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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 千里丘校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室千里丘校へのアクセス

馬渕教室 千里丘校の最寄り駅

JR京都線千里丘駅から徒歩2分

馬渕教室 千里丘校の住所

〒566-0001 大阪府摂津市千里丘1-6-13 奥野ビル1階・2階

地図を見る

馬渕教室千里丘校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室千里丘校に通った方の口コミ

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2025年11月14日

    講師陣の特徴

    ここの塾に在籍している講師は、プロの方はもちろんいらっしゃるが、そこそこ有名どころの大学に在籍しておられる学生の講師もおられるようです。きちっと教育を受けられているからか、どなたに質問を投げかけてもわかりやすくお答えしていただけているようで、本人もわからないことをちゃんと理解できて毎回帰ってきております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点を教えてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気ですが、空間がそうさせているのか講師の方のやり方なのかはわかりませんが、とても集中できているようです。流れもとても良いのか集中ができすぎて授業があっという間に終わってしまうような感覚だそうです。

    テキスト・教材について

    はっきりとは把握しておりません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2025年04月04日

    講師陣の特徴

    塾の講師はとても専門知識豊富で熱心、たいへん分かりやすい説明と生徒への理解に優れ、個別対応で生徒の成績向上を支えました。授業はわかりやすく、たいへん助かったと思っています。子どもも満足しております。授業はわかりやすく、たいへん助かったと思っています。子どもも満足しております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾のテキストや教材は非常に充実していました。明解で分かりやすい解説があり、基本から高度な問題まで段階的に学習できました。過去の難関校の問題も含まれ、幅広い知識と実践力を養成。また、個別指導に合わせて進度を調整し、生徒一人ひとりに適した学習プランを提供。模擬試験も定期的に行い、実戦形式の経験を通じて受験に自信をつけるサポートがありました。総合的なアプローチで、理解度の向上と受験対策を効果的に進めることができました。

    テキスト・教材について

    適切である

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    対面授業で、先生は研修を受けられているのか、皆、指導力が高いと感じました。定期的に子供たち保護者へアンケートがあり、先生い対する評価等を反映させるシステムがあった。面談の回数も多く、普段の授業態度、テストの成績、模試の偏差値などから、志望校の選定まで親身に相談に乗ってくれていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問対応日が設けられており、その日は自習室に先生が常駐して質問に対応してもらえた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の授業のような聞いている人と聞いていない人が混在する空間ではなく、皆熱心に先生を見ている印象。先生も生徒の興味を引き付ける授業展開を心がけていたんだと思う。同レベルの志望校を目指すいろんな学校の出身者達が集まっており、教えあったり、切磋琢磨していたと思う。

    テキスト・教材について

    細かくクラス分けされており、そのレベルによって教材を買っており、宿題の内容もクラスによって違っていた!

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    講師陣の特徴

    講師の方々はとても熱心で授業もわかりやすかった。授業のあとのフォローも充実していましたからわからないところはその都度教えてもらえるようでした。 懇談などでも親切丁寧に対応してくれました。 とても良い感じの先生が多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    毎回授業のあとには対応していただいていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でした。予習をしていかないと授業がわからなかったみたいですけどそれはとても有効的な授業の流れだったと思います。 雰囲気については皆やる気が有りましたしその雰囲気はとても良かったとおもいます。

    テキスト・教材について

    受験のそった教材でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    経歴等もしっかりされており、信頼できる。 特に科目ごとでのスペシャリストが丁寧に授業をされていることには共感が持てる。 教え方についても、丁寧に分かるまで教えてもらえると子どもからは聞いている 数学などでは子どもも特に先生を信頼している様子である

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    即日での回答のみ、事後はない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であり、みんながレベルの高い中で授業を受けれている。 また、雰囲気についても厳しい環境にありながらも楽しむことがある授業となっている模様。 流れについては学校の授業より先取りの内容及び応用対応となっている

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立新北野中学校

    回答日: 2024年05月13日

    講師陣の特徴

    講師はプロも大学生もいました。多分。で、娘は大学生のお兄さんが教え方が上手と言っていました。フィーリングもあるのでしょうが、親身になってくれる、一生懸命に見てくれるというのが嬉しいのでしょう。学校の先生は本当に頼れないので助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    常に問いかけ、参加型で授業が進むようです。さらには、個々の習熟度合いを見極めて補修的な声掛けもあるので、遅れていないか心配になることもありません。生き生きと通える様子を見ると雰囲気も問題ないようです。

