受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分はタブレットなどのデジタル学習ではなく、紙媒体を使っていた。紙媒体は、ページをめくる触覚的な刺激や空間的な記憶と結びつきやすく、内容を体系的に理解し、記憶に定着させる上で、デジタル学習よりも学習効果が高いと考えたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

オープンスクールへの参加で学校の雰囲気を見ることができた。オープン模試の受験で自分が狙っている学校のレベル判定や受験料の免除があった。英検の取得をすることで英語の成績に自信が持てた。通学距離や交通手段を考えて学校を選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校側が直接関わっているので、正確性があるから。また、学習面以外でも部活の種類や行事の違いが分かりやすく、それらを当事者の生徒たちが話してくれるから。カリキュラムやその学校特有の授業などがよく分かる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選択にもっとも役立ったものは学校説明会で、実際に足をはこんで先生や在校生の話を直接聞き、校内の雰囲気や授業内容、設備などを自分の目で確かめることで、その学校での生活を具体的にイメージでき、自分に合っているかどうかを判断する大きな材料になったことです。

通っていた塾

若松塾

塾を選んだ理由

評判がよかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

若松塾板宿第二校への通塾を通して、毎日の学習習慣が身に付いたことに加え、基礎から丁寧に理解する大切さを学び、苦手だった教科にも前向きに取り組めるようになり、結果として成績の向上だけでなく、結果として成績の向上だけでなく自信をもって受験に望めるようになったことです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

得意不得意がわかったことは良かった。集団塾だったので、自発的に質問ができたり、自分から率先して学習することが出来る子は良いと思う。周りがいることにより、頑張るタイプなら良かったが特に気になる様子もなくマイペースでなかなか偏差値をあげることが出来なかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

先生方が、学校より親身になり細かいところまで教えてくれたから入学してからのギャップも大きくなく、問題なく現在も通えているから。聞いててよかったことは通学方法や通学時間、どのコースに入ればその先の大学受験にどう影響するかなどが大きい。現在高校2年生のわたし思うに、大学受験のために高校やコースを詳しい人に聞いたり、オープンキャンパスに行き、実際に見てその高校の先生に進学状況や在学中のカリキュラムをしっかり聞いておくといい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見に行って学校に関心が持てるか判別できた。体験授業を実際に受けてみたことで、その分野には関心がないということがわかった。興味が持てればと思い体験授業をけたが、逆に関心がないということが分かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の生徒や生徒の声、学校全体の雰囲気、先生のタイプなど、直接見学をしたりはなしを聞いたりしたことにより、イメージが湧いて、志望校をえらぶ基準が明確になったてんが、良かったと思う。通学経路の確認も重要だと思いました。

通っていた塾

開成教育セミナー

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾は、分からない問題があるといつでも聞きにいけたり、進学先の相談など親身になって聞いてくれる。特によかったと感じたのは受験問題で頻繁に出てる問題や作文の攻略の仕方などをなん度も教えてもらえて、高校の授業でもそれが役に立っている。また、先生が添削も行ってくれるので文章作成の練習がやりやすい。英検でも使える。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

授業形式だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

それまで家庭での学習時間がほとんどなかった状態から、塾の宿題や自習室を活用する習慣が身につきます。これにより「勉強しなさい」と親が言わなくても、毎日決まった時間に机に向かう自立したサイクルが生まれるようになります。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導塾の方が向いていると思ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に行っている時間は集中して勉強していたので、今日はここまでやる、というふうに課題を決めて勉強する習慣がつきました。個別指導で個人ブースがあるが、周りが騒がしくても自分で集中できる術を学んだようです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験活動全体を通して特に実践してよかったことは、過去問を繰り返し解くだけでなく、間違えた問題の原因を分析してノートにまとめ、同じミスをしないように復習を徹底したことであり、その積み重ねによって自分の弱点を着実に克服でき、本番でも落ち着いて対応できる力が身についたことです。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

集団のなかで競い合えると良いと思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

変化が見られなかったので残念だった。個人の資質もあると思いますが、個人個人に合わせて、声掛けや進捗状況などもっと丁寧に応えてくださるお話しだったので、通ってみたらあまりそういった対応もなくとても残念に思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく赤本を解いたり、教科書をなん度も声に出して暗記したりした。本番、社会の試験で過去最高点を出せた。また、毎日勉強する習慣をつけることで、勉強しないと不安になるようになり、結果的に毎日勉強することができていた。壁に覚えたいことをマジックで書いた紙を貼りまくって目に入るようにしたり工夫をした。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた