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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 天王寺校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室天王寺校へのアクセス

馬渕教室 天王寺校の最寄り駅

大和路線天王寺駅から徒歩3分

馬渕教室 天王寺校の住所

〒545-0052 大阪府大阪市阿倍野区阿倍野筋2-1-29 AITビル3F~5F

地図を見る

馬渕教室天王寺校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室天王寺校に通った方の口コミ

回答者数: 31人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2023年07月04日

    講師陣の特徴

    頭の良い上位クラスの生徒には面倒見が良い 私の娘は、下位クラスですので、放っておかれています。 授業中手を挙げるが、賢い子供は当ててもらえるぎ無視されることが多い。 6年になると比較的関わりが増えてくるが、低学年のうちは頭が悪い子はいわゆるお客さんとおもわれているようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どうしたら算数の、成績があがりますかなどの質問にはあいまいに答えてくるのて、キツネにつままれる感じ。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    下位クラスはわきあいあい、うるさくて授業にならないことがある。 成績がよい生徒中心に授業がすすむ。 私の娘は、下位の成績なので、 授業中手を挙げるが、賢い子供は当ててもらえるが私の娘は当ててもらえないことが多い。

    テキスト・教材について

    馬渕教室中学受験コーステキスト算数

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2024年12月14日

    講師陣の特徴

    プロの先生が多数で、若い先生もたくさんいますが、知識はしっかりしているように感じました。 質問しやすい環境があり、たまに懇談などもあるので、授業態度やテスト結果、また志望校の相談がしっかりとできました。 それ以外でも不明なところは、電話で対応可能だったので安心できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間があれば対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回宿題で出された範囲の小テストがあります。 その振り返りから授業がスタートして、質問の時間も少しはあるようです。 漢字も毎回先生が確認されているので、細かいはねやはらいなど、詳しく見てもらえて、確実に正しい漢字が覚えられてよかったです。

    テキスト・教材について

    算数は計算問題のテキストが別にありました。 国語も漢字がありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    教師の質、レベル、性格はさまざまであった。レベルの高いクラスでは、講師は熱心に教えていたが、低いクラスでは、関心度が低いように感じた。難関高校向けの塾であるがゆえに普通レベルの高校向けの受験生にはやや冷たい感じがした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスは志望校に応じてクラス分けされ、定期的なテストでクラス替えが行われる。またクラス内でも、成績によって座席の順番が決められている。少し露骨に感じる。今の多様性が求められる時代に対応しているようにはおもえない。

    テキスト・教材について

    具体的にはわかりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    講師陣の特徴

    受験に適した教え方をしており、全体的に教え方は上手い。ただ、講師によってレベル差があり、ハイレベルクラスの講師ら熱心に教えるが、それ以下だとあまり熱意を持って教えていないように感じた。下位レベルを引き上げるのが本来の塾のあり方だ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には答えてくれたと聞いている。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    定期的なテストでクラス分け、クラス内でも成績順に座席の順番が決められる。クラス分けはまだしも、クラス内の座席順番まで指定してしまうのはどうかと思う。モチベーションが逆に下げられてしまうのではないかと思う。

    テキスト・教材について

    合格実績ある塾で、教材は充実している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    一応、担任制みたいになっていて懇談の時などにお会いする先生はある程度決まっていた。各教科の先生などは子供からしか話を聞く事がなく、出身校など詳しいことは分からない。印象は悪くなく熱心な先生が多かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あまりしていなかったと思う。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾で、定期的に行われる塾の模試で成績によってクラス編成されていた。勉強には集中できる環境であったと思う。子供から特になにか不満を聞いたこともなかった。分からない所を質問しに行くことは少なかったと思う。

    テキスト・教材について

    塾で作成したオリジナルのテキスト。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2024年03月24日

    講師陣の特徴

    熱心な方もいればそうでない方も 担任制で成績が悪い時には電話をくれる 懇談で話した事を必要があれば子どもに伝えてくれる 親から話すより先生が話してくれる方が子どもは素直に聞いてくれるので助かる 熱心な先生は宿題にもコメントくれるがそうでない先生は見てるのか見てないのかわからない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    直接先生を捕まえて聞くか、質問ボードに書いて待機する

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で40人くらいいるのでぎゅうぎゅうで、うるさい子がいると集中できない 先生からの問いかけに答えるのは大体同じ人 毎回授業前に漢字や復習テストがある 答え合わせは隣の子と交換し、その後自分の点数を言わされる 下の名前を呼び捨てにする先生が多いが、親近感があり子どもは嫌がっていない

    テキスト・教材について

    塾オリジナル

回答者数: 29人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2023年07月04日

    カリキュラムについて

    最下位クラス5年生では週3の授業、あとは土日は成績上位の、子供には算数や国語の特訓コースがあり、夏休みなどの長期休みも成績上位者の拘束時間は長いが、成績が下位の生徒たたちはそんなに忙しくはない。 全体的に算数に力を入れていて、算数が得意な子は上位クラスに入れる。

    定期テストについて

    馬渕到達テスト

    宿題について

    帰宅後2時間は必要 算数の量が多い 毎日の計算ドリル、単語や漢字や慣用句を覚えるためのドリル 理科や社会まで私の娘は手が回らない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2024年12月14日

    カリキュラムについて

    中学受験にしては、進み方はやや遅めで、レベルは低めに感じました。 上の方の学校を志望校にしている生徒たちは5年生くらいからどんどん上本町に転塾していくようになると言われ、乗り換えもあり遠くなり通いづらいのでやめました。

    定期テストについて

    毎回小テストと、2.3ヶ月ごとの公開模試

    宿題について

    4年生しかわかりませんが、宿題の量は少ないように思います。 国語は漢字と語句などで、算数は授業でやったところの振り返り練習問題などが、2.3ページほどで、クラスによって少しずつ量が違うようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    受験実績の高い塾であるのでカリキュラムは良いように思えた。しかし、授業内容はレベルが高く、ついていけない子もいた。その子たちへのフォローがやや薄い感じもした。あくまでも偏差値の高い高校への受験対策の塾である。

    定期テストについて

    テストの内容までは分かりません。

    宿題について

    宿題は特になかつたが、授業前に定期的に小テストが課せられて、その準備が宿題の代りになっていたと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    カリキュラムについて

    受験実績があるため、カリキュラムは整っている。ただ、講師のところでも述べたが、ハイクラスとそれ以下の教え方にレベル差がある。本来、塾とは学習に不安がある子供のやる気を引き上げて成績アップに繋げる場所である。

    定期テストについて

    授業前に小テストか行われる。

    宿題について

    授業があったかどうかは覚えていない。た、小テストがあるので、それが宿題代わりになっていたのではないか。自主性を引き出すにはいい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    5教科、それぞれの専任先生によって、オリジナルのテキストで一コマ90分でやっていた。定期テスト前になると、各学校ごとのクラス編成になり、テスト対策をやってくれていた。受験前になると自習室を開放して、なるべく参加するようになっていた。

    定期テストについて

    公開テスト。 偏差値を見るために。

    宿題について

    各教科、使用しているテキストの何ページから何ページという形。塾でやってきたページをもう一度とか、配られたプリントをやるなど。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2024年03月24日

    カリキュラムについて

    進むスピードは早くも遅くもないと思う ついていけなくてもそのまま進む 先生が言うには、スパイラル方式でカリキュラムは繰り返されているらしい 事前に決められたカリキュラム通りに進むので、違う教室にかわっても問題ないので、引っ越したときに助かる

    定期テストについて

    漢字テストと復習テストは毎回

    宿題について

    1時間でできる程度と思う 宿題+テストの準備勉強がいるから実際はもっと時間がかかる 無駄だと思う宿題はなかった 宿題以上のことをする余裕はある

回答者数: 29人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2023年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストでクラス落ちや上がる時の事前連絡、成績が振るわない時の連絡、授業態度が悪い時ね連絡、宿題を忘れてくる、丸写しをしている、スケジュールをきちんと書いてこない、 などつど連絡くださるからありがたい。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業たいど、授業についていけているか、宿題のすすめかた、目指す私立校と、現時点で合格可能な私立校の情報、3科目にするか、4科目にするかなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    国語の成績を伸ばすには、会話をたくさんする、本をたくさんよむ、算数の成績を伸ばすには毎日簡単なものでよいから、計算ドリルをする。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2024年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    公開模試テストの結果や偏差値について。 また、志望校をどこにするかなど、電話での連絡がありました。 たまに、子供からの質問内容やどう回答したかなども連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    公開模試の結果や偏差値、日々の授業態度、志望校について。 志望校が難関を目指す場合は、上本町校への転校をすすめられました。 うちは、乗り換えがあり、時間に間に合わないのでお断りしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ、成績不振になったことがないので、全く分かりません。 きっとその際は、密に連絡をとりあって、アドバイスをいただけるように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    休みが続いた時や、辞める意思表示をした時に辞めないよう説得の連絡があった。それ以外にも何かあったと思うが覚えていない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり記憶にない。成績不振な子供に懇切丁寧にアドバイスをするような塾ではない。あくまでもできる子を奨励するところである。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供が辞めたいと申し出た時に電話連絡があった。退塾を思いとどまらせるための説得の内容である。塾生が多いのでなかなか手が回らないかも。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望校の見直しのアドバイスはあった。学習内容や勉強の仕方でアドバイスがあったかとうかは聞いていない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾の模試での結果報告や、塾での様子、苦手科目の克服のためのアドバイスなど。 分からないところがあれば、この先生に声かけてくださいなど、教科の先生に相談しやすくしてくれていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路指導や、学校での成績の報告。学校の成績と塾での模試の結果をふまえて、具体的な高校の名前を出してもらい、志望校を絞って行くようなアドバイス。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人に声かけをしてくれたり、個人的にこのテキストのこの部分をもう一度やるといいよ、などアドバイスをくれていたと思う。苦手な教科を把握してくれていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2024年03月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    休んだときの宿題範囲 成績が落ちたときの今後の対策について 最近の様子や態度 改善すべきことや気付いたこと 担任制だが、担任ではなく塾長からかかってくることも

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校をどこにするか、実際にどの学校を受けるか 授業中の態度と改善点 今後の目標 子どもも一緒に三者面談になることも

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子どもを呼び出して個人面談してくれる さらに親に電話がかかってきて、自宅での対応策を指導してくれる 自宅でできないなら塾にくるようにという考え方

回答者数: 31人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2023年07月04日

    アクセス・周りの環境

    便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2024年12月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、人通りも多い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    交通の便が良くて立地環境は良い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    アクセス・周りの環境

    交通の便が良く環境はいい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    家からも近く自転車で通える距離にあった。雨の日は電車で通うこともでき、便利だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2024年03月24日

    アクセス・周りの環境

    駅近

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2024年12月14日

    あり

    分からないところを一緒に解いたり、説明したり、漢字等の丸付けをしたり、塾に早めに行って質問をする日は前もって塾に連絡をしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    家庭では勉強しやすいように環境を整えるようにしていた。学習内容はあくまでも学校と塾に頼っていたし、それでいいと思っていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    勉強内容は塾任せであったが、勉強する環境を整えて構築するのが家庭での役目であった。あとはスケジュール管理である。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    自分から進んでやっていたので、あまり声かけもしていなかった。夜遅くまで宿題などをやっている事があったので、夜食を用意したり体調管理などをしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2024年03月24日

    あり

    基本的に子どもが自分で管理していたので、子どもから頼まれる事以外は特に何もしていない 頼まれることは、宿題の丸付け あと、お弁当がいる時に作って欲しいと言われたら作る

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2024年11月17日

    あり

    ほぼ毎回、算数は分からない部分を教えています。 教え方が上手く出来ないところや、応用などは先生に聞くように促しています。 テストスケジュールなどにもあわせて、なにをすればいいかアドバイスはするようにしています。

回答者数: 43人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2023年07月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 150万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 四天王寺中学校

    回答日: 2024年12月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費 施設利用料 テスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: ハッキリと覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 講習会の費用が記憶にありません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2024年03月24日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習代 テキスト代 ノート代

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馬渕教室天王寺校の合格実績(口コミから)

馬渕教室天王寺校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生の教え方がよかったという噂をよく聞いていたので、この塾に決めました。また、施設もすごく綺麗で、通いやすい点もこの塾に決めた要因となりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    上位校を目指すにはここしかないと思っていた。小6時の公開テストの成績が良かったので塾の方から入塾を勧められた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所で1番有名な塾だったのと、自転車での通いやすさや、お友達が複数名通っていたため、授業料も高くなく納得がいく価格だった。スタッフの方の対応も適切で納得がいく説明を毎回してくれたので、安心してこの塾に決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    高校受験でも校舎が違うが、同じ塾に通っていたから。家から学校に行く途中にあって、通いやすかったことから。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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帝塚山校

〒545-0037 大阪市阿倍野区帝塚山1-18 グラート帝塚山ビル2F

我孫子校

〒558-0013 大阪市住吉区我孫子東2-1-6 アビコエイトビル1階

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