    テキスト・教材について

    わかりません。

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2025年11月14日

    カリキュラムについて

    ここの塾のカリキュラムは本人のレベルに合わせて組まれられているので、みんな似たようなレベルで簡単すぎず難しすぎないように授業を受けさせてもらえております。特に本人からも退屈や難しいなどと言うこともなく毎回通えているようです。

    定期テストについて

    毎回確認テストをしていだだけるので有り難いです。

    宿題について

    本人はクラブ活動をしているのですが、宿題についても絶対終わらないような量ではなく、ちゃんと無駄な時間を過ごさない程度にだしてくれております。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2025年04月04日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは広範かつ徹底的でした。基礎から応用までを網羅し、科目ごとに丁寧に理解を深める工夫がありました。模擬試験や過去問演習を通じて実践力を高め、志望校に必要な知識や対策を重点的に扱いました。また、効率的な学習スケジュールと進捗管理があり、生徒一人ひとりのニーズに合わせたカスタマイズが行き届いていました。

    宿題について

    宿題は充実しており、授業内容の復習や応用問題が含まれていました。日常的な学習習慣を養う助けとなり、理解度向上に寄与しました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    塾行く前に、予習動画を見てあらかじめ単元の予習をしてから、取り組むので、頭に入りやすかったのだと思う。2ヶ月に一度、塾内の模試の成績でクラス替えがあり、その成績で席順も決まるシビアさ。子供たちは油断する暇もなく、走り続けていたと思う

    定期テストについて

    毎回小テストがあり習熟度のチェックあり。2ヶ月に一度の塾内のテストはクラス替え、席順変更ある、大がかりなものだった

    宿題について

    かなり多い印象。塾の宿題をこなすために、自習室に通っていた。教科によってノートをたくさん持っており、先生に毎回小テストがあり提出してチェックを受けていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについてはとても細かく受験までの勉強方法や授業の進め方を決めてくださりやる気の出る内容でした。 途中わからないところやつまづいたところはその都度カリキュラムを組んでくださいました。  とても納得のいくカリキュラムでした。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストについてはその都度豆にしていただいていました。

    宿題について

    宿題は予習復習という形で毎回出されていたみたいですしその方が本人にとっても実力がついていくので良いと思いました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    レベル分けのされたクラス分けとなっており、模試により席場所なども移動。完全な実力により子どもたちの目に見えてわかる形での結果となっている 良くも悪くもあるが、良い点を取った際の伸びはすごく感じることができる

    定期テストについて

    わからない

    宿題について

    毎日、各教科で10ページ程度の宿題がある 量的にはかなり多いと感じるが、子どももそれをクリアしていることから現状は満足している

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立新北野中学校

    回答日: 2024年05月13日

    カリキュラムについて

    教材、指導いただく内容ともに娘にマッチしたように思います。難し過ぎず簡単過ぎずのところでできているようです。また入試問題の傾向と対策も教えてくれるようで、マトを絞った勉強の時間になっているのが親としても安心できます。

    定期テストについて

    毎回

    宿題について

    そんなに時間のかかることはしていませんが、分からないことがある場合はテキストを見て解決できるようです。

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2025年11月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    本人の集中力の波があったりした時にどういったことがあったかの確認や、授業の理解度などの連絡がいただけます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    子供だけで行かせていますので、そこまで内部事情まではわからないのですが、面談の際にいろいろ教えていただけます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように上がらない時に、子供の性格を理解してくれている講師の方々に学校や自宅でどうしたらいいかのアドバイスがありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2025年04月04日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの保護者への連絡は透明かつタイムリーでした。定期的に進捗報告や評価結果が提供され、生徒の弱点や進歩が理解できました。また、イベントや模擬試験の予告、保護者会の案内なども行われ、協力的な関係構築に寄与。生徒の学習状況について適切な情報提供があり、保護者としては子供の成長を把握しやすく、安心感を覚えました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、子供の学習状況や理解度、学習計画が詳細に話し合われました。講師からは強みや課題、改善点について具体的なフィードバックがあり、それを元にした具体的なアドバイスも提供されました。生徒一人ひとりに焦点を当て、質問や疑問にも真摯に応じ、保護者の立場からの意見も積極的に取り入れていました。また、将来の進学計画や志望校についても相談ができ、個別のサポートが充実していました。このような個人面談は、生徒の学びの質を向上させ、保護者との信頼関係を築く一環となっていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時、塾は個別にアドバイスを提供しました。講師は理解度の把握から学習方法の改善まで徹底的なサポートを行い、生徒の弱点に焦点を当てた補習や追加課題が組まれました。また、モチベーション向上のために目標設定や学習計画の見直しも行われ、成績アップに向けた継続的なサポートが提供されました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試のお知らせや、休校のお知らせなど。面談の日程の相談も、塾専用アプリで、先生と連絡を取り合っていた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の授業態度、テスト成績、模試の偏差値などから、志望校の選定、相談まで、親身になって毎回面談してくれた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方等をアドバイスしてもらってました。時間の管理や、区切って勉強する方法など、いろいろ試せて良かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子どもが授業に出席しているか、どのように授業を受けているか、成績は伸びているかなどを連絡していただいていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子どもの実力が今どのあたりなのか、伸びているか、やる気がどの程度あるか、など。 あとは進学校のアドバイスなど親切丁寧に教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時のアドバイスはやはりその時は見守っていただき本人のやる気を出してもらえるような指導の仕方をしていただきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    夏期講習やその他カリキュラムに関する連絡や、教材費などがかかることなどの説明にかかる連絡内容となっている

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることがないため基本的には、いまのところアドバイス等はありません。 常に上を目指すことをアドバイスいただきます

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立新北野中学校

    回答日: 2024年05月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に必要なフォローが無ければ連絡は基本的にないと思います。連絡があれば聞きたいこともありますが今のところそれはないです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は塾に通い始めてからこれまで、不振という状況にはなっていないので、そのようなアドバイスはいただいていません。

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2025年11月14日

    アクセス・周りの環境

    駅前であるが路線が自宅の最寄りの路線では無いため少し不便さを感じる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2025年04月04日

    アクセス・周りの環境

    静か

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    自転車で15分ほど。塾は駅近で、環境的にはまぁまぁだと思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通える。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも通いやすい

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立新北野中学校

    回答日: 2024年05月13日

    アクセス・周りの環境

    立地はたまたま自宅から近かったというのが良かった点です。安全対策は特筆することはないと思います。

回答者数: 16人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    塾の予定、部活の予定を把握し、カレンダーに書き込んで両立をサポートしていた。 宿題のチェックなども気が向いたときにしてあげていた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    あり

    子どもに対しての問題への解き方や丸付けなどは常に行うとともに、学習に生じる準備物に関しては基本的に協力している

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年03月19日

    あり

    学習方法や学習時間などアドバイスしていただき予習復習箇所のアドバイスをしていただきました塾の授業中だけでなく家での学習方法もしっかり教えていただきました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年01月10日

    あり

    夏期講習や普段の通塾についても、部活と両立していたため、スケジュールの管理と宿題の管理など、本人に任せつつも、声かけなどのサポートをしていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年11月25日

    あり

    受験に向けての勉強のスケジュール管理を共有して、今どの勉強が必要か、遊ぶか勉強するかを考えさせて一緒に共有していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西大学第一中学校

    回答日: 2023年09月12日

    あり

    本人と一緒に、スケジュールを作成して、わかりやすいようにして管理する。先生から言われたことを本人に忘れないように伝える。

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 関西大学第一高等学校

    回答日: 2025年11月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏季及び冬季講習、テスト料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2025年04月04日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代金、模試代、夏期講習冬期講習、直前対策等

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    一ヶ月30000円 秋季講習70000円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テスト費 教材費

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立新北野中学校

    回答日: 2024年05月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    15万円

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馬渕教室千里丘校の合格実績(口コミから)

馬渕教室千里丘校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    地域の中で学習塾として有名だった 評判も良く家から近いこともあり決めた 周囲の家族からも評判が良く 知り合いの子供も通っていたため この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近かったのでこちらに決めました。近所の人たちの評判も悪くなかったというのも決め手になりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾の選択理由は、質の高い指導陣と効果的なカリキュラムが、子供の学力向上をサポートすると信じたからです。個別対応や定期的な進捗報告も魅力でした。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    進学に強く、自宅からも通える場所にあったこと。また、周りからの評判や実績なども勘案し信頼できる塾であることからこの場所に決めた。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 千里丘校の近くの教室

五月が丘校

〒565-0834 吹田市五月が丘北1-5

豊津校

〒564-0062 吹田市垂水町2丁目2-4

南千里校

〒565-0862 吹田市津雲台1丁目2-D-9 南千里ビル2F/3F

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

千里丘教室

JR京都線千里丘駅から徒歩6分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

千里丘駅前校

JR京都線千里丘駅

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

千里丘校

JR京都線千里丘駅から徒歩4分

個別指導なら森塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

千里丘校

JR京都線千里丘駅

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

摂津市駅前校

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