導を上手に活用。第一志望の「灘中学」に見事合格！

進学先：灘中学校
合格校：灘中学校、東大寺学園中学校、西大和学園中学校、六甲学院中学校、愛光中学校、函館ラ・サール中学校
メインの塾：プロ家庭教師の名門会
併塾：馬渕教室

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馬渕教室の合格体験記

帝塚山学院泉ケ丘高等学校の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値55

西宮市立西宮東高等学校、須磨学園高等学校の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値55

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馬渕教室住道校に通った方の口コミ

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立東高等学校

回答日: 2023年04月13日

講師陣の特徴
プロの講師、科目別の講師がキチンと配置されていた記憶がある。丁寧な指導は本人も納得で補習となった場合もキチンと向き合って指導されていたと思える。また、家庭にも連絡を丁寧に入れてくれていたと思える。体調不良で休んだ時など丁寧だった
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
ほぼ毎回本人もしていたと思う
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
学校が悪いわけではないが塾のメリットは同等の学力レベルを集めたクラス分けになっていたので無駄な感じがなかったようである。、落ちこぼれ的な要素も少なかったのではないかと思える。クラスのメンバーとも他校生であるが人間関係も上手く作れていたと思う
テキスト・教材について
当時は、紙ベースだったので多いなと思いながら家での宿題量も少し多いような気がしたが、本人がやる気あったようなので真面目に取り組んでいたと思える。使用後の管理が少し面倒だった。時代変わるので今はタブレットなのだろうか
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立高津高等学校

回答日: 2024年09月25日

講師陣の特徴
完全には承知しておりませんがプロのベテラン講師だったとおもいます　息子の話によりますと授業は分かり易いのはもちろんのこと質問にも的確に答えてくれて通常通っている中学校の担任の先生より親しみがあり信頼しているとの事でした
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別授業ではなく集団授業なのでその場で直ぐに質問が出来る感じではなかったみたいですが講師と生徒たちが双方キャッチボールみたいにやり取りするので飽きが来なくて楽しかったと聞いています又公立中学ではないので自由な発想が出来たとも聞いています
テキスト・教材について
そこまでわかりません

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立東高等学校

回答日: 2023年04月13日

カリキュラムについて
数学、英語を主に受講させていたので教科ごとに講師が指導していた。クラスも少人数になるよう配置されており、講師からの目もよく届いていたようである。話しやすい講師は複数あったようで本人も聞きやすかったのではないか
定期テストについて
定期的にあった記憶がある。前回に比べてや、クラス内での順位など大々的に張り出される子もあったが（上位）個々に結果を知らせてるようであった。本人と保護者面談キチンと定期的に行われていた
宿題について
紙ベースなので多く見えたが。受験レベルなどを考えると公立学校の授業に追加くらいの少し頑張れば出来る量だったと思う
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立高津高等学校

回答日: 2024年09月25日

カリキュラムについて
さすが馬渕ということですかね　この凄い数の合格者数をみてもわかる通り長年蓄積されたデータにより子供の弱点をあぶり出しそして徹底的に弱点を克服するカリキュラムは素晴らしかったとおもいます　加えて様々な切り口でここが飽きないような工夫もされているのには驚きました
宿題について
宿題の量的には適量かとおもいました　またどの科目も平均的な分配だったと　　特別な感じはありませんでした　ただ内容はかなりハードだったと聞いております

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立東高等学校

回答日: 2023年04月13日

保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
学力の結果や、保護者面談の日程、三者面談の日程などの連絡、送迎バスの出発時間や、天候悪化時の対応なども迅速であった。
保護者との個人面談について
月に1回
学力レベル内容の話、塾での生活態度や挨拶履行してるかなど、割と細かいことまで見ていたようであった。進路指導の話もキチンと乗っていたと思う
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
懇談会は、月二回ほどあった記憶があるので三者懇談などでアドバイスをされていたと思う。数値を見せての説明はわかりやすく分析されていた記憶がある。
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立高津高等学校

回答日: 2024年09月25日

保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
きちんと塾に来ているか　きちんと勉強ができているかなどが主な連絡でしたが授業中以外（自習しているとき）の言動や態度　体調の変化などもお知らせくださいました
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
各学期の成績表を持ち志望校にどうしたら合格するのかどこが足りなくて成績不振に陥っているのか相談する形でした　成績かよいときはただの雑談で終わることもありました
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
塾からのアドバイスは沢山ありませんでしたが的確に本人の弱点を伝えてくれてどのように克服するのかを具体的に教えてくださいました