受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

世間でよく言われることだが、勉強勉強と詰め込むだけがそのこの能力を伸ばす事は無いとは十分に理解していたので、勉強もしたいと思える環境作り、それには学校生活をしっかりと充実させること。男親として一生懸命を子供に教えたつもりです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

早い段階から志望校の過去問に取り組み、出題傾向をよく把握しておきました。また、学校活動と受験勉強のバランスをきちんととりつつ、時折気分転換もしながら取り組んだ点も良かったように思います。学校見学も積極的に参加するようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

早い段階から志望校の過去問に取り組み、出題傾向をよく把握しておきました。また、学校活動と受験勉強のバランスをきちんととりつつ、時折気分転換もしながら取り組んだ点も良かったように思います。学校見学も積極的に参加するようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

週3日、毎度3時間、国語、数学、理科、社会、英語5教科みっちり授業を受け、塾のない日は自習室を使って友人と一緒に自主学習しました。 授業は、学校の予習、復習を中心に進めてくださいました。冬季講習や正月特訓も頑張りました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本来はそうしないのかもしれませんが、私は子供と一緒に四條畷高等学校に見学に行きました。そこで子供がどう感じるのかということを重点的に考えると、すごく生き生きとしてここに行きたいと言う意思を強く感じたので、それが子供にとって良い影響だったと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに参加することで、実際の学校の雰囲気や環境などを知ることができ、志望校の選択がスムーズに進められました。また、資料等も沢山いただくことができ、とても参考になり良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに参加することで、実際の学校の雰囲気や環境などを知ることができ、志望校の選択がスムーズに進められました。また、資料等も沢山いただくことができ、とても参考になり良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

近隣の高校に関して受験方式や受験の傾向など詳しく調査、研究してくださっており、熱心かつ親身になって教えてくださる講師の先生が真剣にアドバイスしてくださいました。 保護者面談もしてくれて、私達親にも熱心かつ親身に質問に答えてくださったり、相談所にのってくださいました。

通っていた塾

第一ゼミナール

塾を選んだ理由

個別指導に魅力を感じたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人が1番自覚していることとして、苦手科目の克服があった事はわかっていました。親としては個別指導を選ぶことによって、子供に1番的確な指導ができる。先生選びができる。第一ゼミナールを選んだことには今も間違いがなかったと感謝しています。

通っていた塾

個別指導NSG PLATS

塾を選んだ理由

志望校への合格率が高く、親切丁寧な指導との評判だったから。 また、交通の便がよく、通いやすい場所だったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾したことにより、毎日の予習復習の習慣がしっかりと身につき、効率良くスムーズに学習を進められるようになりました。また、苦手科目の克服や受験に必要なテクニックも知ることができ、以前に比べて学ぶことが楽しくなったように感じられます。

通っていた塾

個別指導NSG PLATS

塾を選んだ理由

志望校への合格率が高く、親切丁寧な指導との評判だったから。 また、交通の便がよく、通いやすい場所だったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾したことにより、毎日の予習復習の習慣がしっかりと身につき、効率良くスムーズに学習を進められるようになりました。また、苦手科目の克服や受験に必要なテクニックも知ることができ、以前に比べて学ぶことが楽しくなったように感じられます。

通っていた塾

星煌学院

塾を選んだ理由

受験まであまり時間がなかったため、週3日、毎度3時間みっちり授業を行ってくれるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

週3日、毎度3時間学校の予習、復習を中心にみっちり熱心かつ親身になって授業を行ってくださり、学習する時間が増え、机に向かう習慣が身につきました。塾のない日は友人と一緒に自習室で自主学習をしたりして、受験に向けて熱が入ったように思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

入塾前は、好き嫌いが激しく好きなことしか興味がなかったようだったが、入塾後は、クラブ活動に勉学に何事にも積極的にとりくむようになり，コツコツと一歩一歩努力し，その結果が現れ本人もやる気が出てきたようでこうしたのコミュニケーションもよく取れていたようで前進出来たようだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

入塾前は目の前の情報しかつかめずその日その日の生活を送っていたが，入塾後は本人のペースに合わせた指導を塾講師にして頂き、また必要な情報を提供もして頂き本人と塾講師との情報共有も取れており風通しの良い間柄だったようだ

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

本人の意思

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

元々得意な科目は積極的に取り組んではいたが，壁にうち当たるとそこで止まってしまうことがあったが、入塾後は気軽に講師に質問し問題解決していたようで より以上に積極性的に次の課題に取り組むようになったのではないか

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた