日能研の口コミ・評判一覧 （7ページ目）

宿題を復習を行いテストの対策をするために取り組み、その後保護者が丸つけをする。間違えた問題は一緒に解き直す。

とにかく教材テキストの量が多いので、小学生では管理が難しい。だから子供とともに教材テキストの保管と管理を行った。

子供は何でも○をつけるので、再確認をしていました。得意科目はどんどん勉強しますが、苦手科目は勉強したがらないのでフォローしていました。

学習スケジュール管理や、プリント・教材のファイリングをし、子どもが勉強に向き合える向き合いやすい環境つくりを心掛けました。

親子びっちりつきっきりでした。一人っ子でよかったとつくづく思いました。父親がみている時は、母親は別の科目を勉強して準備。交互に教えていました。

勉強のカリキュラムを組んだ　特に入試直前数か月 過去問の本からのコピーと管理 過去問の履修管理やったやらないとスケジュール管理 メンタル 最後何やるかとか

おもに栄冠への道という自宅学習用テキストのまるつけをしていました。 また、今日はこれをやるよーなどの学習計画を立ててました。 保護者の負担はゼロではないと思います。

子ども本人が勉強しやすい環境を親が常に作りました。また、学習時期の確保も、親が中心に行うことが求められました、

模試で出来なかった所や自信がなかった問題は帰ってすぐに主人に聞いて教えてもらいました。時間があったらよく復習してました。また勉強だけでなく趣味講座を出来るだけ長く続けてそして季節の変わり目には植物の植え替えしてお菓子作りして遊びました

問題の丸つけ。最初の頃は勉強を教えていたが、だんだん親が教えられなくなってきた。なので、子供から頼まれたことはできるだけやってあげていた。勉強以外。

テストの丸つけは、最初していましたがだんだん腹が立ってくるので止めました。ただ間違い直しは必ずすることを伝え今回の成績がどれくらいかなどを伝え気持ちを奮い立たせていました。

特に算数が苦手でしたので、一緒に学習のサポートをしていましたが、小学校の算数は結構難しく、苦戦していたことを思い出します。

こどもが自分で丸付けをしますが、こどもは丸付けミスがときどきあるため、念のため確認作業を行っています。宿題でわからないところを聞いてきますが、親も分からないため先生に質問するようにしています。

子どもに勉強に集中してもらうため、細かなスケジュール管理は親の方で実施していた。同様に丸付けも親が実施。、こちらは不正防止の目的で手伝っていました。

主に模試や過去問の採点など本番を意識した取り組みに対してフォローを行うこと。 また、勉強がしやすいように生活の管理など。

一緒に勉強してました。丸つけ、プリント整理、過去問の準備、苦手な所の対策ノート作り、暗記ブック作り、スケジュール管理、送迎、お弁当作り、学校の資料集めなど。

極力塾で完結するようにしたが、苦手な国語の勉強にはフォローが必要だった。そうでないと全く勉強しなかった。漢字など丸を付けることができなかったので、必ず見てあげた。

勉強しなさい、という指示は特に出していないが、塾から帰ってきたらすぐにお風呂にはいれるように整えたり、すぐにご飯が食べれる状態にしたり、と、無駄な時間を省くよう支援をした。

塾での内容をまず一緒に復習する。その上で宿題をさせて、まる付け。間違えたところを一緒に考えるやり方。復習をともにやる感覚。

主に受験直前に過去問題を集中的に解く取組みを行い、間違ったところやわからないところを直接教えた。特に算数の図形問題では、補助線を実際に引いて見せるなど、図式化して考えるクセがつくように教えた・

宿題の進捗管理。 勉強に着手させる声がけ。 通塾開始から数ヶ月は勉強内容を教えたり、丸つけもやっていたが、塾になれるにつれ、塾が自分ごとになり、それも自分で完結して出来るようになっていった。

間違ったことを教えないように、勉強の中身を教えることは塾から止められてました。 なので基本的にはスケジュール管理や間違えた箇所のリストアップに徹して、あとは睡眠時間の確保は一番気をつけていました。

宿題の量が多いので、理解度に応じて「ここは基本の問題だけやっておこう」「ここは頑張って発展までやってみようか」など取捨選択をしていたことがありました。

勉強の内容は本人に任せていました。増え続けるプリント類は処分したり、ファイルにまとめたり慕いました。また健康管理はしっかりしていたつもりです。

家でのサポートはその家庭によって違うと思いますが、 私はまるつけや一緒に解説を読んで理解したりしています。 100％やってはいないですが（そんな時間ないですし）。

受験だからと言って勉強だけにかじりつくのではなくて空いてる時間を使って趣味講座や家にいる時はお菓子作りやビーズ遊びして季節の変わり目は植物の植え替えもした

習い事の試験などがある為、テストなどのスケジュール管理をしていました。プリントやテキストは子どもと一緒に整理していました。

何をどうするのかの管理はある程度してあげないといけないと思います。あと、体調管理やモチベーションを保つ努力はしていました。、

毎日のドリルの丸つけや、分からなかったところを理解出来るまで説明していた。不得意分野の克服のため問題を手作りしていた。

とにかく彼女のテストスケジュールに合わせて、必死でした。かなりサポートしたと思います。小学生が1人でスケジュールをたてて管理するのは無理な感じでした。親のサポートは必要です。